Yunusov nurbek

Shakl: guruhlarda ishlash
Vosita: Savol va topshiriqlar
Usul: Topshiriqlar berib, jamoalar bilan ishlash
Jihoz: 8-sinf huquq darsligi, kompyuter, proyektor, doska, bo’r, flipchart (vatman) qog’oz, marker, tarqatma materiallar.
Nazorat: Og‘zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish
Baholash: Rag‘batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash

Kutiladi- gan natijalar

O‘qituvchi: Qisqa vaqt ichida O’zbekiston Respublikasida qonun chiqaruvchi organ haqida ma'lumot beradi. O‘quvchilarning faolligini oshiradi, darsga nisbatan qiziqishini paydo qiladi. Bir dars davomida barcha o‘quvchilarni baholaydi. O‘quvchilar tomonidan axborotlarni mustaqil o‘rganish, ularni xotirada saqlash, boshqalarga yetkazish, savol berish va savollarga javob berishga o‘rgatadi. O‘quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadi. Nutqi rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuchayadi. O‘z-o‘zini nazorat qilishni o‘rganadi. Qisqa vaqt ichida ko‘p ma'lumotga ega bo‘ladi va baholanadi.

Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarish- lar)

O‘qituvchi: yangi pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtiradi va darsga tatbiq etib, takomillashtirishga erishadi. O‘z ustida ishlaydi. Pedagogik mahoratini oshiradi. O‘quvchi: O’zbekiston Respublikasida qonun chiqaruvchi organlarini tahlil etib, darslik matni yoki o‘qituvchining ma'ruzasiga asoslangan holda mustaqil ishlay olish malakasini hosil qiladi. Matn bilan mustaqil ishlashni o‘rganadi, o‘z fikrini ravon bayon qila oladi. Shu mavzu asosida qo‘shimcha materiallar topadi, ularni o‘rganadi. O‘z fikri va guruh fikrini tahlil qilib, bir yechimga kelish malakasini hosil qiladi.

Darsning asosiy tushuncha va atamalari:
Oliy Majlis, qonunchilik palatasi, Senat, deputatlar.