Yohann Volfgang Gyote hikmatlari
Yuksak maqsadlar yuzaga chiqmay qolgan taqdirda ham - biz uchun amalga oshgan ikkinchi darajali maqsadlardan ko‘ra qimmatliroqdir.
Maqsadga yaqinlashgan sayin mashaqqat ortib boradi. Lekin har bir kishi yulduzlarga o‘xshab sokinlik bilan, shoshmasdan, biroq belgilangan maqsad sari uzluksiz intilgan holda, o‘z yo‘llarini bosib o‘tishi kerak.
Inson bo‘lish - kurashchi bo‘lmoqlikdir.
Tug'ilish o'limga qo'yilgan dastlabki qadamdir
Natija - ishga berilgan baho.
Eng kulgili xohish, - bu barchaga yoqish istagi.
Ishontirish - har qanday ilmning ibtidosi emas, balki intihosidir.
Janjallashayotgan ikki kishining qaysi biri aqlliroq bo‘lsa, o‘sha aybdor.
Hech narsa yo‘qotmaydigan odam bo‘lish - o‘ta dahshatlidir.
Donishmandlik - faqat haqiqatda.
Hayot, garchi u lahza bo‘lsa ham, burchdir.
Bekor o‘tgan umr, bu - barvaqt o‘lim topish demakdir.
Tajribalar - bizning abadiy hayot muallimimiz.
Izlagan odam adashishi mumkin.
Kimki ko‘p narsaga erishmoqchi bo‘lsa, o‘z oldiga katta talablar qo‘yishi lozim.
Begona yurt Vatan bo‘la olmaydi.
Mukammal san'at asari, bu - inson ruhiy olamining in'ikosidir, u shu ma'noda tabiat farzandi hisoblanadi.
Agar tuturiqsiz narsa did bilan tasvirlangan bo‘lsa, u ham zavq uyg‘otadi, ham nafrat.
Nimaiki o‘ziga jalb etmas ekan, u jonsizdir.
G‘azab uchun dalilning keragi yo‘q. U faqat sabab axtaradi.
Aqlli kishilar-bebaho qomus.
Faol johillikdan dahshatliroq narsa yo‘q.
Kim sabrli bo‘lsa-o‘sha haqdir.
Inson dunyoni qanchalik bilsa, o‘zligini ham shunchalik anglaydi.
Inson tushunib bo‘lmaydigan narsalarni ham tushunishi mumkinligiga inonmog‘i lozim, aks holda, u bular haqida fikr yuritmay qo‘ygan bo‘lur edi.
Turli-tuman tarbiyaviy hikoyatlar va hikmatli so‘zlarni to‘plash tengsiz davlatdir.
Har kuni aqalli bitta qo‘shiq eshitish, yaxshi rasm ko‘rish va iloji bo‘lsa, istagan bir hikmatli so‘zni o‘qib olish darkor.
Kishi uzlatda yashay olmaydi, unga jamoat kerak.
Faqat odamlar orasidagina kishi o‘z-o‘zini anglashga qodir.
Kishining tanho qolishi, ayniqsa, u yakka o‘zi ishlasa, behad yomon; agar u biron-bir narsaga erishmoqchi bo‘lsa, unga hamdardlik va ma'naviy yordam kerak.
Aynan boshqalarning xayrixohligidan bahra topgan holdagina hayot nash'ali bo‘ladi.
Hamisha qahramon bo‘lish mumkin emasdir, lekin hamisha inson bo‘lib qolish mumkin.
O‘zi haqida hukm chiqarishni o‘rganmagan odam boshqalar haqida hukm chiqarolmaydi.
Yaqin kishilarimizga o‘zlariga munosib muomala qilib, biz ularni battar buzamiz. Agar biz ularga o‘zlaridan ko‘ra yaxshiroq odamlar, deya yondashsak, ularni biz yanada yaxshiroq bo‘lishga majbur etamiz.
Barcha kamchiliklaridan qat'i nazar, odamlar har narsadan ham ko‘proq mehrga sazovordirlar.
Go‘zallik -har yerda orzu qilingan mehmon.
Benaf yashashdan bevaqt o‘lim afzal.
Kimki kurashsa gar erk va hayot deb, o‘shanga loyiqdir erk ham, hayot ham.
Ayniqsa, vaqtni boy berish bilimdon odamga qimmatga tushadi.
Hadeb o‘ylayvergan odam hamisha ham to‘g‘ri qarorga kelavermaydi.
Na bo‘ysunishga, na o‘zining nimaga qodirligini ko‘rsatish uchun buyruq berishga ehtiyoji yo‘q kishigina chinakam baxtiyor va ulug‘vordir.
Zo‘r quvonchga faqat katta mehnat bilan erishish mumkin.
Hatto qabr yoqasida ham umid yashaydi.
Inson o‘z burchini bajarar ekan, o‘zi majburan qilayotgan ishiga ham muhabbat bilan qaraydi.
Qo‘lidan keladigan ishga emas, o‘zi tushunmaydigan ishga qo‘l urgan kishi baxtsizdir.
Hech qanday ishga dabdaba bilan kirishmaslik kerak: tantanavorlik ish tugaganda yarashadi.
Hali yosh ekanmiz, xato ham foydadan xoli emas, faqat uni to qariguncha sudrab yurmasak bo‘lgani.
Narsalarga qiziqishing yo‘qolsa, xotirangdan ham ayrilasan.
Xursand odamga butun olam quvnoq ko‘rinadi.
O‘zini aqlli ko‘rsatishga uringan ahmoqdan ham xatarliroq kimsa yo‘q.
Kimki o‘zga tillarni bilmasa, o‘z tilini ham yaxshi tushunmaydi.
Ishonch bilan gapir, ana shunda so‘z ham, tinglovchilarni mahliyo etish ham o‘z-o‘zidan kela qoladi.
Muxolifing bilan bahslasha turib, o‘z ojizligingni anglay boshladingmi, bahsni to‘xtat, aks holda, qancha ko‘p gapirganing sayin battar bema'ni ahvolga tushaverasan.
Eng yaxshi san'at asarlarini vaqt-vaqti bilan takror sinchiklab ko‘rib turmoq zarur; ularda ko‘z ilg‘amas teranlik yashiringan bo‘ladi.
O‘rtamiyona kitoblarni keragidan ortiq o‘qib, behuda vaqt sarflaydilar. Aslida hayratlangan narsangnigina o‘qishing lozim.
Hayotga inon, axir u har qanday kitobdan ham yaxshiroq ta'lim beradi-ku.
Mehnatsiz chinakam buyuklik bo‘lishi mumkin emas.
Faqat tajribagina bizni hayot ne'matlarini qadrlashga o‘rgatadi.
Buyuk odamdan biz, avvalo, haqiqatga muhabbatni talab qilamiz.
Davlatingdan ayrilsang - ko‘p narsa yo‘qotasan,
Nomusingdan ayrilsang - ko‘p narsa yo‘qotasan,
Mardligingdan ayrilsang - hamma narsangni yo‘qotasan.
O‘z nomukammalligingni anglashing kamolotga yetaklaydi.
Kimki dunyoda o‘z do‘stlari borligini bilmas ekan, dunyo ham uni bilishi shart emas.
Chinakam maslakdoshlar uzoq vaqt achchiqlashib yurolmaydilar; ular axir bir kun yarashib oladilar.
Ota dunyodan ko‘z yumganda, bolalariga ota o‘rnini bosa oladigan ayol chinakam onadir.
Oshiqlar visoliga hamisha vaqt yetmaydi.
Ajdodlar hurmatini chin qalbdan bajo keltiruvchi kishi baxtlidir.
O‘zingni o‘z qobiliyatingdan ustun qo‘yishing ham, o‘zingni kamsitishing ham yaramaydi.
Har qanday kishi ham o‘zi tushunadigan narsaga quloq soladi.
Qo‘rqoq xavf o‘tganidan keyingina do‘q-po‘pisa qiladi.
Kamchiligi, ayniqsa, ruhiy kamchiligi bor kishilar doimo o‘zlari haqida yuqori fikrda bo‘ladilar. Go‘yo saxiy tabiat kimni boshida aqldan qisgan bo‘lsa, o‘sha kamchilikni to‘ldirish uchun manmanlikni qo‘shimcha chora sifatida yuborgandek.
O‘limdan qo‘rqish ham, qo‘rqmaslik ham mumkin, u - muqarrar narsa.
Nahot muhabbat bilan aql o‘rtasida biron-bir umumiylik bo‘lsa!
Ziddiyat va xushomad bor joyda suhbat qovushmaydi.
Ishqibozlik-qusur yoki fazilatning yuqori darajadagi ko‘rinishidir.
Bizning mayl-havaslarimizni Qaqnus qushga o‘xshatish mumkin. Biri yonib bitsa, shu zahoti kul ichidan yana yangisi chiqib kelaveradi.
Ixtiyoriy bog‘liqlik eng go‘zal holatdir, uni muhabbatsiz qanday tasavvur qilish mumkin?!
San'at qiyin va ezgu ishlar bilan shug‘ullanadi.
Manzilga yaqinlashganing sayin qiyinchiliklar yanada orta boradi.
Eng ingichka soch tolasining ham soyasi bor.
Agar inson tabiatan olijanob bo‘lmaganida, u yer yuzidagi eng ulug‘ mavjudot bo‘la olmas edi.
Kimki o‘z umri intihosini ibtidosi bilan bog‘lay olsa, u eng baxtiyor insondir.
PRIENALIK BIANT
(Miloddan avvalgi VI asr)
Qadimgi yunon faylasufi Biant Yunonistondagi yetti yetakchi faylasufning biri edi.
Biantning ona shahri capkarda Kir lashkarlari tomonidan zabt etiladi. Shahar aholisi eng qimmatbaho buyumlarini olib qocha boshlaydi. Faqat Biantgina hech narsa olmay, bo‘sh qo‘l bilan shahardan chiqib ketadi. Buni ko‘rgan hamshaharlari undan: «Sen nega hech narsa olmading?» — deb so‘rashadi. Shunda Biant: «Hamma narsamni o‘zim bilan olib yuraman», — deb javob beradi.
* * *
Do‘stlaring orasidagi bahsga yechim topishdan ko‘ra, dushmanlaring o‘rtasidagi nizoni hal qilish afzaldir. Chunki do‘stlaring o‘rtasiga tushsang, biri sening dushmaningga aylanadi, dushmanlaring bahsini hal qilsang, ulardan biri senga do‘st bo‘lib qoladi.
* * *
Umring mezonini shunday olki, go‘yoki yashashingga ham oz, ham ko‘p fursat qolgan bo‘lsin.
* * *
Biror ishga qo‘l urishga oshiqma. Qo‘l urdingmi, qat’iy bo‘l.
* * *
Hovliqmasdan so‘zla: shoshilish aqlsizlik belgisi-dir.
* * *
Yomonlar hamma yerda ko‘pchilikni tashkil qiladi.
* * *
Nima mushkul? — Ishning chappa ketishini xotirjam kuzatish.
Inson uchun totli narsa nima? — Umid.
Inson qaysi ishdan zavq oladi? — Foyda olishdan.
Eng yaxshi maslahatchi kim? — Vaqt.
* * *
Baxtsizlikka dosh berolmaydigan odam baxtsizdir.
* * *
Kemada suzib borayotganlar na tiriklar va na o‘liklar qatoriga kiradilar.
* * *
Kuch bilan emas, ishonch bilan zabt et.
* * *
Yoshligingda keksalik uchun donolikni to‘pla. Chunki undan ishonchliroq bisot yo‘q.
Firdavsiy hikmatlaridan
Nodonlikdan yomonlik keladi faqat,
Nodonga yondashma, bosmasin g‘aflat.
* * *
Shon-shavkat yuksak maqsad sari intilganning mulkidir
. * * *
Ikki do‘st turarkan yelkama-elka,
Tog‘larni ham oson aylaydi tilka.
* * *
Yomonga qo‘shilma, bo‘lursan yomon,
Qarosin yuqtirar doimo qozon
* * *
Donolar so‘ziga quloq ilmasang,
Eng nodon sendirsan - bilgil, bilmasang.
* * *
Pandu nasihatdan kim o‘girdi yuz,
Zahmati ming bo‘lur, pushaymoni - yuz.
* * *
Nodonlikdan yomonlik keladi faqat,
Nodonga yondoshma, bosmasin g‘aflat.
* * *
Tajribali it barsni tutib yer,
Qochar tulkidan jang ko‘rmagan sher.
* * *
Aql ulug‘likka etadi payvand,
Aqlsizning doim oyog‘ida band.
* * *
Kimki tig‘ ko‘tarar birov joniga,
Zamon tashna bo‘lur uning qoniga.
* * *
Birovga sog‘insa har kim yomonlik,
Nihoyat ul o‘zi topmas omonlik.
* * *
To‘g‘rilikdan kelmish hamma yaxshi ot,
Egrilikdan foyda ko‘rmadi bir zot.
* * *
Qayda ravshan bo‘lsa to‘g‘rilik nuri,
Egrilik so‘nadi, quriydi sho‘ri.
* * *
Gapirmagan gaping ichingda nihon,
Har tomon yoyilar aytganing zamon.
* * *
O’zining aybini bilganda odam,
Boshqalar aybini so‘zlamasdi ham.
* * *
O’zgaga qilgan muruvvatingni do‘stga ham, dushmanga ham maqtanma.
* * *
O’z yovin parvarish qilgan odam xom,
Jahonda chiqarar axmoq degan nom.
* * *
Tirik qolib g‘anim bo‘lgandan shodon,
Sharaf bilan o‘lish yaxshiroq chandon.
Maktab, O’qituvchi va O’quvchilar tugrisida
Xalq uchun nondan so'ng eng muhimi maktabdir.
J. DANTON
Bir soatlik ish bir kunlik tushuntiruvdan ko'ra ko'proq narsa beradi, chunki men bolani ustaxonada mashg'ul qilar ekanman, uning qo'llari aqli uchun ishlaydi: u o'zini bor-yo'gi hunarmand hisoblagani holda faylasufga aylanadi.
J. J. RUSSO
Maktab voyaga yetayotgan avlod tafakkurini shakllantirish ustaxonasidir; agar kelajakni qo'ldan chiqarishni istamasang, maktabni qo'lda mustahkam tutmog'ing lozim.
A. BARBYUS
Mehnat jarayoniga asoslangan bilimdan o'tkirroq qurol yo'q.
M. GORKIY
Odamlarning ijtimoiy-madaniy yuksalishi, qachonki qo'l miyani o'rgatgan, so'ngra teranlashgan miya yana qo'lni o'rgatib, miyaning o'sishiga kuchliroq ta'sir ko'rsatgan holdagina normal bo'lishi mumkin.
M. GORKIY
O'quvchini mehnat qilishga o'rgat, uni nafaqat mehnatni sevishga, u bilan shunday uyg'unlashishga ko'niktirginki, toki mehnat uning vujudiga singib ketsin, uni shunga o'rgatki, uning uchun o'z kuchi bilan biron-bir narsani bilib ololmaslik aqlga sig'maydigai holat hisoblansin; u mustaqil o'ylamog'i, izlamog'i, o'zini ko'rsatmog'i, o'zining uyg'onmagan qobiliyatlarini rivojlantirmog'i, o'zini sobitli inson qilib yetishtirmog'i lozim.
A. DISTERVEG
O'z shogirdlarida mehnatdan zavqlanish xislatlarini uyg'ota bilgan muallim sharaflarga loyiq.
E. XABBARD
O'qituvchi inson ruhining injeneridir.
M. I. KALININ
O'qish — tarbiya deb ataluvchi gulning faqat birgina gulbargi xolos.
V. A. SUXOMLINSKIY
Haq yo'lida kim senga bir harf o'qutmish ranj ila,
Aylamak bo'lmas ado oping haqin yuz ganj ila.
A. NAVOIY
Tarbiyada butun ish tarbiyachiniig kim ekanligiga bog'lpq.
D. I. PISAREV
Bizga ta'lim berayotgalar haqli ravishda bizning o'qituvchilarimiz deb ataladilar, ammo bizni o'qitayotganlarning har biri ham bu nomga loyiq emas.
I. GYOTE
Tarbiyachi o'z tarbiyalanuvchilarini qanday ko'rishni istasa, avvalo uning o'zi o'shanday bo'lmog'i ozim.
V. I. DAL
Tarbiyasi birovni hayotga tayyorlamog'i uchun avvalo o'zi hayotni chuqur bilmog'i lozim.
L. N. TOLSTOY
Tarbiyalovchining o'zi zehnli, nihotda bosiq, xushfe'l, yuksak axloqiy xislatlarga ega bo'lmog'i kerak.
M. I. DRAGOMANOV
...Tarbiyachining o'zi tarbiyalangan bo'lmog'i zarur.
K. MARKS
Boshqalarni o'qitib, o'zimiz ham o'rganamiz.
SENEKA
Kimki oz bilsa, ozga o'rgatadi.
Ya. KOMENSKIY
O'qitish, ikki barobar o'qish demakdir.
J. JUVER
Birovni o'rgatishing uchun, o'zing o'rganishing uchun lozim bo'lgandan ko'ra ham ko'proq aql kerak.
M. MONTEN
Kimki nasihatga o'tar ekan, o'git tinglovchiga nisbatan o'zini tadbirkor his etmog'i lozim: kichik bir
xatosi ham ishni buzadi.
R. DEKART
Yaxshi o'qituvchi bo'lish uchun nimani o'qitsang — o'shanga, kimni o'qitsang — o'shalarga mehr
qo'ymog'ing zarur.
V. O. KLUCHEVSKIY
Pedagogika faoliyat uchun, birinchidan, tarbiyachi o'z tarbiyalanuvchisini har jihatdan bilishi, ikkinchidan, tarbiyachi bilan tarbiyalanuvchi orasida to'la ishonch bo'lmog'i zarur,
D. I. PISAREV
Muvaffaqiyatli tarbiyannng siri — o'quvchiga hurmatda.
R. EMERSON
Agar odamdan ko'p narsani talab etmasang, ko'p narsani ololmaysan ham.
A. S. MAKARENKO
Tarbiyachi hamisha, tarbiya kuchi shu qadar beqiyoski, undan hech qachon butun borligicha foydalana olmasligiga ishongan bo'lishi kerak.
K. D. USHINSKIY
Tarbiyachi mansabdor to'ra emas; agar u mansabdor to'ra bo'lsa, demak tarbiyachi emas.
K. D. USHINSKIY
Tarbiyachining ma'navyy da-rajasi qanchalik tuban, axloqiy qiyofasi bemaza bo'lsa va u faqat o'z tinchi va oromini o'ylasa, go'yo bolalarning tashvishi taqozo etgan har xil buyruq va taqiqlarni shu qadar ko'i chiqaraveradi.
Ya. KORCHAK
Kimki bolalarni ularning o'zlari o'zlashtira oladigan darajada emas, balki men o'zim istagan darajada o'qitishim zarur, deb hisoblasa, u mutlaqo kaltabindir.
Ya. KOMENSKIY
Inson — istagan suyuqlik bilan to'ldirib qo'yish mumkin bo'lgan bo'sh idish emas.
D. I. PISAREV
Tarbiyadagi eng katta xato, o'ta shoshqaloqlikdir.
J. Sh. RUSSO
Bolalarga o'qitilayotgan darslar ularning yoshiga muvofiq kelmog'i lozim, aks holda, ularda o'zbilarmonlik, o'ziga bino qo'yish, mag'rurlanish kasali xavfi tug'iladi.
I. KANT
Odamlarni hamma narsaga o'rgatishadi-yu, ammo andishaga o'rgatishmaydi, holbuki ular bilimdonlik bilan emas, o'zlari hech qachon o'rganmagan o'sha andishalilik bilan ajralib turishga ko'proq intiladilar.
B. PASKAL
Yomon tarbiya ko'rgan odamni qayta tarbiyalashdan og'irroq narsa yo'q.
Ya. KOMENSKIY
Bir umr cho'tka tegmagan ko'ylakni tezda tozalab bo'lmaganidek, odamni ham birdaniga qayta tarbiyalash mumkin emls.
M. Ye. SALTIKOV-SHCHEDRIN
Shu narsa ravshanki, turmush uchui foydali bo'lgan predmetlarning beistisno jamini emas, haqiqatan zarurlarini o'rganmoq lozim.
ARASTU
Shunday hayot haqiqatlari mavjudki, ularni siyosiy, huquqlar singari ma'lum yoshdan keyingina o'rgatish mumkin.
A. I. GERTSEN
Aytishlaricha, siyosatdagi eng yaxshi qoida ma'muriyatchilikni oshirib yubormaslikdir. Bu qoida tarbiyaga ham shu daraja-da muvofiq keladi.
JAN POL
Bolalarni o'qitishdagi bosh masala ularga nima o'rgatilayotganligida emas, balki qanday
o'rgatilayotganligidadir. Bolaga yaxshi va mohirona uqtirilgan odatdagi kundalik narsalar uning tushunchasiga mos tugpmaydigan, g'aliz izohlangan yuksak haqiqatlardan ko'ra kelajakda unga yuz karra ko'proq foyda beradi.
N. I. PIROGOV
Qiyin fanlar yo'q, faqat hazm etilishi qiyin bo'lgan fanlargina bor.
A. I. GERTSEN
Qayerdaki bo'lmasin, so'z odamlar o'rtasidagi vositachilik xizmatini o'tar ekan, ayniqsa ta'lim sohasida ortiqcha gapirish ham, gapni to'mtoq tugatish ham nomaqbuldir.
V. O. KLUCHEVSKIY
So'z degan narsa o'qituvchilarga o'z fikrlarining bayoni uchun emas, balki boshqalar tafakkurini uygotish uchun berilgan.
V. O. KLUCHEVSKIY
Noqobil o'qituvchi haqiqatni shunchaki aytadi-qo'yadi, yaxshisi esa uni topishga o'rgatadi.
V.O. DISTERVEG
Hech bir murabbiy o'zining asosiy vazifasi o'z tarbiyalanuvchilarini aqliy mehnatga o'rgatishdan iboratligini va bu vazifa dars o'qitishdan ham ko'ra muhimroq ekanligini unutmasligi lozim.
K. D. USHINSKIY
Agar o'quvchilarda tashabbuskorlik va faollik rivojlanmas ekan, har qanday bilim jonsizdir; o'quvchilarni faqat fikrlashga emas, istakka ham o'rgatmoq kerak.
N. A. UMOV
Istak uyg'otmaydigan tarbiya qalbni xarob etuvchi tarbiyadir. Tarbiyachi istashga ham o'rgatmog'i zarur.
A. FRANS
O'quvchilar va o'qituvchilarning muvaffaqiyatn uchun bilimning har bir sohasida darsni izohlashda iloji boricha kelgusida o'quvchilar oladigan bilimlarning umumiy va juz'iy ahamiyatini ishonarli asoslash bag'oyat foydalidir.
J. PEYO
Pedagogikani inson haqida emas, balki bola haqidagi ilm hisoblash qo'pol xatolardan biridir.
Ya. KORCHAK
Haqiqiy ta'lim odamni odamiylikka tayyorlashdir.
N. I. PIROGOV
Maktabning maqsadi, tarbiya va faqat tarbiyadir.
I. PESTOLOSSI
Tarbiya ta'limdan ustun turadi. Insonni tarbiya voyaga etkazadi.
A. SENT-EKZYUPERI
Ma'rifatning maqsadi xarakterni tarbiyalashdan iboratdar.
G. Spenser
Tarbiyaning eng muhim qismi fe'l-atvorni shakllantirishdir.
USHINSKIY
Insonga yaxshi tarbiya-berishning eng muhim asosi uning xarakterini shakllantirishdan iboratdir.
E. TELMAN
Inson tarbiyasining bosh yo'li ishonchdir.
K. D. USHINSKIY
Chiroyli haykalcha yasab, unga hayot baxsh etmoqlik yaxshi, ammo yosh aqlni ulg'aytirish, yosh
qalbni o'ziga xos shakllantirib, unda adolat tuyg'usini jonlashtirish yanayam yaxshidir.
V. GYUGO
E'tiqod nazariya yo'li bilan singdiriladi, xulq esa namuna ko'rsatish orqali shakllantiriladi.
A. I. GERTSEN
Bilim haqida
Har kim otasi va bobosi ko'rgan va bilganiga qaraganda ko'proq ko'rish va bilishga intilmog'i lozim.
A. P. CHEXOV
Bilimga intilish tuyg'usidan ko'ra tabiiyroq tuyg'u bo'lmasa kerak....
M. MONTEN
Ma'naviy hayotda ham amaliy hayotdagidek, kimki bilimga tayansagina to'xtovsiz kamol topadi va yutuqlarga erishaveradi.
U. JEYMS
Bilim, faqat bilimgina insonni ozod va ulug'vor qiladi.
D. I. PISAREV
Narsalar qanday bo'lmog'i lozimligini bilish aqlli odamga xosdir; narsalarning haqiqatda qandayligini bilish tajribali odamga xos; narsalarni yanada takomillashtirishni bi-lish buyuk odamga xos.
D. DIDRO
Sizni ulug'likka undaydigan hech bir narsaga e'tiborsiz bo'lmang.
STENDAL
Bizning ishimiz — o'qish va o'qish, imkoni boricha ko'proq bilimga ega bo'lish uchun intilishdir, chunki jiddiy ijtimoiy yo'nalishlar — bilim bor yerda, insoniyatning istiqbol baxti ham faqat bilimdadir.
A. P. CHEXOV
Aqlli, bilimli odamlar kerak; insoniyat porloq hayotga yaqinlasha borgan sayin, bunday odamlar aksariyatni tashkil etmaguniga qadar, ularning soni ko'payib boraveradi.
A. P. CHEXOV
Bilmaganni so'rab o'rgangan — olim,
Orlanib so'ramagan — o'ziga zolim.
A. NAVOIY
Oz-ozdan o'rganib dono bo'lur,
Qatra-qatra yig'ilib daryo bo'lur.
A. NAVOIY
Yigitlikda yig' ilmning maxzani.
Qarilik chog'i xarj qilgil ani.
A. NAVOIY
O'qish, o'rganishda mardi maydon bo'l! Sening qadr-qimmating — o'z imkoniyatlaringdan to'la foydalanib o'qishingda. Er kishining izzat, sha'ni — tekinxo'r, hamtovoq bo'lmaslikda. Fikr yalqovligidan hazar qil!
V. A. SUXOMLINSKIY
Bilim — kuch, kuch esa bilimdadir.
F. BEKON
Bilim va qudrat — ikkovi egizak.
F. BEKON
Eng dovyurak odam ham toki unda qat'iy e'tiqod yo'q ekan, nomardga aylanishi mumkin.
E. DELAKRUA
Bilim — barcha kulfatlarga qalqon.
A. RUDAKIY
Bilim shunday kuchki, bu kuchga bizni qurshab turgan tabiat inerniyasi qarshi turolmaganidek, eng tosh qotgan yanglishishlar ham dosh berolmaydi.
A. I. GERTSEN
Insonga bilimning zarurligini uqtirish, unga ko'rishning ahamiyatini uqtirish bilan baravardir.
M. GORKIY
Ruhiyat ham tana singari muttasil ozuqlanishsiz yashay olmaslik qonuni izmidadir.
L. VOVENARG
Bilim — biz yashayotgan dunyoning mutlaq qimmatli boyligi. O'qimoq zarur, bilmoq zarur. Bilib bo'lmaydigan narsa yo'q, biz bilib olinmagan narsalar xususidagina gap yuritishimiz mumkin.
M. GORKIY
Bilganlarimizning cheki bor, bilolmagan narsalarimizning esa had-chegarasi yo'q.
LAPLAS
Ilmdan bir shu'la dilga tushgan on
Shunda bilursankim, ilm bepoyon.
A. FIRDAVSIY
Bilim manbai behad: insoniyat bu yo'lda qanchalik yutuqlarga erishmasin, barcha odamlarning izlanishi, kashfi va bilimi uchun o'rin topiladi.
I. A. GONCHAROV
Inson tushunib bo'lmaydigan narsalarni ham tushunish mumkinligiga inonmog'i lozim: aks holda, u bular haqida fikr yuritmay qo'ygan bo'lur edi.
I. GYOTE
Umrning butun ma'nosi mavhumlikni to'xtovsiz zabt etish, tobora va hamisha ko'proq bilishga
intilishdir.
E. ZOLYA
Inson dunyoni qanchalik bilsa, o'zligini ham shunchalik anglaydn.
I. GYOTE
Siz nimani tushunmasangiz, u sizga begona.
I. GYOTE
Bilimsizlikdan hech qachon maqtanmaslik kerak: bilimsizlik — ojizlik.
N. G. CHERNISHEVSKIY
Bilimsizlik — kulfatdan qutulishning yomon vositasi.
SENEKA
Bilmaslik — ulg'aymaslik, harakatsizlik bilan baravar.
M. GORKIY
Bilim insonga hamma yo'lida hamrohdir.
D. GURAMISHVILI
O'z turmushini yaxshilash ehtiyoji aqliy mehnatga intilish zaruriyatini tug'diradi.
N. G. CHERNISHEVSKIY
Bilimga eltuvchi yagona yo'l, bu — faoliyatdir.
B. SHOU
Inson bilimga intiladi va qachonki unda bilimga tashnalik so'nsa, u insoniylikdan mahrum bo'ladi.
F. NANSEN
Narsalarga qiziqishing yo'qolsa, xotiringdan ham ayrilasan.
I. GYOTE
Har qanday bilim bizni g'ayratga undagan taqdirdagina qimmatlidir.
I. ETVES
Uzini tutabilish tugrisida
Hamma g'alabalar o'z ustingdan qozonilgan g'alabadan boshlanadi.
L. M. LEONOV
Haqiqiy buyuklik o'zni tuta bilishdan iborat.
F. LAFONTEN
O'zni tuta bilish hayotdagi eng oliy ne'matlarning biridir.
J. PRENTIS
Faqat dushmanlarni yenggan kishi mard bo'lmasdan, o'z hissiyotlaridan ustun kelgan kishi ham marddir.
DEMOKRIT
O'z ruhini bo'ysundirgan kishi shaharlarni zabt etgan kishidan ham kuchliroqdir.
E. XEMINGUEY
Hayotdagi eng birinchi va eng asosiy fazilat o'zni tutishga harakat qilishdir.
V. GUMBOLT
Qalbning qudratli ustivorligi mislsiz in'omdir. U bor ekan, hayotda hech narsa qo'rqinchli emas.
ARXILOX
O'zini yenga bilgan kishidan ko'ra kuchliroq g'olib yo'q.
G. BIChER
O'zini mardona yenga olish — men uchun har doim ongli inson faxrlansa arziydigan eng buyuk yutuqlardan biridek tuyulib keladi.
P. BOMARSHE
O'zini tuta biladigan kishigina erkindir.
F. SHILLER
Mardlik bilak kuchida va shamshir o'ynatish san'atida
emas, mardlik o'zni tuta bilishda va adolatli bo'lishdadir.
SA'DIY
Inson o'ziga-o'zi bo'ysunishni va o'z qarorlariga itoat qilishni o'rganmog'i kerak.
TSITSERON
Barcha fazilatlar singari o'zni tuta bilish ham mashq orqali rivojlanadi. Kimki katta yoshga otganda o'z ehtiroslarini boshqarishni xohlar ekan, bunga u yoshligidan o'rganmog'i lozim.
G. SPENSER
Qiziqqon odam har doim ham badfe'l bo'lavormaydi. Biroq odam qanchalik shiddatli va tez bo'lsa, u o'zini tutish ko'nikmasiga ham ko'proq ega bo'lishi kerak.
N. V. SHELGUNOV
Insonning tushunmay va o'zini tuta bilmay qolgan payti uning eng yomon holatidir.
M. MONTEN
Ehtiyotkor va sovuqqon bo'ling. Sovuqqonlik otashyuraklik singari zarurdir.
J. LEBBOK
Kurash bor ekan, o'z ustingdan g'alaba qilishing mumkin va u haqiqiy g'alabadir; ruhning kamolati ham jism kamolatidek mashaqqatli.
A. I. GERTSEN
Uyurda kuchli fillar ko'p bo'lishiga qaramay, agar ular esankirab qolishsa, echki suruvidan farq qilmay qoladilar.
B. MUKERJI
Tajanglik va qaysarlikni kuchlilik belgisi, deb hisoblaydiganlar katta xato qiladilar. Jazavaga tushgan odamni hatto olti kishi zo'rg'a ushlab tursa ham, bari bir u kuchsizdir.
T. KARLEYL
Aksari tinch oqar daryolar sershovqin shalolalardan boshlangani bilan, biroq ularning hech biri to dengizgacha o'ynoqlab, ko'pirib borolmaydi. Bu sokinlik ko'z ilg'amas buyuk kuch belgisidir; hissiyotlar va fikrlar toshqinligi, teranligi ham ortiqcha shiddatni taqozo etmaydi.
M. Yu. LERMONTOV
Insonning haqiqiy kuchi uning shiddatida emas, balki sobit osoyishtaligidadir.
L. N. TOLSTOY
Insonning imkoni boricha vaziyatni o'zi ko'proq baholab, iloji boricha vaziyatga o'zi tobe bo'lmasligi, so'zsiz, uning eng buyuk xizmati bo'lib qolaveradi.
I. GYOTE
Harakter SInovi
Falokatga nisbatan har qanday qarshilik ham baxtsizlikdan qutqaravermaydi, biroq har qapday baxtsizlik qarshilik ko'rsatmay irodani yo'qotishdan boshlanadi.
L. M. LEONOV
Achchiq ko'z yoshlari tommaganda hayot qadahi ko'ngilni aynitar darajada chuchmal bo'lardi.
PIFAGOR
Hayot qimorida hammavaqt oshig'i olchi kelaveradigan odam yo'q.
V. PRUS
Har bir kulfatning nimadir davosi ham bor. Puling oz bo'lsa — tashvishing kam. Omading uncha yurishmasa — hasad qiluvchilar ham kam. Hatto yuragimizga qil sig'maydigan paytlarda ham biz ko'ngilsizlikning o'zidan emas, balki tasavvurimizdagi ko'ngilsizlikdan ezilamiz.
SENEKA
Hayot juda og'ir bo'lganda ham yashay bil. Uni foydali qil!
N. OSTROVSKIY
Bardosh bering va kelajak davrlar uchun ham kuchli bo'lib qoling.
VERGILIY
Tanadagi yara kabi qalbdagi yara ham hayot kuchi bilan ichdan tuzaladi.
L.N. TOLSTOY
Baxtsizlik ham qo'rqoqqa o'xshaydi: u qo'rqib qaltirayotganlar ketidan quvadi, o'ziga qarshi dadil kelayotganlardan esa qochadi.
A. JYUVE
Azob chekmaslik insonga xos emas, azobga chidamaslik esa er kishiga yarashmaydi.
SENEKA
Dunyoda hech kim baxtsizlikka mardona bardosh beradigan kishidek hurmatga sazovor bo'lolmaydi.
SENEKA
Nodonlar baxtsizlikka itoat qiladilar va bo'ysunadilar, aqli rasolar esa undan ustun turadilar.
U. IRVING
Eng shafqatsiz to'siqlarni yengib o'tishga jon-jahdi bilan intilish insonni inson qilib turuvchi oliy fazilatdir.
L. BETXOVEN
Buyuk qalb egalari azob-uqubatga botinan bardosh beradilar.
F. SHILLER
Mayda xafagarchiliklar tildagina zohir, chuqur qayg'u esa sukutlidir.
SENEKA
Nomusli kishigina astoydil qayg'u chekadi.
F. GEBBEL
Mard odam pola qilmay dildan azob chekadi, ojiz kimsa esa
azob chekmay turib nola qiladi.
P. BUAST
Kulfatga bardosh berolmaydigan odam baxtsizdir.
BIANT
Haddan tashqari ezilib ta'sirlanish haqiqiy baxtsizlikdir.
K. VEBER
Inson o'zi haqida qanchalik kam o'ylasa, u shunchalik baxtliroqdir.
L. BERNE
Odamlar maqtaydigan narsalari bo'lmasa, o'z baxtsizliklari bilan maqtanadilar.
A. GRAF
Boshiga musibat tushgan odamga siz har doim kam qayg'urayotgandek tuyulaverasiz.
S. Jonson
O'zgartirolmaydigan narsangga o'zingni yerga urmay bardosh ber.
SENEKA
Yuz berishi muqarrar bo'lgan narsadan qo'rqib yig'lash bolalikdir.
V. SHEKSPIR
Yo'qotilgan va buning ustiga bir umr yo'qotilgan narsa to'g'risida qayg'urish befoydadir.
V. SHEKSPIR
Kulfatga tushganda faqat bitta yo'l—
G'amni hech o'ylama, tetik, bardam bo'l.
V. SHEKSPIR
Qutulish mumkin bo'lmagan narsaga bardosh bera bilish kerak.
M. MONTEN
Biz baxt deb ataydigan narsaga ham, baxtsizlik deb ataydigan narsaga ham, ularning har ikkalasiga sinov deb qaraydigan bo'lsak, biz uchun foydalidir.
L. N. TOLSTOY
Baxtsizlikka bardosh berish haddan tashqari omadlilikka bardosh berishchalik qiyin emas: baxtsizlikka bardosh berish sizni chiniqtiradi, keyingisi osa bo'shashtiradi.
S. SEGYUR
Omadyorlik qusurimizni, baxtsizlik esa fazilatlarimizni ochib tashlaydi.
F. BEKON
Taqdir senga g'animlik qilgandagiga qaraganda u senga kulib boqqanda o'zingni tuta bilishing ancha mushkulroqdir.
F. LAROSHFUKO
Kuchli hayotiy larzalar mayda vahimalar jarohatini davolaydi.
BALZAK
Mayda kulfatlar g'azabimizni qo'zg'aydi, kattalari esa aqlimizni joyiga keltiradi. Darz ketgan qo'ng'iroqdan so'nik tovush chiqadi: uni ikkiga bo'lsangiz — yana tiniq ovoz beradi.
JAN POL
Baxtsizliklar g'oyat katta foyda keltiradi, ular qalbni yuksaltiradi, o'z ko'zimiz oldida o'zimizni baland ko'taradi.
A. I. GERTSEN
Baxtsizlik insonni boyitmasa ham unga donolik bag'ishlaydi.
J. REY
Baxtsizlik kishini yumshatadi: o'shanda uning tabiati sezgir va oddiy bo'ladi va odatiy, kundalik holatda turgan, inson tasavvuriga sig'maydigan narsalarni tushunadigan bo'lib qoladi.
N. V. GOGOL
Kitoblardan olinmaydigan donishmandlikni azob-uqubat va g'am-g'ussadan zarralab yig'ib olish bizning qismatimizdir.
N. V. GOGOL
Muhtojlik damlarini unut, lekin ular o'rgatgan saboqni esdan chiqarma.
S. GESNER
Hayot qiyinchiliklarida toblangan odam baxtli va uch karra baxtlidir.
J. FABR
Musibat kishilar va xalqlar xarakteridagi kuchlarni hamma narsadan ham ko'proq ochadi.
N. M. KARAMZIN
Baxtsizlik temirchining bolg'asiga o'xshaydi: ham majaqlaydi, ham toblaydi.
K. BOUVI
Zarurat kishini boshqa paytda aslo erisha olmaydigan narsasiga erishtiradi.
F. FENELON
Durustroq izlasang, har bir holatda ham quvonchli nimadir topiladi.
D. DEFO
Har qanday baxtsizlikning ko'lami uning mohiyati bilan emas, balki bu baxtsizlik insonda qanchalik aks etishi bilan o'lchanadi.
G. SENKEVICh
O'zingni bezovta qilayotgan parsalarga munosabatingpi o'zgartir, ana shunda ular xavfidan xoli bo'lasan.
MARK AVRELIY
Dono odam uchun haddan tashqari xursandlikka berilish ham, ortiqcha g'am-g'ussaga botish ham birdek nomunosibdir.
J. J. RUSSO
Eng uqubatli daqiqalarda ham ruhingni baland tutishga harakat qil.
GORATsIY
Taqdirning bevafoligi mard odam yo'lidagi sinov toshidir. .
T. FULLER
Baxtsizlik xarakterni obdan sinovdan o'tkazadi.
O. BALZAK
Musibat inson hayotining qayrog'idir.
L.N. TOLSTOY
Musibat mardlikka turtki bo'ladi.
SENEKA
Mardlik qarshisida taqdir zarbalari cho't emas.
DEMOKRIT
Baxtsizlik maktabi eng yaxshi maktabdir.
I. G. BELINSKIY
Har qanday sharoitda ham ruhingni tetik tut.
L.N. Tolstoy
Baxtsizlikdagi osoyishtalik a'lo nav dorivordir.
PLAVT
Vaziyatga moslashish va tashqi dahshatlarga qaramasdan osoyishtalikni saqlash eng yuksak insoniy donishmandlikdir.
D. DEFO
Hech qachon azob chekmagan odam emas, balki umidsizlikni boshidan kechirgan va uni yenggan kishi optimistdir.
A. N. SKRYABIN
Vaziyat qanchalik qiyin va og'ir bo'lsa, qat'iylik, faoliyat, jur'at shunchalik zarurligi va hafsalasizlik esa shu qadar zararligini esda tut.
L. N. TOLSTOY
|
Hech qachon tasavvuringdagi darajada baxtsiz bo'lmaysan.
B. PRUS
Bugungi kuning musibatli bo'lsa, bundan ham og'ir paytlar yuz bergani, ular ham o'tib ketganini o'ylab, ovunishing kerak.
N. M. KARAMZIN
Hech tuganmas baxtsizlik bo'lmaydi, qayg'u-g'amniig umidga nisbatan vahimasi ko'proq.
L. VOVENARG
Umidsizlik bizning eng katta xatolarimizdan biridir.
L. VOVENARG
Har qanday baxtsizlik ham har doim bo'rttirilgan bo'ladi. Uni hamisha yengish mumkin.
A. S. MAKARENKO
Baxtsizlikdan qutulish uchun har doim taqdir darcha qoldiradi.
M. SERVANTES
Og'ir baxtsizlik uzoq cho'zilmaydi, maydalari esa e'tibor berishga arzimaydi.
J. LEBBOK
Baxtsizlik ta'siriga berilma, biroq unga qarshi ikki baravar mardlik bilan peshvoz chiq.
VERGILIY
Har qanday tumanda ham yo'l topsa bo'ladi. Eng muhimi bo'sh kelmaslik va olg'a yurishdir.
R. ROLLAN
Diling kuymasin noumidlik bilan,
Yorug' kun tug'ilgay qaro kechadan.
SA'DIY
Kishi o'zining ayanchli ahvolidai qutulishni jon-dilidan istar ekan, bunday istak natijasiz qolishi mumkin emas.
PETRARKA
Bizni baxtsizlik va ko'ngilsizliklardan asrashga qodir barcha vositalar, agar ular halol bo'lsa, faqat joizgina emas, balki har qanday maqtovga qam sazovordir.
M. MONTEN
Baxtli daqiqada haddan tashqari katta ketmaslik, falokatda esa ishonchni yo'qotmaslik lozim.
KLEOVUL
Iroda sabot-matonat haqida
Har qaysimiz o'z shaxsimizning qadr-qimmatini o'zimiz
zarb qilamiz, inson o'z irodasiga qarab buyuk yoki jo'n bo'ladi.
S. SMAYLS
Faqat halol va beg'araz faoliyatdagina insoniy fazilatlar uchun shart-sharoit mujassam, faqat iroda kuchidagina tanlagan sohamizdagi muvaffaqiyatlarimizga shart-sharoit mavjud.
G. BELINSKIY
Hech narsa o'z-o'zidan, harakat va irodasiz, qurbon va mehnatsiz yuzaga chiqmaydi. Insoniy iroda, birgina qat'iy odam irodasi ham shu qadar buyuk.
A. I. GERTSEN
Agar inson irodasi sof, maqsad sari fidokorona yo'nalgan va o'zida okean quyunini mujassamlashtira olgan bo'lsa, unday iroda ko'p narsaga qodir, u dahshatli kuchga ega, unga deyarli chegara yo'q.
A. I. GERTSEN
Insondagi nafsoniyat, o'zini qaror toptirish uchun sarflangan iroda taqdir ezib tashlamasligi uchun qarshilik ko'rsatishida unga kuch-quvvat beradi.
E. TELMAN
Iroda odamzodning farqli belgisidir, faqat aqlgina irodani boshqarish uchun abadiy qoidadir.
F. SHILLER
Voqealar oqimi bizning dadil irodamizga va harakatimizga bogliq.
G. UELLS
Jiddiy, teran, haqiqiy iroda eng avvalo maqsadga erishishga ishonch tasavvuri bilan uyg'unlikda ifodalanadi.
I. GYOTE
Bizning shaxsimiz bog', irodamiz esa uning bog'bonidir.
V. SHEKSPIR
Aql iroda yo'lini yoritadi, iroda esa faoliyatni idora qiladi.
Ya. KOMENSKIY
Iroda yo'q joyda yo'l ham yo'q.
B. SHOU
Fikrning ishga aylanishi iroda emasmi!
A. L. BESTUJEV-MARLINSKIY
Iroda iste'dodga nisbatan ko'proq iftixor qilsa arziydi va shunday bo'lishi kerak. Agar iste'dod — tabiiy moyilliklarning o'sib-ulg'ayishi bo'lsa, qat'iy iroda esa — bu iroda itoat ettirib, bostirib turadigan ko'nikmalar, havaslar ustidan, u ongib o'tadigan to'siq va g'ovlar ustidai, u qahramonona bartaraf qiladigan har qanday qiyinchiliklar ustidan har bir daqiqada qo'lga kiritiladigan g'alabadir.
BALZAK
Dadillik va iroda tufayli ko'p hollarda aqli zaifroq odamlar aqllilar ustidan g'olib chiqa oladilar.
U. VYORT
To'g'ri xulq odam bilim yetishmasligiga qaraganda iroda yetishmasligidan ko'proq azob chekadi.
G. SPENSER
Shunday odamlar borki, ular umidsizlangan yoki asabiylashgan holda, o'z ahvollaridan zavqlanadilar, hatto faxrlanadilar. Vu seni pastga olib ketayotgan ot jilovini qo'yib yuborib, yana uni qamchilashing bilan baravardir.
L. N. TOLSTOY
O'zimizni o'zimizga oqlab ko'rsatish uchui biz ko'p hollarda o'zimizni maqsadga erishish uchun kuchimiz stmaganday qilib ishontiramiz, aslida biz kuchsiz emas, irodasizmiz.
F. LAROSHFUKO
Bizda irodaga karaganda kuch ko'p, biz aksari hollarda o'zimizni o'zimizga begunoh ko'rsatish maqsadida ko'p narsalarni o'zimizning imkoniyatlarimizdan, xoli deb hisoblaymiz.
F. LAROSHFUKO
Irodali kishi uchun hech qanday qiyin ish yo'q.
ERAZM ROTTERDAMSKIY
Nechog'li metin bo'lmasin, dunyoda inson irodasi va tafakkuriga qarshi tura oladigan devor yo'q.
J. AMADU
Iroda kishi qiyofasi bilan qo'shilgan holda insonni amalda to'gri ifodalaydi.
A. V. LUNACHARSKIY
Qaysar odatni yenga olgan irodadan go'zalroq hoch narsa yo'q.
R. ROLLAN
O'z ustingdai qozongan g'alabang eng buyuk g'alabadir.
P. KALDERON
O'z ustingdan qozongan g'alaba shunday bir yagona tantanaki — undagi muvaffaqiyat beminnatdir.
F. SHERIDAN
Hech narsani hal qilmaydigan iroda haqiqiy iroda emas; irodasiz odam hech qachon bir qarorga kelolmaydi.
G. GEGEL
Kurashda matonatli kishilar yutib chiqadi.
K. N. BESTUJEV-RYUMIN
Qat'iyatsiz odam hech qachon o'ziga-o'zi xo'jayinlik qilolmaydi.
U. FOSTER
Hamma narsani tavakkalchilikka tashlab qo'ygan kishi o'z hayotini qimorga aylantiradi.
T. FULLER
O'zini tuta bilgan odam hammadan kuchlidir.
SENEKA
Tayinsiz va irodasiz odam rulsiz va kompassiz kemaga o'xshaydi, u shamol esishiga qarab yo'nalishini o'zgartiraveradi.
S. SMAYLS
Ehtiyotkor bo'ling va sovuqqonlikni saqlang. Xuddi otashin qalb singari o'zini tuta biladigan bosh ham kerak.
J. LEBBOK
Qat'iy iroda yetishmagan odamda aql ham yetishmaydi.
V. SHEKSPIR
Irodasiz kimsalar qo'rqoqlardir, modomiki qo'rqoq ekan — demak, u ojiz.
I. P. PAVLOV
Kuchli iroda, bu faqat nimadir xohlab, unga eritnishgina emas, balki zarur bo'lganda nimadapdir voz kochishga o'zini majbur qila bilish hamdir. Iroda, bu shunchaki istak va uning qondirilishi emas, balki u ham istak, ham qanoat, kerak bo'lsa, undan voz kechish hamdir.
A. S. MAKARENKO
Boshqalarni ko'p narsada kechir, o'zingni esa hech narsada kechirma.
PUBLILIY SIR
Hissiyot va aql iroda uchun zarurdir, zero, men faqat ular orqali nima xohlashim yoki xohlamasligim kerakligini, men nima qilishim yoki qilmasligim lozimligini bilib olaman.
L. FEYYERBAX
Iroda faqat arzimas narsalarga, faqat qandaydir ma'nosiz narsalarga osilib oladigan bo'lsa, u qaysarlikka aylanadi. Qaysarlik xarakter mohiyatiga emas, faqat uning tashqi shakliga egadir. Qaysarda — ya'ni xarakterga parodiyada — inson shaxsi nafrat tug'diradi, qaysarlik kishining boshqalar bilan munosabatiga to'siqlik qiladi.
G. GEGEL
Qaysarlik aqlimizning chegaralanganligi oqibatida yuzaga kelgan: biz fikrimiz doirasiga sig'maydigan narsaga uncha ishonmayroq qaraymiz.
F. LAROSHFUKO
Qat'iyat aql va iroda ittifoqi asosidagi kuchdir. Qaysarlik kuchga o'xshab ko'rinsa-da, asli, ojizlikdir; ojizlik iroda va aql ittifoqidagi mutanosiblikiing yo'qligidan kelib chiqadi.
V. A. JUKOVSKIY
Aql to'siqlarni yengib o'tishda charxlanadi.
R. ROLLAN
Qiyinchiliklar kishida ularni yengish uchun zarur qobiliyat tug'diradi.
U. FILLIPS
|
Qat'iyatlilik aql jasoratidir, u ongli dadillikni taqozo etadi. Qaysarlik esa, aksincha, o'z ixtiyorini yo'qotish degan gap.
F. VOLTER
Tirishqoqlik bilan qaysarlik o'rtasidagi farq shundan iboratki, tirishqoqlik kuchli xohishga asoslangan bo'lsa, qaysarlik, aksincha, hech nimani xohlamaslikdan kelib chiqadi.
G. BICHER
Qaysarning eng yaxshi e'tirozlari yo'lda yotgan toshlar bilan baravar: ularni oyoq bilan tepib yuboradilar va ustidan hatlab o'tib ketadilar.
P. BUAST
Qaysarlik aqli qisqalik, nodonlik va o'zbilarmonlik samarasidir.
F. LAROSHFUKO
Qaysarlik — ahmoqlarning niqobi.
Ya. B. KNYAJNIN
Mushaklarimiz singari irodamiz ham muttasil kuchayib borayotgan faoliyatimiz tufayli mustahkamlanadi; mashq qildirmasangiz, siz so'zsiz nimjon mushak va ojiz irodaga ega bo'lasiz.
K. D. USHINSKIY
Irodasini kuchaytirish niyatidagi kishi to'siqlarni yengib o'tishga odatlanishi lozim.
I. P. PAVLOV
Hayotimiz — yashash davomida yuzaga kelgan qiyinchiliklarni yengishga ketgan kuchimiznipg qiymatiga teng.
F. MORIAK
Yengil erishilgan g'alabalarning qadri bo'lmaydi. Mashaqqatli kurash natijasida qo'lga kiritilgan yutuqlar bilangina faxrlansa arziydi.
G. BICHER
|
O'zingga, o'z kuchingga ishoich hosil qila borishing kerak, bunday ishonchga esa to'siqlarni yengib o'tish, irodapi tarbiyalash, uni "mashq qildirish" tufayli erishiladi. O'z ustingdan qozongan kichik bir galabang ham kuchingga kuch qo'shadi.
M. GORKIY
O'z badanini mashq qildirish orqali odam chidamli, epchil bo'la boradi, shu singari o'z aqlingni, irodangni ham mashq qildira borishing kerak.
M. GORKIY
Ruhiy sog'lomlik, bardamlik, aql va irodaning ijodiy kuchiga ishonch bizga hammadan ham ko'ra zarurroqdir.
M. GORKIY
O'zingdagi iroda sustligining eng mayda belgilari — injiqlikni, sirkasi suv ko'tarmaslik, jizzakilikni, yig'loqilikni, g'ayritabiiy man-manlikni bartaraf qil.
V. A. SUXOMLINSKIY
O'zingni o'zingga bo'ysundirishni, o'z ustingdan hokimlik qilishni bolalik chogingdan o'rgan. Senga yoqmaydigan, ammo bajarilishi zarur bo'lgan ishlarni qilishga o'zingni majburla. Burchdorlik irodaning bosh manbaidir.
V. A. SUXOMLINSKIY
Irodasiz kishi har qanday muttaham qo'lida o'yinchoqdir.
N. K. KRUPSKAYA
Qadir qimmat bulogi harakterdur
Inson xarakteri uning hal qiluvchi daqiqalardagi harakatlari orqali yaxshi bilinadi.
S. TSVEYG
|
Yaxshi xarakter butun umrga yetadigan boylikdir.
U. GEZLITT
Eng jiddiy damlarda inson har qachongidan ham sezilarliroq o'sadi.
T. DRAYZER
Tafakkurdan tafakkur tug'iladi, lekin faqat qalb va irodaning amaliy harakatigina xarakterni chiniqtiradi.
K. D. UShINSKIY
Iste'dod sukunat qo'ynida yetiladi, xarakter hayot bo'ronlarida toblanadi.
I. GYoTE
X,ar bir kishi xarakterida yo'q qilib bo'lmaydigan nimadir mavjud: bu xarakterning negizidir.
G. LIXTENBERG
Irodali kishi o'zining har bir so'zi va ishida haloldir.
S. SMAYLS
So'zing va ishing bir joydan chiqishi uchun kuchli xarakterga ega bo'lmoq lozim.
A. I. GERTsEN
Men inson xarakteri deb uning axloqiy odatlari majmuasini atayman.
STENDAL
Xarakter — bu qat'iy shakllangan irodadir.
NOVALIS
Aqlga nisbatan xarakter kishilarni ko'proq yaqinlashtiradi.
E.RENAN
Yaxshi xarakterli kishining hayoti ham yaxshi bo'ladi.
DEMOKRIT
Yaxshilik qila olmasang, bori yomonliq ham qilma.
A. NAVOIY
Yaxshilikni bilmasang, bori yaxshilarga qo'shul.
A. NAVOIY
Yaxshilik tegrasida uyrula olmasang, yaxshilar tegrasida uyrul.
A. NAVOIY
Agar xarakter umuman yaxshi bo'lsa, ayrim kamchiliklarning borligi ham bilinmaydi.
Sh. MONTESKE
Mazmunidan qat'i nazar, xarakterning kuchliligi hech narsa bilan almashtirib bo'lmaydigan qimmatbaho boylikdir. Xarakter kuchi faqat qalbning tabiiy manbalaridan olinadi, tarbiya butun insoniy fazilatlar manbai bo'lgan ana shu kuchni hamma narsadan ham ko'proq asramog'i lozim.
K. D. UShINSKIY
Inson ko'pgina moyilliklar va xarakter xususiyatlari bilan dunyoga keladi, ularning rivojlanishi juda ko'p darajada tevarak-atrofdagi sharoitga bog'liq.
A. BEBEL
Qo'rqoqlik va befarosatlik doimiy bo'lishi mumkin, biroq qat'iylik faqat kuchi, ko'tarinkiligi, aql-idroki bilan ajralib turuvchi xarakterga xos.
D. DIDRO
Buyuk xarakterlarning aksari qismi kurashda yuzaga keladi, bu kurash esa ancha yoshlikdan boshlanadi.
D. I. PISAREV
Xarakter mehnatda toblanadi, kimki o'z mehnati bilan rizqi ro'zini topib kelmagan ekan, u ko'pchilik hollarda umrbod ojiz, lanj, bo'shang bo'lib qolaveradi.
D. I. PISAREV
Inson xarakteri atrofidagi vaziyatga qarab o'zgarib turadi.
G.PLEXANOV
Eng arzimas ikir-chikirlar ham xarakterning shakllanishiga ko'maklashadi.
L.N.TOLSTOY
Zimdan kuzatganga hech narsa yuzaki emas. Xarakter ikir-chikirlarda o'zini ko'rsatadi.
E. BULVER-LITTON
Inson xarakteri eng muhim vazifalarni vijdonan bajarish tufayli vujudga keladi.
S. SMAYLS
Qat'iy qoidalarga amal qilmagan kishining deyarli xarakteri ham yo'q. Xarakteri bo'lganda u o'ziga qoidalar zarurligini ham his etardi.
N. ShAMFOR
Kuchli xarakter kuchli oqim singari to'siqqa uchrashi bilan g'azabga keladi va yana ham kuchayadi, lekin to'siqni ag'darib tashlagach, o'zi uchun chuqur o'zan ochadi.
K. D. UShINSKIY
Yuksak axloqli xarakter inson intilishlarining oliy maqsadidir.
E. TELMAN
|
Xarakterli odam nimalarnidir boshidan o'tkazgan va har turli kechinmalarda chiniqqan odamdir, unda umid bog'lasa bo'ladigan qandaydir kuchli fazilat bor demakdir.
E. TELMAN
Xarakter bitta yoki bir qancha xususiyatlar bilan emas, balki ularning darajasi va o'zaro munosabatlariga qarab aniqlanadi.
JAN POL
Xarakter har kimning o'z oldiga qo'ygan maqsadlariga erishish uchun g'ayrat bilan intilishidan iborat.
I. GYoTE
Xarakter katta yoxud kichik ishda o'z qobiliyating ko'lamida his qilgan narsangnigina izchillik bilan amalga oshirishingdan iboratdir.
I. GYoTE
Insonning hayot tarzi uning xarakteri.
I. GYoTE
Xarakter printsiplar asosida harakat qilish qobiliyatidan iboratdir.
I. KANT
Xarakter — inson qobiliyatlarining bulog'i.
K. FIShER
Jiddiylik — xarakter asosi.
0. BALZAK
Gul uchun hid qanday ahamiyatga ega bo'lsa, inson uchun xarakter ham shunday ahamiyatga molikdir.
Ch. ShVAB
Xarakterli kishilar o'zlari mansub bo'lgan jamiyatning vijdonidirlar.
R. EMERSON
Har bir kishining xarakteri zarar yoki foyda keltirish xususiyati bilan boshqalar baxtiga ta'sir ko'rsatadi.
A. SMIT
Qat'iy xarakterli kishilargina muloyim bo'lishlari mumkin: boshqalardagi sirtqi muloyimlik aslida osongina mijg'ovlikka aylanadigan oddiy zaiflikdir.
F. LAROShFUKO
O'z burchini chuqur his qilish xarakterning gultojidir.
N. V. ShELGUNOV
Ta'lim ko'rmagan daho kondagi kumush kabidir.
***
Ilmga kilingan sarmoya hamisha o'zini ortig'i bilan qoplaydi.
***
Bolaga birinchi dars bo'ysunish darsi bo'lsin. Ikkinchisi uchun nimani muhim topsangiz, o'sha bo'laqolsin.
***
Farzandlaringizga shunday tarbiya beringki, ular o'z-o'zini nazorat kilish, his-tuyg'u, noxolislik va nomaqbul mayllarga yo'l bermaslikka odatlansinlar. Ana shunda siz ularni kelajakdagi uqubatlar va jamiyatni bo'lgusi jinoyatlardan xalos etgan bo'lasiz.
***
Odam iste'mol qilgani emas, hazm qilgani hisobiga yashaydi. Bu holat ham tanaga, ham aqlga tegishli.
***
Iste'dodni yashirmang, u foydalanishingiz uchundir. Soyada quyosh soatidan nima foida?
***
Nasihatning yahshisi ibrat ko'rsatishdir.
***
Tajriba - darslari og'ir maktab. Shu bilan birga, o'rganish uchun yagona maktabdir.
***
Bo'lmag'ur odatdan voz kechishdan ko'ra, uning oldini olmoq osonroqdir.
***
Bizning nojo'ya qilmishlarimiz solig'i davlatnikidan oshib tushadi.
***
Tim shunchalar bilimdon ediki, otning nomini to'qqiz tilda ayta olardi; shunchalar nodon ediki, minib yurishga sigir sotib oldi.
***
Mix yo'qligidan taqa yo'qoldi; taqa yo'qligidan ot yo'qoldi; ot yo'qligidan suvori dushman qo'liga tushib, qatl etildi. Bularning hammasi taqamixga e'tiborsizlik tufayli sodir bo'ldi.
***
Nojo'ya qadam oqibatini bartaraf etish mumkindir, ammo tilning xatosini tuzatish amrimahol.
***
Izma-iz keladigan istakni qondirishdan ko'ra uning birinchisini so'ndirish osonroq.
***
Boshqalardan fazilat, o'zingizdan kamchilik izlang.
***
Yalqovlik o'rgimchak to'rlaridek boshlanib, temir zanjirlarga aylanadi.
***
Yalqovlik hamma ishni kiyinlashtiradi, tirishqoqlik esa osonlashtiradi. Uiqudan kech turgan kun bo'yi tinmasa-da, o'z ishini tungacha ham tugata olishi kiyin. Yalqovlik shu qadar sekin harakatlanadiki, qashshoqlik unga tezda yetib oladi.
***
Hazil bilan dushmanni do'stga aylantirib bo'lmaydi, ammo do'stni dushmanga aylantirish oson.
***
Odatda jahl besabab bo'lmaydi; ammo kamdan-kam hollarda asosli bo'ladi.
***
Kerakli so'zni o'rni kelganda aytishdan tashqari, qiyinroq bo'lsa ham, hissiyot g'olib kelgan paytdagi qaltis gapni ichingizga yutishni ham biling.
***
Adovat bilan boshlangan ish sharmandalik bilan yakunlanadi.
***
Manmanlikning nonushtasi Hashamat bilan, tushligi qashshokliq bilan, oqshomi esa Xorlik bilan o'tdi.
***
O'zingizga kerakmas narsani sotib olar ekansiz, hali-zamon o'zingizga keraklisini sotadigan bo'lasiz.
***
O'z aqlini yashira olmagan nodondir.
***
Aqlli odam maslahatga muhtoj emas; nodonga esa bu ortiqcha.
***
Aql kerak joyda hamma narsa kerak.
***
Ko'p gapirgan ko'p adashadi.
***
Boshqalar uchun hech narsa qilmasliq o'z joniga qasd qilish bilan barobar.
***
Hech qachon yahshi urush yoki yomon tinchlik bo'lmagan.
***
Sukut har doim ham donolikdan emas, ammo safsata hamisha nodonlik belgisi.
***
Shisha, chinni va obro'ni parchalash oson, ammo to'lig'icha tuzatib bo'lmaydi.
***
Kichik zarbalar -
Qular emanlar.
***
Shovqin ko'pi aravaning eng yomon g'ildiragidan chiqadi.
***
Vaqtincha xavfsizlik uchun ozodlikni boy beradiganlar na xavfsizlikka va na ozodlikka sazovor.
***
Uch kishi sirni saqlashi mumkin, qachonki ulardan ikkisi dunyodan o'tgan bo'lsa.
***
Uzr so'rashga usta odamning boshqa ishlarda ham usta bo'lishi amri mahol.
***
Tayyorgarlik chog'ida xato qilsangiz, xato qilishga tayyorgarlik ko'ribsiz.
***
Barchaga adolatli, ko'pchilikka xushmuomala, ozchilikka tanish, bir kishiga do'st bo'ling; hech kimga dushman bo'lmang.
***
Sizga yaxshilik qilgan kishi o'zingiz yaxshilik qilgan boshqa birovga qaraganda siz uchun yana bir xayrli ish qilishi ehtimoli ko'proqdir.
***
Do'st tanlaganda shoshilmang, almashtirishda undan-da mulohazali bo'ling.
***
Kishining uch sodiq do'sti bor: yoshi o'tgan rafiqa, qari it va tayyor pul.
***
Qo'shningizni yaxshi ko'ring, ammo oradan devorni olmang.
***
Soxta do'st va soya quyosh charaqlab turganidagina bizga hamroh bo'lishadi.
shlayotgan odam baxtli, bekorchi esa badbaxtdir.
***
Tanani mehnat charchatgandan ko'ra yalqovlik zangi tezroq yemiradi.
***
Qo'lqop kiygan mushuk sichqon tuta olmaydi.
***
O'z ishlaringizni boshqaring, aks holda ular sizni boshqaradi.
Biz juda tez qariymiz, aqlimiz esa juda kech kiradi. Umr fojiasi ana shunda.
***
G'ayrat va izchillik bilan hamma narsaga erishish mumkin.
***
Yaxshi bajarilgan ish yaxshi aytilgan so'zdan ma'qulroq.
***
Kim badavlat? O'z nasibasidan mamnun kishi.
***
Boylikni ko'paytirgan kishi tashvish ham orttiradi.
***
Pul shu vaqtga qadar hech kimni baqtli kilmagan, bundan keyin ham qilmas. Uning tabiatida baxt keltiruvchi hech narsa yo'q. Pul qanchalik ko'p bo'lmasin, odamzod uning yanada ko'proq bo'lishini xohlaydi. U bitta bo'shliqni to'ldirib, ikkinchisini hosil qiladi. Bir istakni qondirib, boshqa yo'l bilan shu istakni ikkiga, uchga ko'paytiradi. Bir dono kishining aytganini yodingizda tuting: "Sertashvish katta xazinadan ko'ra Robbidan qo'rqib, kamiga qanoat qilish yaxshiroqdir".
***
Hamma narsani pul hal qiladi, degan odamning pul evaziga hech narsadan qaytmasligini gumon qilaverish mumkin.
***
Kichik xarjlardan ehtiyot bo'ling - kichik yoriq ulkan kemani cho'ktiradi.
***
Daromadingizdan harajatingiz kam bo'lsa, falsafa toshi qo'lingizda ekan.
***
Boy bo'lishni xohlasangiz, ham topish, ham tejash haqida o'ylang.
***
Bilingki, pul ko'payish xususiyatiga ega.
Bitta bugun ikkita ertangi kundan afzal.
***
Agar vaqtni eng qimmatli narsalardan biri desak, uni behuda sarflash eng katta isrofgarchilik bo'lishi kerak. Negaki, yo'qotilgan vaqt aslo qaytmaydi.
***
Uzoq umr mazmundor bo'lmasligi mumkin, ammo mazmundor umr shubhasiz uzoq umrdir.
***
Hayotni sevasizmi? Unda vaqtingizni zoye ketkizmang, chunki u hayotingizni tashkil qiladi.
***
Umrni uzaitirish uchun maishatingizni kamaytiring.
***
Dam olishni ko'zlasangiz, vaqtdan oqilona foydalaning.
***
Bu dunyoda hech narsa o'lim va soliqchalik begumon emas.
***
Men o'z hayotimni boshdan oxir yana bir bor yashab o'tish imkoniyatidan voz kechmagan bo'lar edim. Ammo buning uchun, ikkinchi nashrda birinchisining xatolarini to'grilash uchun mualliflar foydalanadigan huquqni so'rab olgan bo'lardim.
***
Uzoq yashashdan ko'ra yaxshi yashashni ko'proq tilang.
***
Istamas ekansiz unut bo'lmoqni,
Bu jism tuproqda qolgan zahoti;
O'qishga munosib narsalar yozing,
Yozishga munosib yo ishlar qiling.
***
Muhtaram o'quvchi, yodda tutingki, vaqt bu pul demakdir.
***
Quduq quriganda suvning qadrini bilamiz.
***
Mehnat baxtning otasidir.
***
Ish bilan band odamning uyida bekorchilar kamdan-kam mehmon bo'lishadi. Zero, qaynaytgan qozonga pashshalar aylanmaydi.
***
Uyqudagi tulki parranda tutmas.
Gail Wood O’qish Sirlari
Muvaffaqiyat sari yo’l: o‘zingizga xos o’qib-o’rganish uslubini ishlab chiqish
KIRISH
Qulay shart-sharoit va yaxshi kayfiyatning o’qib-o’rganishga aloqasi bormi? Albatta! O’qishga faqatgina o’zingizga xos uslub bilan yondashar ekansiz, aslo qiynalmaysiz. Qo’lingizdagi kitobni o’qishga kuniga atigi 20 daqiqa sarflar ekansiz, siz o’qib-o’rganishning turlicha usullarini egallab borasiz.
qishingizdan eng yaxshi natijani olishda sizga nima yordam bera olishi mumkinligini aniqlab olishingiz lozim. Atrofdagi boshqa odamlar qanday o’qishni sizga o’rgata olmaydilar. Ular aytadiganlari faqatgina O’ZLARI uchun nima yordam berishi haqida bo’ladi. To’g’ri, agar boshqalarning maslahatlariga amal qilsangiz, bu qaysidir ma’noda foydali bo’lishi mumkin. Ammo, sizning uslubingiz ularnikidan farqli bo’lsa, tavsiyalar befoyda hamda vaqtingizni bekorga sarflagan bo’lib chiqasiz.
O’QIB-O’RGANISH JARAYONIGA MOSLASHISH
Samarali o’qib-o’rganishning eng yaxshi usullarini tanlab olishda yordam maqsadida bu kitobda sizga bir necha savollar beriladi. Ammo shuni yodda tutingki, bu yerda “to’g’ri” yoki “notog’ri” degan javoblar bo’lmaydi. Har bitta savol shunday tuzilganki, sizning qanday o’qib-o’rganishingizni aniqlab olishga va o’sha uslublarni rivojlantirishga xizmat qiladi. Bular matnni o’qish, ma’ruzani tinglash, kurs ishini yozish yoki testga tayyorgarlik bo’lishi mumkin. Qaysilari sizga ko’proq mos bo’lsa, o’shalarni ko’proq bajarishingizga ko’mak beriladi.
Misol uchun, ayni hozir shu satrlarni o’qir ekansiz, o’zingizga mos o’qib-o’rganish usullarini qo’llamoqdasiz. Balkim ovoz chiqarib o’qiyotgandirsiz. Ehtimol, ichingizda o’qib, o’z ovozingizni “eshitish” orqali ma’lumotlarni qabul qilayapsiz. Kimdir qog’ozga suratlarni, shartli belgilarni chizib borishi mumkin. Yana kimdir ma’lum bir tartibda, xayolida sxemalar chizgan holda ma’lumotni qabul qiladi.
Bularning har biri alohida o’qib-o’rganish uslubi hisoblanadi. Shu kitobning dastlabki boblari o’z uslubingizni aniqlab olishda yordamlashadi. Keyingi boblar esa o’z uslubingizni qanday rivojlantirish, undan qay yo’sinda ko’proq foydalanishingizga ko’maklashadi.
Quyidagi yorliqchalar kitobimizda tasvirlangan beshta o’qib-o’rganish uslubi anglatadi.
Sizning o’qib-o’rganish uslubingiz qaysi ekanligini 2-bobdan bilib olganingizdan so’ng (“O’z uslubingizni kashf eting”), keyingi boblarda keladigan, uslubingizni anglatuvchi yorliqchalarga e’tiboringizni qaratsangiz maqsadga muvofiq bo’ladi. Chuki ularning yonida berilgan maslahatlar sizning kuchli taraflaringizni yanada rivojlantirib, o’qish samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
O’z uslubingizni qo’llagan holda o’qish jarayoniga kirishar ekansiz, o’zingizni qulay va xotirjam his qilasiz. Bu degani esa, siz bu paytda zehningiz yanada yuqori bo’ladi, ko’proq narsani tushunib yetasiz. NImani o’rganayotgan bo’lsangiz, u bilan interfaol bo’lishingiz osonroq bo’ladi (9-bob – “O’qish ob’ekti bilan interfaol bo’lish”da aytilganidek). O’qishda interfaol ekansiz, bu jarayon og’ir mehnat emas, ko’proq yoqimli mashg’ulotga aylanadi.
O’qib-o‘rganishdan lazzat olish esa puxta tayyorgarlikni, hamma narsani rejalashtirishni talab qiladi. Yirik hajmdagi ishlarni mayday bo’laklarga bo’lib bajarish ularni osonlashtiradi. Bu haqda ham kitobimizda alohida bob mavjud. Ko’pincha odamlar o’z o’qishlariga yetarlicha e’tibor qarata olmaydilar, sababi boshqa ishlarni ham qilishlari kerak. Darsdan oldin o’sha ishga bir necha daqiqa ajratilsa, kishining vijdoni biroz orom oladi, xotirjamlik keladi. Natijada o’qish mashg’ulotining samaradorligi yanada oshadi.
Ba’zi kishilar bir vaqtning o’zida bir nechta ishni bajarishga o’rganib qolishgan va buning juda yaxshi uddasidan chiqishadi. Balkim sizga ham quyidagi savollarni berishgandir: “Bitta ishni tugatib, keyin boshqasiga o’tsang bo’lmaydimi?” U holda ehtimolki, siz shunday javob qaytarasiz: “Yo’q, men bunday qila olmayman. Agar butun e’tiborimni bitta loyihaga qaratsam, zerikib qolaman yoki tezda chalg’iyman..” Ko’p kishilar ayni shu tartibda ishlashadi. Shunday ekan, o’zingizga quyidagi savollarni bering: “Qachon mening diqqatim ko’proq jamlangan bo’ladi? Qay paytda zerikib qolishim ehtimoli ko’proq? Qachon kalavaning uchini yo’qotib qo’yishim mumkin? Ishning qaysi lahzalarida o’zimdan qoniqish hosil qilaman?” Bu kabi savollar ham sizning o’qib-o’rganish uslubingizni yuzaga chiqishiga xizmat qiladi.
Oramizdan har bittamiz qachondir imtihon oldidan unga tayyorgarlik ko’rishdan o’zimizni olib qochganmiz. Bunga sabab mavzularning juda ham murakkab yoki o’ta zerikarli ekanligi ehtimol. Shunday hollarda sheriklikdagi mashg’ulotlar vaziyatdan chiqish yo’llaridan biri bo’lishi mumkin. Bu sherik kursdoshingiz, hamkasbingiz, do’stingiz yoki oila a’zolaringizdan biri bo’lishi mumkin. Agarda kursdoshlaringizdan biri xuddi sizning mavzuingiz ustida ishlayotgan bo’lsa, vazifalarni bo’lib olishingiz mumkin. Yoki berilgan savollarni bo’lib olib, javob izlashingiz mumkindir. Ikkala holda ham yelkangizga tushadigan og’irlik kamayadi. Agarda sherigingiz o’quv auditoriyasidan tashqaridagi kishi bo’lsa, u sizning talabangiz rolini bajarishi mumkin: siz sherigingizga darsda o’rgangan narsalaringizni so’zlab berasiz, mavzu bilan tanishtirasiz. Yoki aksincha, bu shaxs siz uchun murabbiy vazifasini bajarish mumkin. “Mavzuning qaysi qismi sizni ko’proq qiziqtirmoqda? Nega? Muallifning nuqtai nazariga munosabatingiz qanday?” degan savollarning berilishi mavzu bo’yicha yanada chuqurroq mulohaza yuritishingizga sabab bo’ladi.
Sheriklikda olib borilgan bir necha mashg’ulotlardan so’ng mavzu sizga ancha tanish bo’lib qoladi va ishni mustaqil davom ettirishingiz mumkin. Ushbu kitobning ma’lum boblarida sherik bilan va mustaqil ishlashning ayrim xususiyatlari haqida so’z boradi. Bularning barchasi siz uchun eng yaxshi usullarni kashf qilish jarayonining bir bo’lagidir.
KITOBNI HAR KUNI 20 DAQIQA DAVOMIDA O’QISH HAQIDA
Ko’pchilik uchun diqqatning faqat bir narsaga qaratilishi 20 daqiqadan oshmaydi; bu muddat o’tgach, chalg’ich va xayol surish boshlanadi. Shu sababli kitobimizning boblari shunday tuzilganki, uni o’qish uchun 20 daqiqa yoki undan kamroq vaqt sarflanadi. Mavzu qanchalik qiziqarli bo’lmasin, 20 daqiqa o’tganch chalg’iy boshlaysiz. Mana shu “20 daqiqa qoidasi”ga amal qilar ekansiz, ko’proq materialni eslab qolishga muvaffaq bo’lasiz – chunki shu vaqt oralig’ida bor diqqatingizni o’rganish ob’ektiga qaratasiz. Agarda shu muddat tugamasidan fikringiz qochsa, demak siz uchun 15 daqiqa ko’proq to’g’ri keladi. Mabodo bu ham ko’plik qilsa, 10 daqiqa ishlashga harakat qilib ko’ring. Keyin tanaffus qiling (5 yoki 10 minut) va yana ishlashda davom eting.
Har kishining o’qish tezligi turlicha. Demak 20 daqiqa ichida ko’rib chiqadigan so’zlaringiz soni kitobning bitta bobidan kamroq yoki ko’proq bo’lishi turgan gap. Bundan xavotir olmasangiz ham bo’ladi; yuqorida aytilganidek, 20 daqiqa (yoki undan kamroq vaqt) davomida matnni o’qishda, o’tilganlarni takrorlashga yoki mashqlarni bajarishda davom etavering. Qanchalik materialni qamrab olayotganingiz haqida o’ylab o’tirmang. Bu ish davomida o’zingizga o’zingiz o’qituvchi rolidasiz. Vazifa esa qanday tezlikda mutolaa qila olasiz – shuni aniqlash. Sizga qancha vaqt kerakligini bilib oling – 20 kunda 20 ta darsmi yoki 40 kunda 20 ta bob. Ixtiyoringizdagi vaqtdan unumli foydalanish uchun qobiliyatlaringizni ishga soling.
Boblar tartib bilan yozilgan va har bittasi o’zidan oldingisini mantiqan davom ettiradi. Ammo bu bilan kitobni ayni shu tartibda o’qib chiqing, demoqchi emasman. Mundarijani ko’zdan kechiring. Sizni qaysi bob ko’proq qiziqtirmoqda? Ana shuni birinchi navbatda o’qishga harakat qilib ko’ring. Nimaga ehtiyoj sezsangiz, kitobdan aynan o’sha narsani olishga intiling. Sizga yoqimli mashg’ulotlarni tilab qolaman!
Bu kitobda ko’plab amallar va mashqlar bor. Ularni bajarishga vaqt ajratsangiz nur ustiga a’lo nur bo’lardi. Buning uchun alohida daftar tutishingiz mumkin yoki kompyuterning matn muharririda yangi hujjat ochib, o’shandan foydalanishingiz mumkin. Bu narsa sizga mutolaa davomida paydo bo’ladigan savollarni hamda o’z munosabatingizni qayd qilib borishda kerak bo’ladi. Shuningdek, butun jarayondan qanday o’tdingiz, qanday natijalarga erishdingiz – shularni vaqti-vaqti bilan ko’zdan kechirishingiz imkoniyati paydo bo’ladi.
Ushbu kitobda keltirilgan maslahatlarning sizning o’qib-o’rganishingizga – uslubingizni tushunib olishingiz va uni qo’llashingiz – qanchalik ta’sir qilishiga xolis bir nazar tashlash maqsadida quyidagi savollarga javob berishingizni maslahat beraman. Bu savollarga ikki marotaba – kitobni o’qishdan oldin va uni yakunlaganingzdan so’ng javob bersangiz maqsadga muvofiq. Shunda kitobning sizning o’qib-o’rganish uslubingizga qanchalik naïf tekkanligini ayon bo’ladi.
Ammo, shuni yodda tutingki, siz ayni paytda nimani his qilayapsiz, nimani qilayapsiz yoki qilmayapsiz – shularni bilmasangiz yoxud shunchaki taxmin qilsangiz, test natijalari aniq bo’lmasligi mumkin. Shunday ekan, siz qanday holatda ekanligingizni bilib olish ustida biroz o’ylab ko’rsangiz maqsadga muvofiq bo’ladi. Agar tayyor bo’lsangiz, testni boshlaymiz!
O’QUV USLUBINI ANIQLASH BO’YICHA SO’ROVNOMA
To’g’ri javob variantini doira ichiga oling. Bu yerda “to’g’ri” va “noto’g’ri” javoblar yo’q. Yodingizda tuting: savollar ustida chuqur o’ylab, shundan so’nggina javob variantlarini tanlang. Shundagina to’g’ri natijaga ega bo’lishimiz mumkin.
Raqamlar ko’payib borar ekan, bu ehtimollik darajasining oshishini anglatadi. Masalan, 1 raqami o’ta qoniqarsiz, salbiy javob, ya’ni bu masalada qobiliyatingizni juda past baholaysiz. 2 raqami esa qoniqarsiz, shu bilan birga unchalik qo’rqinchli vaziyatni anglatmaydi. 3 esa o’zingizni ozroq noqulay his qilishingizni bildiradi. 4 raqami esa neytral vaziyat – yaxshi yoki yomon ekanligining sizga ahamiyati yo’q. 5 – o’qingizni qulay his qilasiz, ammo yetarli darajada emas. 6 – masala bo’yicha o’zingizni ancha erkin his qilasiz. 7 raqami esa, o’zingizni ajoyib, bamaylixotir his qilishingizni, “bundan yaxshi bo’lmasligini” anglatadi.
Har bir savolda o’qib-o’rganish jarayonida (masalan, auditoriyada) hozir ekanligingizni tasavvur qiling.
Agar ingliz tili ona tilingiz bo’lmasa, bu bo’limni birinchi navbatda bajaring. Agar ingliz tili sizning birinchi tilingiz bo’lsa, keyingi turkum savollarga o’ting.
Savol: Ona tilingizga nisbatan qobiliyatingizni mulohaza qilib ko’ring.
O’qish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Tinglash
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Yozish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Gapirish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Savol: Ingliz tiliga nisbatan qobiliyatingizni mulohaza qilib ko’ring.
O’qish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Tinglash
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Yozish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Gapirish
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Matematika
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Algebra
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Quyidagi savollarga javob variantlaridan keraklisini doira ichiga olib belgilang.
Boshqalar bilan ishlashda o’zingizni erkin his qila olasizmi?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
O’qish yoki tinglash paytida siz yozib olishasizmi (qo’lda yoki diktofon yordamida)?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
O’qish yoki tinglash paytida o’zingizga savollar berasizmi?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
Yozish yoki hisoblash paytida o’zingizga savollar berasizmi?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
O’zingiz yozgan matnni qaytadan o’qib chiqasizmi?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
O’zingiz yozgan matnni ovoz chiqarib o’qib chiqasizmi?
Hech qachon ------ Kamdan-kam ------ Ba’zida ------- Odatda
Do'stlaringiz bilan baham: |