Yosh davrlari psixologiyasining mustaqil fan sifatida paydo bo'lishining subyektiv sabablari

158. Кичик мактаб ёшидаги ўқувчилар тафаккурининг хусусиятларини ўрганган олимлар боланинг тафаккурини қуйидаги қайси йўналишда тадқиқ қилганлар

1. 
   Тафаккурнинг ёш даврига хос хусусиятлари.
   
2. 
   Тафаккурнинг ривожланиши
   
3. 
   Тушунчаларни шакллантириш омиллари
   
4. 
   Барча жавоблар тўғри
   

159.Психогерантология психология фанининг таркибий қисми эканлигини илмий жиҳатдан ким асослаб берган

1. 
   С.Холл
   
2. 
   П.П.Лазерев
   
3. 
   М. Т.Цицирон
   
4. 
   И.И.Мечников
   

160. Олти ёшдаги боланинг психик тайёргарлиги тўғрисида гапирганда нималар назарда тутилади

1. 
   Муайян режа асосида изчиллик бошланғич таълимга замин ўтовчи психик ўсиш даражаси.
   
2. 
   Кўп қиррали мақсадга йўналганлик.
   
3. 
   Ўзаро мантиқий боғлиқлик.
   
4. 
   Барча жавоблар тўғри
   

161. Одамнинг ўз мақсадига кўра батамом ўрганиш ва ўзлаштиришдан иборат бўлган махсус фаолияти бу……… дейилади

1. 
   Таълим
   
2. 
   Меҳнат
   
3. 
   Малака
   
4. 
   Кўникма
   

162. Таълимга психологик тайёргарлик деганда ..........назарда тутилади

1. 
   Боланинг объектив ва субъектив жиҳатдан мактаб талабига муносиблиги.
   
2. 
   Бола ўз диққатини муайян объектга қаратиши.
   
3. 
   Бола идрокининг ўткирлиги.
   
4. 
   Барча жавоблар тўғри.
   

163. Таълим психик ривожланишнинг орқасидан боради ва унга мослашади деган фикрни илгари сурган олимни топинг

1. 
   Л.С.Виготский
   
2. 
   В.Штерн
   
3. 
   Ж.Пиаже
   
4. 
   Д.Брунер