Yosh psixologiyasi fanining o`rganish obyekti a rivojlanishni qaytara olmaslik

L.S.Vigotskiyning bolani madaniy rivojlanish muammolariga bag‘ishlangan asarlarini ko‘rsating	“Psixologiyadagi instrumental metod”, “Bola rivojlanishida vosita va belgilar”, “Oliy psixik funksiyalami rivojlanish tarixi”, “Tafakkur va nutq”	“Buyuk didaktika”, “Psixologiyadagi instrumental metod”, “Tafakkur va nutq”	“Psixologiyadagi instrumental metod”, “Bola rivojlanishida vosita va belgilar”
235.	L.S.Vigotskiy o’zining nutq tushunchalari rivojlanishining eksperemental tadqiqotida tilning asosiy birligi sifatida qanday tarif bergan ?	tilning asosiy birligi sifatida so’z tarixining empirik bosqichini aniqlash emas, balki so’zlar ortida turuvchi o’sha aloqa tizimining funksional rolini qayd qilish vazifasini qo’ygan so 'z tarixining empirik bosqichini aniqlash
236.	Tushuncha nima?	narsa va hodisalaming muhim belgi va xususiyatlarini bitta o’zi yoki so’zlar guruhi bilan ifodalashdan iborat tafakkurning mantiqiy shakli.	tafakkur qilish usuli, bunda murakkab ob‘ektlar qismlarga bo'linib o'rganiladi.	biror narsaning ma‘nosi va abamiyatini anglash qobiliyati, asosiy erishilgan
237.	Involyutsiya jarayoni qanday kechadi?	jadal rivojlanishga tabiiy sur‘atda hosil bo'lganlar yo’q qilinadi yoki	(yangidan tuziladi) tubdan yangilanadi	jadal rivojlanishga tayanadi	Rivojlanishda qoloqlik kuzatiladi
238.