‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

1989.
5. Борцовский ГЛ., Извозчиков ВА Новые технологии обучения:
вопросы терминологии// Педагогика. - 1993.-№5.
6. Гальперин П.К. К теории программированного обучения. - М.,
1967.
7. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. - Рига, 1995.
8. Кларин М.В. Педагогическая технология. - М., 1989.
9. Кудрявцев П.О. Проблемное обучение. Истоки и сущность.:
Знание, 1991.
10. Молибог А.Г. Программирование обучение. - М., 1967.
11. Пццкасжшй ИИ. и др. Технология игры в обучении и развитии.
- М.: РПА, 1996.
11 Самоунина НЛ. Орпииэнцнонно обучающие игры в образовании.
- М.: Народное образование, 1996.
13. Селевко Г.К и лр. Дифференциация обучения.-Ярославль, 1995.
14. Селевно Г.К Опыт разработай теории педагогики сотрудничества.
Методические рекомендации. Ч. 1,11. — Ярославль, 1988,1989.