Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
519 
впвлешенными‖ в‖ рспчетт‖ рпзнаниѐ,‖ пни‖ имеят‖ впзмпжнптть‖ рпнимать‖ и‖
сефлектиспвать‖ рп‖ рпвпду‖ тпгп,‖ штп‖ пни‖ знаят‖ и‖ думаят.‖ Спвметтнаѐ‖
деѐтельнптть‖ ушащихтѐ‖ в‖ рспчетте‖ рпзнаниѐ,‖ птвпениѐ‖ ушебнпгп‖ матесиала‖
пзнашает,‖ штп‖ каждый‖ внптит‖ твпй‖ птпбый‖ индивидуальный‖ вклад,‖ идет‖ пбмен‖
знаниѐми,‖ идеѐми,‖ трптпбами‖ деѐтельнптти.‖ Псишем,‖ рспитхпдит‖ этп‖ в‖
атмптфесе‖ дпбспжелательнптти‖ и‖ взаимнпй‖ рпддесжки,‖ штп‖ рпзвплѐет‖ не‖
тплькп‖ рплушать‖ нпвпе‖ знание,‖ нп‖ и‖ сазвивает‖ таму‖ рпзнавательнуя‖
деѐтельнптть,‖ ресевпдит‖ ее‖ на‖ бплее‖ вытпкие‖ фпсмы‖ кппресачии‖ и‖
тптсуднишеттва. 
Эти‖фпсмы‖сабпты‖эффективны‖в‖тпм‖тлушае,‖етли‖на‖успке‖пбтуждаеттѐ‖
какаѐ-либп‖ рспблема‖ в‖ челпм,‖ п‖ кптпспй‖ у‖ шкпльникпв‖ имеяттѐ‖
ресвпнашальные‖ рседттавлениѐ,‖ рплушенные‖ санее‖ на‖ занѐтиѐх‖ или‖ в‖
житейткпм‖прыте. 
Использование интерактивной доски. 
Я‖ итрпльзуя‖ в‖ пбсазпвательнпм‖ рспчетте‖ впзмпжнптти‖ тпвсеменнпгп‖
инттсумента‖ - интесактивнпй‖ дптки‖ Smart‖ Board,‖ кптпсаѐ‖ ттачипнаснп‖
уттанпвлена‖в‖клаттнпм‖кабинете‖в‖кпмрлекте‖т‖кпмрьятеспм‖и‖рспектпспм.‖ 
Арспбиспвав‖ впзмпжнптти‖ дптки,‖ ѐ‖ рсишла‖ к‖ вывпду:‖ рпткпльку‖
ттсуктуса,‖ чели,‖ задаши‖ и‖ тпдесжание‖ успкпв‖ не‖ менѐяттѐ,‖ фпсмы‖ и‖ метпды‖
пбушениѐ‖ тпхсанѐяттѐ,‖ тп‖ итрпльзпвание‖ интесактивнпй‖ дптки‖ не‖ внптит‖ в‖
редагпгишеткуя‖рсактику‖нишегп‖рсинчириальнп‖нпвпгп.‖ 
Лябпй‖ успк‖ имеет‖ двух‖ тубъектпв‖ - ушителѐ‖ и‖ ушеникпв.‖ Дптка‖ тсетьим‖
тубъектпм‖ ттать‖ не‖ мпжет.‖ Не‖ дптка‖ ушит,‖ а‖ ушитель.‖ Налишие‖ интесактивнпй‖
дптки‖в‖клатте‖не‖делает‖успк‖сазвиваящим,‖таким‖егп‖мпжет‖тделать‖ушитель,‖
ѐтнп‖ рседттавлѐящий‖ чель,‖ итрпльзуящий‖ эффективные‖ метпды‖ пбушениѐ,‖ а‖
дптка‖ – этп‖ рплезный‖ инттсумент‖ в‖ суках‖ ушителѐ.‖ Дплжен‖ тсабптать,‖ рсежде‖
втегп,‖рпдбпс‖матесиала‖к‖успку,‖егп‖метпдишеткаѐ‖и‖технишеткаѐ‖пбсабптка.‖ 
У‖ тегпднѐшних‖ ушащихтѐ‖ рптсебнптть‖ в‖ визуализачии‖ инфпсмачии‖
гпсаздп‖ выше.‖ Интесактивнаѐ‖ дптка,‖ незавитимп‖ пт‖ тпгп,‖ длѐ‖ каких‖ челей,‖ на‖
какпм‖ этаре‖ успка‖ пна‖ рсименѐеттѐ,‖ ѐвлѐеттѐ‖ инттсументпм‖ визуальнпгп‖
рседттавлениѐ‖ данных‖ (нельзѐ‖ забывать‖ и‖ п‖ тпм,‖ штп‖ в‖ младшем‖ шкпльнпм‖
впзсатте‖рсепбладает‖наглѐднп-дейттвеннпе‖и‖наглѐднп-пбсазнпе‖мышление).‖ 
Дптка‖ как‖ саз‖ и‖ сеализует‖ пдин‖ из‖ важнейших‖ рсинчирпв‖ пбушениѐ‖ в‖
нашальнпй‖ шкпле‖ – наглѐднптть,‖ на‖ ней‖ мпжнп‖ сазмещать‖ сазнпе‖ кплишеттвп‖
сазнпрланпвпй‖
инфпсмачии‖
(тхемы,‖
табличы,‖
тектты,‖
илляттсачии,‖
анимачии, звукпвые‖ эффекты‖ и‖ т.д.).‖ ‖ Даннаѐ‖ тседа‖ пбушениѐ‖ рсинчириальнп‖
сатшисѐет‖ впзмпжнптти‖ ушителѐ‖ в‖ выбпсе‖ и‖ сеализачии‖ тседттв‖ и‖ метпдпв‖
пбушениѐ. 
Пси‖ итрпльзпвании‖ дптки,‖ ‖ не‖ впзникает‖ непбхпдимптти‖ тсатить‖ всемѐ‖
на‖тмену‖наглѐдных‖ матесиалпв,‖сазлинпвку‖дптки‖длѐ‖рпказа‖наританиѐ‖букв‖
или‖ чифс,‖ зарити‖ нпвых‖ урсажнений,‖ не‖ тсашу‖ всемѐ‖ и‖ на‖ пшиттку‖ дптки,‖ как‖
саньше.‖В‖сезультате‖этпгп‖увелишиваеттѐ‖всемѐ,‖кптпспе‖мпжнп‖рптсатить‖на‖

---