Yangi o’zbekistonning umidli yoshlari” 1(3)-son

Список литературы: 
5.
Smith R., “Public Relations - The Basics”, 2013.
6.
Cutlip S.M., Center A.H., “Effective public relations’. - Englewood Cliffs (NJ), 
1978. 
7.
S. Black, “Introduction to Public Relations”, 1996. 
8.
Джефкинс Ф., Ядин Д. «Паблик рилейшнз: Учебное пособие для вузов» / 
М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 
9.
Уилби П. «Концепции публичной политики, связей с общественностью 
(паблик 
рилейшнз) 
и 
публичной 
коммуникации». 
Ссылка: 
http://gov.cap.ru/sitemap.aspx?id=21041&gov_id=245
 

---

78 
CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES
(CARJIS) ilmiy jurnali bilan hamkorlikda. 
“YANGI O’ZBEKISTONNING UMIDLI YOSHLARI” 1(3)-SON 
2022-YIL 28-APREL 
USING GAMES TO TEACH VOCABULARY EFFECTIVELY TO 
YOUNG LEARNERS. 
Fazliddinova Zulfiya Dilmurod qizi 
Student of English filology faculty 
Namangan State University, Namangan 
region, Uzbekistan. 
ABSTRACT 
It is unrefutable fact that vocabulary knowledge is one of the most essetial skills 
in learning foreign language. Teaching vocabulary is remaining to be intricate and 
requires much effort from teachers, learning new words, phrases and expressions are 
both complex and became mind-numbing activity mainly in young learners. Games are 
significant learning activities, to teach vocabulary more effectively. This paper aims to 
provide review of 5 games, namely Banana race game, Charades game, memory 
challenge, twister and hot potatoes for teachers to utilize in teaching vocabulary, ERIC 
and Google scholar websites were used to collect the relevant data . 
Keywords; 
vocabulary knowledge, teaching vocabulary, games.
 
I.