№
|
Mavzular nomi
|
Reja
bo’yicha ajratilgan hajm
soatda
|
Amalda bajarilishi
|
O’qituvchi imzosi
|
soat
|
sana
|
|
1-Modul: psixologiyaning metodologik asoslari.
|
|
|
|
|
|
Psixologiya fanining tarixi, rivojlanishi, yo’nalishlari.
|
2
|
|
|
|
|
Psixologiyaning ilmiy tadqiqot metodlari va metodologik asoslari.
|
2
|
|
|
|
|
2-modul: shaxs va uning mohiyati.
|
|
|
|
|
|
Shaxs haqida tushuncha.
|
2
|
|
|
|
|
Faoliyat va uning tuzilishi.
|
2
|
|
|
|
|
3-modul: psixik jarayonlar.
|
|
|
|
|
|
Sezgi psixik jarayonlarning boshlang’ich holati ekanligi.
|
2
|
|
|
|
|
Idrok murakkab psixik jarayon sifatida.
|
4
|
|
|
|
|
Diqqat va xotira.
|
4
|
|
|
|
|
1-oraliq nazorat
|
|
|
|
|
|
Nutq va tafakkur.
|
4
|
|
|
|
|
4-modul: shaxsning induvidual psixologik hususiyatlari.
|
|
|
|
|
|
Hissiyot va iroda.
|
4
|
|
|
|
|
Temperament, harakter va qobiliyat.
|
6
|
|
|
|
|
2-oraliq nazorat
|
|
|
|
|
|
Yakuniy nazorat (test)
|
|
|
|
|
|
jami:
|
32
|
|
|
|
№
|
Mavzular nomi
|
Reja
bo’yicha ajratilgan hajm
soatda
|
Amalda bajarilishi
|
O’qituvchi imzosi
|
soat
|
sana
|
|
Psixologiya fanining tarixi, rivojlanishi, yo`nalishlari. Psixologiya fanining rivojlanishi. Jonli va jonsiz tabiatda aks ettirish shakllari.
|
2
|
|
|
|
|
Psixik aks ettirish. Ongliylik va ongsizlik. Ilmiy psixologiyaning rivojlanish tarixi.
|
2
|
|
|
|
|
Psixologiya predmeti haqidagi tasavvurlar rivojlanishining asosiy bosqichlari. Psixologiyaning yo`nalishlari.
|
2
|
|
|
|
|
Psixologiyaning metodlari. Kuzatish suhbat, inson faoliyati mahsulini tahlil qilish psixologiyaning metodlari sifatida. Psixologiya fanining zamonaviy metodologik asoslari.
|
2
|
|
|
|
|
Shaxsni o`rganishga turlicha boshqaruv. Z.Freyd g`oyalarida shaxs strukturasi.
|
2
|
|
|
|
|
Shaxs psixologiyasi, ko`p qirraligi. Individ, shaxs , individuallik. Shaxsning turlicha fanlar nuqtai nazaridan o`rganilishi. Shaxs muammosi va fanning metodologik darajalari.
|
2
|
|
|
|
|
Shaxsga nisbatan evolyutsion tarixiy va tizimli yondashuv. Muhit, shaxs rivojlanishi. Hayot tarsi, insonning individual Hususiyatlari, Hamkorlik faoliyati-shaxs rivojlanishi ning asoslari. Motivatsion ehtiyoj va intelektual bilish sohalar orasidagi qarama qarshiliklar.
|
2
|
|
|
|
|
1-oraliq nazorat
|
|
|
|
|
|
Ichki va tashqi motivatsiyalarning umumiy tasnifi. Ichki motivatsiyaning tarkib topishida bolalikning ahamiyati. Motivning rivojlanish bosqichlari.
|
2
|
|
|
|
|
Sezishning fiziologik mexanizmlari. Sezgi turlari. Eshitishning fiziologik va neyrofiziologik asosolari.
|
2
|
|
|
|
|
Idrokning assotsiativ nazariyasi. Nativizm va empirizm.
|
2
|
|
|
|
|
Gelshtalt psixologiyada idrok. Gibronning idrok nazariyasi. Xebning idrok nazariyasi. Piajening idrok nazariyasi.
|
2
|
|
|
|
12
|
Diqqatning va uning turlari. Diqqatning xususiyatlari. Xotira haqida tushuncha.
|
2
|
|
|
|
13
|
Ong va til munosabatlari. Nutqning turlari. Tafakkur bilish jarayonlari tizimida. Tafakkur va ong.
|
2
|
|
|
|
14
|
Emotsiya psixik holat va jarayonlar sifatida. Hissiyot nazariyalari. Hissiyotlar emotsional munosabatlar sifatida va ularning buzilishi.
|
2
|
|
|
|
15
|
Temperament tiplari va ularning tasnifi. Psixologiyada xarakter tiplari. Shaxs va harakter. Qobiliyatlar haqida tushuncha.
|
2
|
|
|
|
|
2-oraliq nazorat
|
|
|
|
|
|
Yakuniy nazorat (test)
|
|
|
|
|
|
jami:
|
30
|
|
|
|