Xvii asrdan XX asrning birinchi yarmigacha tarbiya, maktab pedagogik fikrlar rivoji

Tayanch iboralar:Diniy maktablar, XX asr boshlarida madrasalar, musulmon maktablarini isloh qilinishi, jadidchilik harakati, chorizmning maktab sohasiga siyosati, Marjoniy, Islombek Gaspirali, Sho’ro maktabi,cherkovni davlatdan va maktabni cherkovdan ajratish,to’g’risidagi dekret,mehnat maktabi,Hamza,A.Avloniy, Abduqodir Shukuriy, Fitrat, Ibrat, Oqilxon, Sharafid­dinov.

3-кейс топшириғи. “Фозил одамлар шаҳри”га хаёлий экскурсия уюштиринг, Экскурсия давомида қуйидаги жиҳатларни ўрганишга эътибор қаратинг:

1. Шаҳар атрофи ва кўриниши.

2. Шаҳарнинг тозалиги ва озодалиги.

3. Шаҳар одамларининг кийиниши ва ўзини тутиши.

4. Шаҳар одамларининг бир-бирларига муносабати.

5. Шаҳар одамларида мавжуд фазилатлар мажмуи.

Berilgan topshiqlarga yozma javob bering.