‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

sathlardan foydalaniladi:
• 
reproduktiv. Bunda o'qituvchi fa q a t o'zining axborotlarini
loyihalashtiradi, lekin auditoriyadagi talabalaming saviyalarini hisobga
olmaydi;
• 
moslashuvchan. Bu sathda o'qituvchi o'quv axborotlarini auditoriyadagi
talabalaming saviyalariga mos qilib modellashtiradi;
• 
lokal-modellashtirish. Bu sathda o'qituvchi axborotlami bayon qilibgina
qolmaydi, balki ayrim masalalar bo'yicha bilim, malaka va ko'nikmalar
tizimini modellashtira olishi lozim;
• tizimli-modellashtirilgan bilim. Bu sathda konkret fanni o'zlashtirish

---

uchun zarur bo'lgan o'z faoliyati va talabalar faoliyati tizimini modellashtiradi;
• 
tizimli-modellashtirilgan faoliyat. Bu sathda o'qituvchi talabalar bilan