Oraliq nazorat, joriy nazorat, mustaqil ish topshiriqlarining bajarilishi, seminar mashg’ulotlarining bajarilishi

Oraliq nazorat, joriy nazorat, mustaqil ish topshiriqlarining bajarilishi, seminar mashg’ulotlarining bajarilishi	50 ball, O’tish bali 30 ball (60 %)
Yakuniy nazorat	50 ball
Jami	100 ball

Oraliq nazoratning turlari (og’zaki, yozma, test va b.) professor-o’qituvchi tomonidan belgilanadi. Nazoratlarning soni, o’tkazilish vaqti - o’quv rejadagi auditoriya soatining hajmiga qarab dekanat (professor-o’qituvchi) tomonidan belgilanadi.

Baholashni “100” ball shkaladan “5” baholi shkalaga o’tkazish jadvali
«5» baho	90-100 ball
«4» baho	70-89 ball
«3» baho	60-69 ball
«2» baho	0-59

Baholash usullari

Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki savollar, prezentatsiyalar

Baholash kriteriyalari

90-100 A’lo - Fanga oid nazariy va metodik tushunchalarni to’liq o’zlashtira olishi; - fanga oid ko’rsatkichlarni tahlil qilishda ijodiy fikrlay olishi; - o’zlashtirayotgan jarayonlar haqida erkin fikr yuritishi; - munosabatlarga oid analiz xulosalarini to’g’ri ko’rsata olishi; - o’rganilayotgan jarayonga ta’sir yetuvchi omillarni aniqlash va ularga to’liq baho berish; - analiz xulosalari asosida sharoitga to’g’ri va odilano baho berish; - o’rganilayotgan hodisa va jarayon haqida tasavvurga ega bo’lmoq; - o’rganilayotgan jarayonlarga analitik jadvallar orqali tahlil yetish va tegishli qarorlar qabul qilish. 70-89 Yaxshi - o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yuritish; - analiz xulosalarini to’g’ri ko’rsata olish; - o’rganilayotgan hodisa va jarayon haqida tasavvurga ega bo’lmoq; - o’rganilayotgan jarayonga ta’sir yetuvchi omillarni aniqlash va ularga to’liq baho berish; - o’rganilayotgan jarayonlarni jadvallar orqali tahlil yetish va tegishli qarorlar qabul qilish. - úyrenilip atırǵan processlerge analitikalıq tablicalar arqalı analiz etiw. 60-69 Qoniqarli - o’rganilayotgan jarayonga ta’sir yetuvchi omillarni aniqlash va ularga to’liq baho berish; - o’rganilayotgan hodisa va jarayon haqida tasavvurga ega bo’lmoq; - o’rganilayotgan jarayonlarga analitik jadvallar orqali tahlil yetish. 0-59 Qoniqarsiz -o’tilgan fanning nazariy va metodik asoslarini bilmaslik; - hodisa va jarayonlarni tahlil yetish bo’yicha tasavvurga ega bo’lmaslik; - o’rganilayotgan jarayonlarga usullarni qo’llay olmaslik.