Январь ойи

Ijodiy rivojlanish

Kattalar yordamida barmoqli teatrni sahnalashtirish, tasviriy faoliyatning bo’rtirish va mo’yqalamni bosib olish usullari bilan tanishtirish.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

Yer rasmini to’plang

Turli pazl va rasmlar.

Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish

Dalalarni birga kezish maroqli

Rasmlar, AKT, mavzu bo’yicha o’yinchoqlar to’plami.

Nutq va til

Ta’limiy o’yin: To’rtinchisi ortiqcha

3 va J tovushlari

«To’rtinchisi ortiqcha» ta’limiy o’yini, 3 va J tovushlaridan boshlanuvchi predmetlar tasvirlangan rasmli kartochkalar.

Fan va tabiat

Bo’ron, shamol, shabada

Shamolli, shamolsiz havoni ifodalovchi rasm, parrak, elpig’ichlar.

San’at markazi

Loy: «Quyoncha uchun sabzi»

Applikatsiya: «Havo sharlari»

Rasm: «Samolyotlar»

Namuna, konseliyariya jihozlari.

Umumiy guruh bo’lib ishlash

APREL. UCHINCHI HAFTA

«YER SAYYORASI KUNI»

Qurish, yasash va matematika markazi

«Yer rasmini to’plang»

Maqsad: bolalar dumaloq - hajmga ega

bo’lgan geometrik shakl haqida tushunchani

mustahkamlaydilar, er -umumiy uyimiz, inson esa tabiatning bir qismi ekanligi haqida tasavvurga ega bo’ladilar, globus bilan tanishadilar.

Kerakli jihoz va materiallar: pazllar, yer

(planeta) tasvirlangan rasmlar, globus.

Faoliyatning borishi:

1. Rasmlarni tomosha qilish.

2. She’rni o’qish:

Ona sayyoramiz boy ne’matlarga,

Tog’lar-u o’rmonlar, dalalari bor.

Yerimiz boshpana, biz odamlarga

Hech qachon bermaymiz biz unga ozor.

Asraylik yerdagi bor jonzotlarni,

Bog’laru, gullar-la bezaylik uni.

Shunda sayyoramiz yashaydi mangu

Bag’rida saqlaydi bor odamzotni.

3. Globus-yer-sayyorasining kichik tasviri

bilan tanishtirish.

4. Dumaloq geometrik shakl xaqida

tushunchani mustahkamlash.

5. «Rasmni yig’» ta’limiy o’yini.

6. Bolalar ishlarining tahlili.

Qo’shimcha: badiiy adabiyotni o’qish, illyus-

tratsiyalarni tomosha qilish.

E’tibor molik jihati: bolalarni atrof-mu-

hitga mas’uliyatli, ehtiyotkorona munosabatda

bo’lishga o’rgatish.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Dalalarni birga kezish maroqli»

Maqsad: bolalar o’yin syujetiga ko’ra turli

rollarni bajaradilar, dialogli nutqni

biladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: rasmlar, AKT, mavzu bo’yicha o’yinlar to’plami.

Faoliyatning borishi:

1. Quyoshli maydonga sayohat.

2. «Quyosh va yomg’ir» ta’limiy o’yini.

3. «Jilg’a bilan uchrashuv» rasmini

tomosha qilish.

4. «Qayiqcha» barmoqli o’yini.

5. Rollarni taqsimlash.

6. Syujetni rivojlantirish.

Qo’shimcha: mavzu bo’yicha she’rlar o’qish va yodlash, «Quvnoq o’yin» rasmi asosida suhbat.

E’tiborga molik jihati: jamoada bir xilda o’ynash, o’yin qoidalariga rioya qilish, do’stona

munosabat, o’zaro yordam.

Til va nutq markazi

«To’rtinchisi ortiqcha» ta’limiy o’yini

Maqsad: bolalar buyumlarni muhim belgilarni ko’ra tasniflay oladilar, hasharotlar haqidagi

tushunchalarini mustahkamlaydilar, lug’at

boyligini oshiradilar, idrok etish, tasavvurni

shakllantiradilar.