Yosh tilshunoslar

Topshiriqni bajaring.
1. Siz yashayotgan joyda qanday tarixiy obidalar bor? Ularningbarpo bo‘lganiga qancha vaqt bo‘lgan?
2. O‘zbekistondagi tarixiy obidalarni sanang. Ularni ifodalashdaqaysi so‘z turkumidan foydalanyapsiz?


19-mashq.Matematikaga qiziqasizmi? Raqamlar jozibasiga e’tibor bering-a! Hisob-kitobning ona tiliga qanday aloqador tomonlari bor?
123 x 9+4=1111
1234 x 9+5=11111
12345 x 9+6=111111
123456 x 9+7=1111111
1234567 x 9+8=11111111
12345678 x 9+9=111111111
123456789 x 9+10=1111111111
20-mashq.Bolalar hayotidan olingan latifani tinglang. Son va olmoshlarni aniqlang.
G‘azablangan ota do‘konga telefon qildi: “Men o‘g‘limni ikki kilogramm olxo‘ri olib kelishga yuborgan edim, u bo‘lsa bir kilogram olib kelibdi. Tarozilaring to‘g‘rimi o‘zi?”
– Bizning tarozilarimiz to‘ppa-to‘g‘ri. Siz o‘z o‘g‘lingizni tortib ko‘rdingizmi? (“Zamonaviy xandalar”dan)
21-mashq. Abdurahmon Akbarning “Raqamli she’rlar” to‘plamiga kirgan
“Uchqunjonning toychog‘i” she’rini o‘qing. Sonlar bilan bog‘liq so‘z o‘yiniga e’tibor qilib, harfga aylantirib ko‘chiring.
3qunjonning toychog‘i Kimdir tutar dov3cha,
Shamoldan 3qur. Kim suv – hov3lab.
Orzu qilar bolalar Kimdir toychoq yollarin
Minmoqni 3 qur. Qo‘yadi silab.
1000an borki, zavqlanib
Der: – Tulporjon, 3!
Misdanman deb o‘kinma,
Osmonlarni q3!
22-mashq.Savollarga javob bering.
1. ikki, uch, o‘n, yigirma, o‘ttiz besh, bir yuz olti so‘zlariga -ta,-ov, -ovlon, -tacha, -lab, -tadan qo‘shimchalarini qo‘shing. Mazkur qo‘shimchalarning ba’zi sonlarga qo‘shilmaslik sababini ayting.2. Ota-onalaringiz, opa-singillaringiz va aka-ukalaringizning tug‘ilgan
yili va tug‘ilgan kunini bilasizmi? Aytib bering.
I
Telgram orqali@USTOZ4