Январь ойи

Rivojlanish markazlari
Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba		Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika		Yasash: Kema (origami)			Qurish: Harbiy aerodrom			Lego, qog’oz, rangli qog’oz, geometrik shakl, 5 gacha bo’lgan raqam, turli o’lchamdagi o’yinchoqlar.
	Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish		«Biz-harbiy razvedkachilarmiz» syujetli-rolli o’yin Qo’shinlar namoyishi						Mavzuga oid predmetlar to’plami, o’yin uchun kiyim.
	Nutq va til		Suhbat, taqdimot: Mening sevimli armiyam			Biz-askarlarmiz. Rasmga qarab hikoya tuzish			Syujetli rasm, AKT, rasmli kartochkalar.
	Fan va tabiat		Cho’kadi, cho’kmaydi. Suv bilan amaliy tajriba			«Daryoda kema suzyapti» ta’limiy o’yin			Suv, suv uchun idish, baliq rasmli kartochkalar, kun rangdagi leptpchaiar to’plami.
	San’at markazi		Rasm: Bayram uchun bayroqcha		Yasash: Mening chiroyli piramidam		Applikatsiya: Uchuvchi samolyotlar qatori		Plastilin, doska, rangli qog’oz yelim, salfetka, qalam, flomaster
	Umumiy guruh bo’lib ishlash

YANVAR IKKINChI HAFTA «VATAN HIMOYaChILARI KUNI»

Qurish-yasash va matematika markazi

Origami usulida yasash: «Kema»

Maqsad: bolalar qog’ozdan origami sxemasiga

binoan kema yasaydilar, qog’ozni buklash

texnikasini biladilar, mantiqiy fikrlaydilar, qo’lning kichik motorikasini rivojlantiradilar.

Kerakli jihoz va materiallar: rangli

qog’ozlar, sxema, AKT.

Faoliyatning borishi:

1. Transport turlari haqida suhbat.

2. «Daryoda kema suzyapti» she’rini

tinglash.

3. Namunani ko’rib chiqish.

4. namuna (sxema) bo’yicha kema yasash.

5. Xohishlari bo’yicha bezatish.

6. Ishlar ko’rgazmasi, rag’batlantirish.

Qo’shimcha: ikki xil o’lchamdagi kema yasaydilar.

E’tiborga molik jihati: oldida, orqada,

yonida tushunchalari, qo’l kichik motorikalarining rivojlanishi.

Qurish-yaeash va matematika markazi

Qurish: «Harbiy aerodrom»

Maqsad: bolalar hamo transport gurlaripi

biladilar, o’z mamlakatiiish armiyasi bilan

faxrlanadilar.

Kerakli jixoz na materiallar: nego, o’yinchoq

samolyot, vertolet, raketanar tasvirlangan

rasmlar.

Faoliyatni borishi:

1. «Nimi uchadi, nimi suzadi?» ta’limiy

o’yin.

2. Rasmlarni ko’rib chiqish.

3. Havo transiorti mavjud bo’lgan harbiy

aerodrom qurish.

4. Havoda uchishni amalga oshirish.

(Kimning samolyoti tez uchadi?).

5. Ko’rgazma. Havo aerodromini tashkil

etish.

6. Yulduzchalar bilan bezatadilar.

Qo’shimcha: mavzu bo’yicha muhokama.

E’tiborga molik jihati: o’lchami bo’yicha

qismlarni birlashtirish ko’nikmalarining

takomillashuvi.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Biz - harbiy razvedkachilarmiz»

syujetli-rolli o’yin

Maqsad: bolalar harbiylar haqida bilimlarga ega bo’ladilar, harbiy razvedkachilar obraziga

kira oladilar va topshiriqlarni bajaradilar.

Kerakli jihoz va materiallar: qurilish

materiallari, harbiylarni aks yettiruvchi rasm, kostyumlar.

Faoliyatning borishi:

1. Katta bo’lsam kim bo’laman? Suhbat.

2. «Top va aytma» ta’limiy o’yin.

3. Rollarni taqsimlash.

4. O’yin jarayoni.

5. Rollarni almashtirib o’ynash.

6. Bolalarni rag’batlantirish.

Qo’shimcha: harbiylar haqida she’rlar eshitish.

E’tiborga molik jihati: harbiy-vatanpar-

varlik ruhida tarbiyalash.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Qo’shinlar namoyishi» syujetli-rolli o’yin

Maqsad: bolalar harbiy kasblar: chegarachi,

dengizchi, uchuvchi, razvedkachilar haqida

ma’lumotga ega bo’ladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: qurilish

materiallari, harbiy kasb egalarining

kostyumlari, AKT.

Faoliyatning borishi:

1. Biz o’z vatanimiz bilan faxrlanamiz.

Suhbat.

2. Armiya ishtiroki haqidagi filmni

ko’rish.

3. Harbiylar obraziga kirish.

4. Namoyish o’tkazish.

5. Rollarni almashish.

6. Rag’batlantirish.

Qo’shimcha: harbiylar haqida adabiyotlarni

ko’rib chiqish va o’qish, askarlar haqida she’rlar tinglash.