|
10 – 11-sinflarda variativ sinflar tashkil etish. Variativ sinf faoliyatini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yib oliy ta’limga kirish foizini oshirish.
|
O‘quvchilar to ta’lim muasassasini bitirguncha kuzatuv kengashi, oila, mahalla, ta’lim muasassasi hamkorligida muntazam ishlash. Oliy o‘quv yurtlariga kirish jarayonigacha uzviy psixologik kuzatuv ishlarini olib borish.
|
2022 yil
|
Doimiy
|
Maktab direktori, o‘quv tarbiyaviy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari, psixologlar, Kuzatuv kengashi a’zolari.
|
Maktabda pedagoglarning faoliyati doimiy nazoratda bo‘ladi, o‘quvchilarning bilim samaradorligi yaxshilanadi. Maktab bitiruvvchilarini Oliy o‘quv yurtiga kirish foizi oshadi.
|
|
Sinflarda o‘zaro dars kuzatish va tahlillarni kuchaytirish
|
Rahbarlar dars tahlillariga kiradi, o‘quvchilarni kuzatadi. Dars tahlillariga ota-onalar ham belgilangan jadval asosida taklif etiladi.
|
2022 yil
|
Doimiy
|
Maktab direktori, o‘quv tarbiyaviy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari, psixologlar, Kuzatuv kengashi a’zolari
|
Dars tahlillari muntazam ravishda olib borilsa fan o‘qituvchilarida mas’uliyat oshadi, o‘qituvchilari o‘z ustida ishlaydi, izlanadi. O‘quvchilarda ham darsga tayyorgarlik kuchayadi. Talim sifati oshadi.
|
|
Oliy talim muassasalari bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish, Oliy ta’lim muassasalari professor o‘qituvchilarini fanlar kesimida maktabga jalb qilib ta’lim sifatini yaxshilash.
|
Guliston davlat universiteti, Toshkent kimyo-texnologiya instituti Yangiyer filiali bilan hamkorlik yo‘lga qo‘yiladi. Professor-o‘qituvchilar bilan o‘quvchilarning uchrashuvlari tashkil etiladi.
|
2022 yil
|
Doimiy
|
Maktab direktori
|
O‘quvchilar Oliy talim muassasalari yo‘nalishlari bilan yaqindan tanishadi. Qiziqishlari ortadi, kasblarga yo‘naltiriladi va talim sifati oshadi.
|
|
Xalqaro baholash dasturlari doirasida tizimli ishlarni tashkil etish, maktabda mental arifmetika to‘garaklarini tashkil etish
|
O‘qituvchilarning xalqaro baholash dasturlari asosida o‘quvchilarga chuqur bilim berishlari nazarda tutiladi,o‘quvchilarni matematikaga qiziqishi ortadi, mustaqil fikrlashni boshlaydi.
|
2022 yil
|
Doimiy
|
O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari, fan o‘qituvchilari
|
Xalqaro baholash dasturlari doirasida o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma hosil bo‘ladi. O‘quvchilarda bilim olishga qiziqish ortadi.
|
|
O‘qituvchilarning mustaqil malaka oshirishlari uchun sharoit yaratib berish
|
Viloyat malaka oishirish markazi bilan hamkorlikda o‘qituvchilarda muntazam ravishda bilim olish ko‘nikmasi shakllantiriladi.
|
2022 yil
|
Doimiy
|
Maktab direktori, o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari
|
O‘qituvchilarning malaka oshirish jarayoni «Hayot davomida o‘qish» tamoyili asosida uzluksiz malaka oshirishni nazarda tutuvchi tizimga aylantiriladi.
|
|