Xulosa Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish kurs ishi mavzusining dolzarbligi

Mundarija
Kirish……………………………………………………………………………3
1-§. Proektiv tekislik va unda ikkinchi tartibli chiziq…………………..………..5
2-§. Dezarg teoremasi……………………………………………….…….……..17
3-§. Brianshon va Paskal teoremasi……………………………….……….…….21
4-§. Ayrim tadbiqiy masalalar………………………………….………….……..26
Xulosa……………………………………………………………………………
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………………………………………


KIRISH
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi.
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev bu tizimga alohida e’tibor qaratmoqda. Shu masalaga doir bir necha yig‘ilish o‘tkazildi, tarixiy qarorlar qabul qilinmoqda.
Mazkur dasturda Maktabgacha ta'lim sohasi uzluksiz ta'lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini, respublikada ta'lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosatining asosiy ustuvor yo‘nalishi ekanligi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-yil 29-dekabrdagi “2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli Qaror mazmun-mohiyati. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasining ustuvor yo‘nalishlari. Ta'lim sohasidagi islohotlar.
Respublikamiz Prеzidеnti Sh. Mirziyoyev shunday fikr bildiradi “Yoshlarimiz haqli ravishda vatanimizning kelajagi uchun javobgarlikni zimmasiga olishga qodir bo`lgan, bugungi ertangi kunimizning hal etuvchi kuchiga aylanib borayotgani barchamizga g`urur va iftixor bag`ishlaydi. Bu sohada olib borayotgan keng miqiyosli ishlarimizni, xususan ta`lim-tarbiya bo`yicha qabul qilingan umummilliy dasturimizni mantiqiy yakuniga etkazishimiz zarur”. Agarda tarixga nazar tashlasak ota-bobolarimiz bizga: vaqtni qadrla uyro’zg’oring but bo’lishi uchun narsalarni isrof qilma, suvni teja, chiroqni yoqish va o’chirishni bil, bir chimdim tuz bo’lmasa ovqatni yeb bo’lmasligini, har bir sohada tartibli, tejamli bo’lishimizni talab qilishgan. Bu saboqlarga tayanib biz hozirgi hayotimizni to’g’ri yo’lini tutmoqdamiz. Hatto maktabning boshlang’ich sinf davrlaridanoq matematika dasturida hisoblash bilan turli miqdorlarni o’rganish nazarda tutilgan.