Xovos tuman xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 1-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabining ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha maktab yo‘l xaritasi

XOVOS TUMAN XALQ TA’LIMI BO‘LIMIGA QARASHLI
1-SONLI UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABINING TA’LIM SIFATINI OSHIRISH BO‘YICHA MAKTAB
YO‘L XARITASI

T/r	Amalga oshiriladigan tadbirlar	Amalga oshirish mexanizmi	Ijro muddati		Ijro uchun mas’ullar	Kutilayotgan natija
			Boshlanishi	Tugashi
1. Malakali kadrlar bilan ta’minlash va pedagoglar salohiyatini oshirish yo‘nalishida
	Ta’limni rivojlantirishni eng avvalo o‘qituvchilarning maqomini oshirish bilan boshlash. O‘qituvchiga barcha shart-sharoitlarni yaratib berish. O‘qituvchilarni ishga qabul qilishda adolatni o‘rnatish, maktab ta’limini rivojlantirishda jamoatchilik bilan ishlash, Maktab direktori, O‘IBDO‘, MMIBDO‘, maktab psixologi, maktab ijodiy-madaniy masalalar targ‘ibotchisini maktabdagi barcha o‘quvchilar yashash sharoitini o‘rganib maktab chora-tadbirini belgilab olish	Direktor huzuridagi va pedagogik kengash yig‘ilishida	2022 yil avgust	Doimiy	Maktab direktori, O‘TIBO‘, MMIBDO‘, maktab tarifikatsiya komissiyasi	Maktablata’lim sifati oshadi. Oliy va birinchi toifali o‘qituvchilar soni. Raqobat xisobiga ko‘payadi.
	Darslarni taqsimot qilish Dars soatlarini taqsimlashda adolatli tizimni yo‘lga qo‘yish, yuqori malaka toifasiga ega fan o‘qituvchilariga ko‘proq dars berish o‘tgan o‘quv yilida past ko‘rsatkichga ega o‘qituvchilarni dars soatlarini kamaytirish. Yashil maktablardan yuqori malakali o‘qituvchilarni jalb qilish	O‘z ustida ishlaydigan, fidoiy yutuqlarga erishgan o‘qituvchilarni dars soatlarini ko‘paytirish	2022 yil	Doimiy	Maktab direktori,O‘IBDO‘,MMIBDO‘,maktab kasaba uyushma raisi,maktab psixlogi, maktab kuzatuv va ota-onalar kengashi raisi.	O‘qituvchilar o‘z ustilarida mustaqil ishlaydilar, ta’lim sifati oshadi. Raqobat muxiti rivojlanadi.

	Fan o‘qituvchilari o‘z fanlari doirasida malakali mutaxassis bo‘lishidan tashqari zamon talab qiladigan IT sohalari va ingiliz tili fanlarini egallab olishlari uchun sharoit yaratib berish.	Informatika va ingliz tili o‘qituvchilarining o‘qituvchilarga qo‘shimcha dars o‘tishlarini tashkil etish.	2022 yil	Doimiy	Maktab direktori, O‘IBDO‘, informatika va ingliz tili fani o‘qituvchilari.	O‘qituvchilarning dars davomida axborot texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalari oshadi. Fanga oid xalqaro ilm-fan maydondagi yangiliklar va ilmiy tadqiqotlar bilan bevosita tanishish imkoniyati paydo bo‘ladi.
	Yosh o‘qituvchilarni «El-yurt umidi» jamg‘armasi orqali xorojiy mamlakatlarga malaka oshirish uchun yuborish.	Yosh o‘qituvchilarga «El-yurt umidi» jamg‘armasining faoliyati, ro‘yxatdan o‘tish tartibi va xorijda malaka oshirib kelish tizimi haqida ma’lumot berish va iqtirdorli o‘qituvchilarga amaliy yordam berish.	2022 yil	Doimiy	Maktab direktori, O‘IBDO‘, metod birlashma rahbarlari.	Maktab pedagoglarining jahon tajribasini o‘rganib kelish imkoniyati paydo bo‘ladi, o‘quvchilarga xalqaro datajadagi metodlarda dars berish tizimi yo‘lga qo‘yiladi.
	Ingliz tili fan o‘qituvchilarining ustama olish uchun tanlovlarga jalb etish. Ingliz tili fani o‘qituvchilari malakasini muntazam oshirib borish	3 nafar Ingliz tili fan o‘qituvchilari tanlovlarga ishtirok etishlari bo‘yicha tushuntirish ishlari olib borish va jalb etish. Milliy va xalqaro sirtefikat olishlariga erishish	2022 yil	Doimiy	Maktab direktori, O‘IBDO‘, MMIBDO‘, metod birlashma rahbarlari maktab psixologi.	Fan o‘qituvchilari o‘z ustida ishlaydi, izlanadi. Ustama beriladi. O‘quvchilarni ham til bilish bo‘yicha xalqaro sertifakatlar olishlariga imkon yaratiladi va ularning OTMga kirish imkoniyatlari ko‘payadi.
	O‘qituvchilarni umumta’lim fanlarini bilish milliy sertifikatini olishga erishish.	2 nafar matematika, 1 nafar fizika, 1 nafar biologiya, 2 nafar ona tili va adabiyoti fanlari o‘qituvchilarini umumta’lim fanlarini bilish milliy sertifikatini olish bo‘yicha tushuntirish berish va jalb qilish.	2022 yil	Doimiy	Maktab direktori, O‘IBDO‘, MMIBDO‘, metod birlashma rahbarlari maktab psixologi.	Fan o‘qituvchilari o‘z ustida ishlaydi, izlanadi. Ustama beriladi. O‘quvchilarni ham milliy sertifikatini olishlariga imkon yaratiladi va ularning OTMga kirish imkoniyatlari ko‘payadi.