Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

REFERENCES: 
1. Akhmetova N. Grammatical games//English. Appendix to the newspaper "September 1".2004, no. 34, pp. 6-9.
2. Kravchenko, A.V. Cognitive Grammar and EFL Methodology: The Case for “Tenses”. 
-Vladikavkaz, 2012. -
P. 343-358. 
 
UO
’
K: 8-14 
SEMANTIK TUZILISHDAGI SUB
’
EKT TUSHUNCHASINING PRAGMATIK TADQIQI 
B.H. Matkarimova, o
’
qituvchi, Farg
’
ona politexnika instituti, Farg
’
ona 
 
Annotatsiya. Ushbu maqolada semantic tuzilishdagi sub
’
ekt tushunchasining pragmatik 
tadqiqi va ushbu tadqiq turning mohiyati, vazifalari va tilshunoslikdagi ahamiyati haqida fikr 
yuritiladi. 

---

XORAZM MA
’
MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOM
А
SI 
–
8/2020 
166
Kalit so
’
zlar: sub
’
ekt, pragmatik tadqiq, semantic tuzilish, til birliklari, fonopragmatika, 
leksopragmatika, leksopragmatika, sintaktik pragmatika 
Аннотация.
 
В данной статье обсуждается прагматическое изучение понятия 
субъекта в семантической структуре, а также важность, тип и лингвистическая 
значимость этого типа исследования.
 
Ключевые слова:
 
предмет, прагматическое исследование, семантическая структура, 
языковые единицы, фонопрагматика, лексопрагматика, лексопрагматика, синтаксическая 
прагматика
 
Abstract. This paper discusses the paragmatic study of the concept of subject in semantic 
structure and the importance, type, and linguistic significance of this type of research.