Xususiyatiga ega bo’lishidir

__________________- qayta jihozlashni bartaraf etishning samarali usuli.

1. 
   regulyarizatsiya
   
2. 
   bu funktsiyani tanlash usuli sifatida qaralishi;
   
3. 
   taxminiy o'zgaruvchilar asosida ikkilik javob o'zgaruvchisini modellashtirish uchun ishlatiladigan statistik usul;
   
4. 
   to’g’ri javob berilmagan.
   

Logistik regressiya – bu?

1. 
   taxminiy o'zgaruvchilar asosida ikkilik javob o'zgaruvchisini modellashtirish
   

uchun ishlatiladigan statistik usul;
b)funktsiyani tanlash usuli sifatida qaralishi mumkin;
c) etalon tanlanmadan hosil qilingan qaror qabul qiluvchi qoida;
d)obyektlar haqida empirik ma’lumotlar tajriba yordamida aniqlanadi.

7. 
   Regulyarizatsiya uchun ishlatiladigan usullar qatorini ko’rsating?
   
   1. 
      L2 parametrini regulyarizatsiya, L1 (Lasso) parametrini regulyarizatsiya, chiqish, kattalashtirish, erta to'xtash;
      

b)Chiqish, Kattalashtirish;
c) Erta to'xtash;
d)L1 (Lasso) parametrini regulyarizatsiya; 8. L2 parametrini regulyarizatsiya usuli- bu?

1. 
   L2 me'yorini og'irlik stavkalarini boshlang'ich nuqtaga olib kelish uchun maqsadli funkciyaga qo'shib qo'yadi;
   
2. 
   funktsiyani tanlash usuli sifatida qaralishi mumkin;
   
3. 
   otpusk qoplarga qadoqlash texnikasi bir yondashuv sifatida qaralishi mumkin;
   
4. 
   har bir iterasiya bo'yicha tasdiqlash xatosini yozib olish uchun ishlaydi.
   

9. 
   Regulyarizatsiya uchun ishlatiladigan chiqish usuli- bu?
   
   1. 
      otpusk qoplarga qadoqlash texnikasi bir yondashuv sifatida qaralishi mumkin;
      
   2. 
      har bir iterasiya bo'yicha tasdiqlash xatosini yozib olish uchun ishlaydi;
      
   3. 
      L2 me'yorini og'irlik stavkalarini boshlang'ich nuqtaga olib kelish uchun maqsadli funkciyaga qo'shib qo'yadi;
      
   4. 
      L2 me'yorini og'irlik stavkalarini boshlang'ich nuqtaga olib kelish uchun maqsadli funkciyaga qo'shib qo'yadi;
      
10. 
    Regressiya koeffitsientlari hajmidan foydalanish – bu?
    
    1. 
       taxminiy o'zgaruvchilarni saralashning bir usuli;
       
    2. 
       har bir iterasiya bo'yicha tasdiqlash xatosini yozib olish uchun ishlaydi;
       
    3. 
       otpusk qoplarga qadoqlash texnikasi bir yondashuv sifatida qaralishi mumkin;
       
    4. 
       obyektlar haqida empirik ma’lumotlar tajriba yordamida aniqlanadi.
       

.«Timsol» so‘zi ... so‘zdan olingan va ... kabi tushunchalarni bidiradi.

1. 
   inglizcha “Pattern recognition” ; “timsol”, “model”, “bog‘liqlik”, “uslub”;
   
2. 
   nemischa “Pattern recognition”; “timsol”, “funksiy”, “bolakli”, “uslub” ;
   
3. 
   fransuzcha “Pattern recognitio”; “timsol”, “qoida”, “uzlukli”, “algoritm” ;
   
4. 
   grekcha “Pattern recognit”; “timsol”, “formula”, “uzluksiz”, “qoida”;
   

2. Timsollarni tanib olishning asosiy vazifasi - bu obyektlarning bir-biriga .............. o‘rganishda ishlatiladigan, ya’ni ularning ........ aniqlaydigan qaror qabul qiluvchi qoidalarni topishdan iborat.
a) mosligini; o‘xshashligini; b) mos emasligini; moslik qoidalarini;
c) to’liqligini; kattaligini; d) qarashliligini; kichchikligini; 3. Obyektlarni tanib olish uchun .................. foydalaniladi.
a) muhim belgilardan; b) barcha belgilardan;
c) bir xil belgilardan; d) yopiluvchi belgilardan.

4. 
   Sinf - bu ... xususiyatga ega bo‘lgan .............. to‘plamidir.
   
   1. 
      umumiy; obyektlar; b) diametr; to’rtburchaklar;
      

c) harorat; raqamlar; d) og’irlik; harflar.

4. 
   Obyektlar haqida empirik ma’lumotlar ................ yordamida aniqlanadi.
   
   1. 
      tajriba; b) ekspert; c) foydalanuvchi; d) kompyuter.
      
5. 
   Obyektlar haqidagi ma’lumotlarni o‘rganish obyektlarni .............. asosan o‘rganish, ya’ni obyektlar uchun .............. bo‘lgan asosiy belgilarni topishga asoslanadi.
   
   1. 
      belgilariga; xos; b) belgilariga; xosmas;
      

c) sinflariga; muhimmas; d) belgilariga; muhimmas.

4. 
   O‘qituvchili mashinali o’qitishda ................ soni va obyektlarning qaysi sinfga qarashliligi oldindan berilgan bo’ladi.
   
   1. 
      sinflar, obyektlar, belgilar; b) belgilar, qoidalar, sinflar;
      

c) obyektlar, etalonlar, qoidalar; d) sinflar, qoidalar, masofalar.

4. 
   O‘qituvchisiz mashinali o’qitishda ………….... soni oldindan berilgan va obyektlarning qaysi sinfga qarashliligi oldindan berilmagan bo’ladi.
   
   1. 
      obyektlar, belgilar; b) belgilar, qoidalar;
      

c) obyektlar, qoidalar; d) qoidalar, masofalar.

4. 
   O‘qituvchili mashinali o’qitishda qaror qabul qiluvchi qoidani qurish har bir sinfdagi ..................... xos bo‘lgan asosiy belgilar tizimini aniqlashga asoslanadi.
   
   1. 
      obyektlarga; b) belgilarga; c) vaznlarga; d) klasterlarga.
      
5. 
   O‘qituvchili mashinali o’qitishda obyektlarni tanib olish etalon tanlanmadagi obyektlarni o‘rganish jarayonida hosil qilingan ................. yordamida yangi obyektlarning qaysi ........... qarashli ekanligini aniqlashga asoslanadi.
   
   1. 
      qaror qabul qiluvchi qoida; sinflarga;
      
   2. 
      qaror qabul qiluvchi qoida; belgilarga;
      
   3. 
      obyektlar; qaror qabul qiluvchi qoidaga;
      
   4. 
      sinflar; qaror qabul qiluvchi qoidaga.
      
6. 
   Obyektlarni tanib olishda mashinali o’qitish usullarining keng qo‘llanilishi o‘rganiluvchi obyektlarning ................, ya’ni ularning ............ sohalarga egaligi, obyektlar haqida to‘liq ma’lumotlarning ............. kabi xususiyatlarga asoslanadi.
   
   1. 
      murakkabligi; ko‘plab; yetishmasligi; b) oddiyligi; ko‘plab; yetishganligi;
      

c) soddaligi; tor; yetishmasligi; d) o’zgarmasligi; tor; to’liqligi.

4. 
   O’qituvchili mashinali o’qitish usulllari asosida obyektlarni tanib olishning asosiy muammosi - bu ................ qurish va uning yordamida obyektlarni talab etilgan ishonchlilik bilan oldindan ma’lum ........... sinflarga qarashliligini aniqlashdan iborat.
   
   1. 
      qabul qiluvchi qoidani; bo‘lgan; b) qabul qiluvchi qoidani; bo‘lmagan;
      

c) sinflarni; bo‘lgan; d) obyektlar blokini; bo‘lmagan.

4. 
   Mashinali o’qitish tizimlarni yaratishda eng asosiy masalalardan biri - bu
   

................... xususiyatlarini shakllantirishdan iborat.

1. 
   obyektlarning; b) sinflarning; c) belgilarning; d) to’plamlarning.
   
4. 
   Mashinali o’qitish tizimini yaratishda ........ belgilari ro‘yxati ...... aniqlash kerak.
   
   1. 
      obyektlarni; to‘liq; b) obyektlarni; qisman;
      

c) sinflarni; to‘liq; d) sinflarni; qisman.

4. 
   Sinflashtirish - bu etalon tanlanmadan hosil qilingan qaror qabul qiluvchi qoida asosida …………….. qaysi ………….. tegishli ekanligini aniqlashdan iborat.
   
   1. 
      obyektlarning; sinfga; b) belgilarning; sinfga;
      

c) sinflarning; obyektga; d) sinflarning; belgiga.

1.