Yoshlar ma’naviyatini tarbiyalashdagi asosiy omillar

To’rtinchida: Teatr, ma’naviy tarbiyada kishilar ongi, ruhiyatiga ta’sir etishda teatr san’atining ham roli, o’rni va ahamiyati, ta’sir etish doirasi imkoniyatlari cheksizdir. Biz teatr san’atini ikki tomoni charxlangan shamshirga o’xshatishimiz mumkin. Bir tomoni bilan kishilar qalbiga yorug’lik olib kirsa, uni yuksak ma’naviylik tomon yo’llasa, ikkinchi tomoni bilan inson qalbidagi nodonlik, jaholat, ya’ni, manaviyatsizlikka va jaholatga qarshi kurashadi. Teatr san’ati boshqa san’at turlari kabi obrazli – badiiy tabiati bilan inson qalbiga ematsional ta’sir ko’rsatish, uning ruhiy dunyosiga kirib borish, shu orqali ma’naviy dunyosini boyitish xususiyatiga ega. Yoshlarni yuksak ma’naviylik ruhida tarbiyalashda teatr san’atining ana shu xususiyatlaridan unumli foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi.

Xulosa qilib aytganda, ma’naviy tarbiya bugungi kuning dolzarb masalasi ekan. Bunda yoshlarimiz ma’naviyatini shakllantirishga xizmat qiladigan har bir omil va vositalarni tubdan tahlil qilish, ularda ilgari surilgan ma’rifatparvar g’oyalarning tarbiyaviy mohiyatini munosib ilg’ash va yondashish, hayotga tadbiq etish, o’sib kelayotgan yosh avlodni ma’naviy barkamol, vatanimiz ravnaqi uchun munosib hissa qo’shadigan shaxslar qilib tarbiyalshda katta ahamiyatga egadir.

Adabiyotlar

1. 
   I.A.Karimov “Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch” Toshkent. 2008.
   
2. 
   Mahmudov T. “Mustaqillik va ma’naviyat” 2001.
   
3. 
   O. Musurmonova, M. Qarshiboev, R.Qo’chorov “Milliy istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari” 9-sinflar uchun darslik. 2015.
   
4. 
   H.Ataeva, M. Salaeva, S.Hasanov “Umumiy pedagogika” 2013