Pedagogik vazifalar:
-mavzuning mohiyatini tushuntirish;
-maxsus transport vosi-talari haydovchilari ke-chiktirib bo‘lmaydigan xizmat vazifalarini ba-jarayotganda ularga beri-ladigan imtiyozlarni tu-shuntiradi;
- svetoforlarni va ular-ni harakatni boshqarish-dagi ahamiyatini tushun-tirish;
- tartibga soluvchini va uning ishoralarin hara-katni tartibga solishdagi o‘rnini tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari: Talaba:
- maxsus transport vositalari haydovchilari kechiktirib bo‘lmaydigan xizmat vazifalarini bajarayotganda ularga beriladigan imtiyozlar to‘g‘risida tushunchaga ega bo‘ladi;
- svetoforlarni va ularni harakatni boshqarish-dagi ahamiyatini o‘rganadi;
- tartibga soluvchini va uning ishoralarini hara-katni tartibga solishdagi o‘rnini o‘rganadi..
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Vizual ma’ruza, blits-so‘rov, bayon qilish, insert, “aqliy hujum” texnikasi.
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.
|
O‘qitish shakli
|
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya.
|