Xorazm viloyat pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Dars turi: yangi bilim
Dars usuli: noana’naviy dars
Dars jihozi: 7-sinf “Geometriya” darsligi, chizmalar chizilgan plakatlar, A4 formatli qog`oz
Darsdagi asosiy tayanch tushunchalar: qo`shni burchaklar, vertikal burchaklar, qo`shni va vertikal burchaklarni xossalari
Darsda o`quvchilar egallashi lozim bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar:

• 
  Qo`shni burchaklar ta`rifi ularni chizmada tasvirlash;
  
• 
  Qo`shni burchaklarni xossalarini masalalar yechishda qo`llash;
  
• 
  Vertikal burchaklar ta`rifi ularni chizmada tasvirlash;
  
• 
  Vertikal burchakning xossasi va uni isbotlash;
  
• 
  Vertikal burchaklarni xossalarini masalalar yechishda qo`llash;
  
• 
  Ikki burchak kesishganda hosil bo`lgan burchaklarni ajratish;
  

Darsning borishi:

1. Tashkiliy qism.
Salomlashish. Davomatni tekshirish. Zarur ko`rgazma qurollari va jihozlarni darsga tayyorlash.
2. O`tilganlarni takrorlash.
O`tilgan mavzularni takrorlashda matematik termin va chizmalardan foydalanamiz. Bunda ixtiyoriy bir o`quvchi chiqadi va sinfga qarab turadi. Orqada monitorda termen yoki biror chizma beriladi. Sinfdagi o`quvchilar bu termen yoki chizmaga ta`rif berishadi, doskaga chiqqan o`quvchi esa bu nima ekanligini topishi kerak.

BURCHAK deb nuqta va undan chiquvchi ikki nurdan iborat shaklga aytiladi.

3. Yangi mavzu bayoni.

Q o`shni burchaklar deb, bittadan tomonlari umumiy, qolgan tomonlari bir-birini to`ldiruvchi bo`lgan burchaklarga aytiladi.

XOSSA: Qo`shni burchaklarning yig`indisi 180º ga teng.

Isbot:



Demak, Xossa isbotlandi.