‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

bor: ular ikki fanlar bilan yoritiladi — maxsus va pedagogik. Oliy
maktab o'qituvchisiga har doim nima uchun o'qitish kerak?
Nimalarni o'qitish kerak? Qanday o'qitish kerak? kabi savollaiga
javob izlashga to'g'ri keladi.
Bu masalalaming to'g'ri yechimlarini topish kerak. Bunday
yechimlar pedagogik fanning asosiy qonunlari va qoidalarini bilish,
o'quvchilarning xususiyatlariga qarab, ularni tushuntirishga
asoslangan bo'lishi kerak.
Chuqur ijtimoiy o'zgarishlar hozirgi paytda pedagogik
konsepsiyalami qayta ko'rib chiqishni, insonga, shaxsga, individga
pedagogika fanini faol rivojlantirishni talab etadi. Pedagogikaning
yangi prinsiplarida tashkil topishi, muhim muammosi pedagogik
jarayonning mezonlari nazariyasini ishlab chiqish hisoblanadi, u
o'qituvchining mutaxassisligi asosini tashkil etishi kerak.
O'qituvchi mutaxassisligi bo'yicha uning ilmiy bilimlaridan