Янги пед технология doc



Download 0,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet18/52
Sana24.02.2022
Hajmi0,63 Mb.
#236476
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   52
Bog'liq
пед тех

ФСМУ ТЕХНОЛОГИЯСИ 
(Ф) – Фикрингизни баён этинг;
(С) – Фикрингиз баёнига бирон сабаб кўрсатинг;
(М) – Кўрсатилган сабабни тушунтирувчи (исботловчи) 
мисол келтиринг;
(У) – Фикрингизни умумлаштиринг.
БЛИЦ-СЎРОВ ТЕХНОЛОГИЯСИ 
Блиц- педагогикада тезкор, бир зумлик маъносида 
ишлатилади.
Бу технологияда талаба-ўқувчиларга ўрганилган бутун 
мавзу ёки унинг маълум қисмининг асосий тушунчалари ва таянч 
иборалари бўйича тузилган саволларга жавоб (оғзаки, ёзма, бирор 
жадвал ёки диаграмма кўринишида) беришлари таклиф этилади. 
PDF created with pdfFactory Pro trial version 
www.pdffactory.com


29 
Масалан, генетика фанидан ўтилган «Ҳужайра тузилиши» 
мавзусининг охирида қуйидаги саволлар бўйича блиц-суров 
ўтказиш мумкин: 
1. Ҳужайранинг ирсиятда қандай аҳамияти бор? 
2. Ҳужайранинг шакли ва ўлчами қандай бўлиши мумкин? 
3. Ҳужайранинг химиявий таркиби қандай моддалардан 
ташкил топган? 
4. 
Ҳужайра органоидлари ва уларнинг вазифалари 
нималардан иборат?
БЛИЦ – ЎЙИН ТЕХНОЛОГИЯСИ 
Ушбу технология ўқувчи–талабаларни ҳаракатлар кетма–
кетлигини тўғри ташкил этишга, мантиқий фикрлашга, 
ўрганаётган предмети асосида кўп, хилма–хил фикрлардан, 
маълумотлардан кераклигини танлаб олишни ўргатишга 
қаратилган. Ушбу технология давомида ўқувчи–талабалар 
ўзларининг мустақил фикрларини бошқаларга ўтказа оладилар, 
чунки бу технология шунга тўлиқ шароит яратиб беради. 
“БЛИЦ – ЎЙИН” ТЕХНОЛОГИЯСИНИ ЎТКАЗИШ 
БОСҚИЧЛАРИ 
1 – БОСҚИЧ 
- ўқитувчи ушбу тренинг бир неча босқичда ўтказилиши 
ҳақида тингловчиларга (талаба-ўқувчиларга) тушунча беради. 
Ҳар босқичдаги вазифани бажаришга аниқ вақт берилиши, 
тингловчилар эса шу вақтдан унумли фойдаланишлари кераклиги 
ҳақида уларни огоҳлантиради; 
- ўқитувчи ҳамма тингловчиларга алоҳида – алоҳида 
тарқатма материал беради ва тингловчилардан ушбу материални 
синчиклаб ўрганишларини сўрайди; 
- ўқитувчи тарқатма материал мазмуни ва бажариладиган 
вазифани тушунтиради, яъни тарқатма материалда берилган 13 та 
ҳаракатнинг кетма – кетлигини тўғри белгилаш кераклиги, 
белгини эса қоғозда алоҳида ажратилган бўлимга рақамлар билан 
белгилаш кераклигини тушунтиради; 
- қўйилган вазифа аввал якка тартибда бажарилишини 
айтади. 

Download 0,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish