Yoshlar yetakchilari

81. Axloqiy tushuncha, yaxshi, yomonning farqini ifodalaydigan ichki ishonch, shaxsning hatti-harakatlari uchun axloqiy mas’uliyatni anglashi nima?
*a) Vijdon
b) E’tiqod
c) Dunyoqarash
d) Iymon


82. Yoshlar yetakchilarining yoshlar bilan ma’naviy madaniyati shaklanishiga internet saytlari, televidiniya, ijtimoiy tarmoqlardagi vertual aloqalar, internet o‘yinlarni yoshlarga ta’siri tahliliy yondashishni, uni tahlil qilish va har tomonlama ko‘rib chiqishlari uchun qaysi metod qulay?
*a) “SWOT” tahlili
b) Tushunchalar taxlili
c) FSMU
d) Venn diagrammasi


83. Juda ko‘p g‘oyalar ishlab chiqariladi-yu, lekin ularni tekshirib ko‘rish imkoniyati yo‘q bo‘lgan qaror qanday ataladi?
*a) Impulsiv qarorlar
b) Inert qarorlar
c) Tavakkal chiqariladigan qarorlar
d) Ehtiyotkorona chiqariladigan qarorlar


84. Mutaxassislar ma’lumotlariga ko‘ra, global tarmoq orqali tarqatiladigan kompyuter o‘yinlarining necha foizi jangari (turli otishmalar va portlashlarga asoslangan) xususiyatga ega?
*a) 41 foiz
b) 39 foiz
c) 40 foiz
d) 35 foiz


85. Qanday metod o‘quvchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.?

*a)FSMU
b) Tushunchalar taxlili

c)Aqliy hujum
d) Venn diagrammasi


86. O‘quvchilarda mehribonlik tuyg‘usi qanday tarbiyalanadi?
*a)Milliy urf-odat va an’analar asosida
b) E’tiqodni shakllantirish asosida
c) Dunyoqarashini kengaytirish asosida
d) Iymonni uyg‘otish asosida

87. Konfutsiylikda jamiyat va davlatni boshqarish insonning o‘zini-o‘zi axloqiy-ma’naviy tarbiyalashiga, takomillashtirishiga bog‘liq degan gumanistik g‘oya, yondashuv ilgari suriladi. Ijtimoiy-siyosiy institutlarni emas, aynan insonni takomillashtirish masalasi izlanishlar markaziga qo‘yiladi deb qaysi olim aytgan?

*a)V.Alimasov
b) A. SHopengauer
c) P.S.Nemov
d) D. Loroshfuko