"Я одобряю" По академической работе вице-канцлер Д. Холматов 2022 г. «Обучение изобразительной деятельности теория и технология рабочей

Тема 3. Роль воспитателя в процессе обучения детей изобразительной деятельности. Современный образ педагога. Педагогическое и профессиональное мастерство воспитателя на занятиях изобразительной деятельностью. Компетентность воспитателя в организации занятий изобразительной деятельностью.
4 - тема. Виды изобразительной деятельности и их значение во всестороннем развитии дошкольников.
Визуальная деятельность. Значение изобразительной деятельности во всестороннем развитии детей.
Тема 5. Цель и принципы программы обучения изобразительной деятельности.
Цель обучения изобразительной деятельности. Принципы программы.
Изобразительная деятельность детей основана на описании окружающей среды .
Тема 6. Развитие восприятия в процессе изобразительной деятельности у дошкольников.
Развитие восприятия в изобразительной деятельности детей . Методы слежения за объектами . Руководство по детскому восприятию .
Тема 7. Методы и методы обучения изобразительной деятельности .
Демонстрационные методы и методы обучения. Устные методы и методы обучения. Методы обучения через игры.
Тема 8. Организация занятий изобразительной деятельностью .
Виды тренировки изобразительной деятельности . Организация обучения.
Зрительная деятельность вне тренировок.
9 - тема. Обучение детей дошкольного возраста рисованию.
Предметный образ. Содержательная картинка. Декоративная роспись. Методика обучения рисованию в младших группах МТТ .
Тема 10. Обучение глине в дошкольных образовательных организациях.
Скульптура и ее особенности. Материалы и оборудование для глиняных работ. Сенсорные основы изготовления игрушек из глины и пластилина . Развитие творчества детей в деятельности по изготовлению игрушек из глины и пластилина . Методика обучения детей работе с пластилином в младших группах МТТ.
Тема 11. Обучение детей дошкольного возраста аппликационной работе.
Аппликация как вид прикладного искусства. Виды заявок в МТТ. Материалы и оборудование для аппликационных работ . Задачи прикладного обучения. Применение методики обучения в младших группах МТТ .