Xoliqov Niyatilla Ergashevichning Magistr‎ akademik darajasini ‎olish uchun yozilgan “Sharq xalqlari musiqa madaniyati uslublarini maktab tizimida o‘rgatishni rivojlantirish istiqbollari” mavzusidagi 5A111101“Musiqiy ta’limva san’at yo’nalishi” magistrlik

Tadqiqot uslublari;Uslubiy jihatdan juda qadimdan buyon bir xil saqlanib kelinishida ularning cholg’ularida ham farqiyatlar benihoyat o’zgacha uslublardan iboratligini xossalarini bir-birovidan farqi va o’xshashligini ochib berish..
Tadqiqot natijalarining ilmiy jihatdan yangilik darajasi:
-Sharq xalqlari musiqa madaniyatining ilmiy nazariy tamoyillarida uslublari o’rganilgan.
-Yaqin Sharq xalqlari musiqa madaniyati uslublarining nazariy ahamiyati, o’xshashligi va bir-birovidan farqlanishi asoslangan.
-Avestoda musiqiy ta’lim-tarbiyaga oid nazariy va amaliy qarashlari
Imkon qadar sharxlangan.
-Sharq nazariyotchilarining empirik qarashlarida Borbad Marvaziy va
safdoshlarining ijodiy faoliyati; yurtimizda saa’at sohasiga qaratilgan
e’tibordagi qiyosiy ilmiy fiklar xolisona bildirilgan.
-Sharq xalqlari zamonaviy musiqasi va o’zbek musiqa madaniyati bilan
bog’lanishida oxshashlik va bir-biridan farqlanishini ochib bergan.
- 5-7 sinf o’quvchilariga Sharq xalqlari musiqasi va cholg’ularining
tasniflanishida bir-biridan farqi va o’xshashligini o’rgatish yo’llariga nazar slogan.
-Sharq xalqlari musiqa madaniyatini 5-7 sinf o’quvchilariga to’garak
shakllarida tanishtirish va o’rgatishning zamonaviy pedagogik prinsiplariga moslashtirilgan.
-Sharq xalqlari musiqa madaniyati darslarini o’tkazishga tayyorgarlik ko’rish muammolari va darsda muloqatni tashkil etishda pedagogik texnologiyalarning asosiy jarayonlari va tahlil natijalari asoslangan.
Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati va tatbiqi; erishilgan natija va xulosalar avvalo ma’naviy-ma’rifiy tarbiya maqsadini amalga oshirishda, nazariy
va amaliy boyitish, shuningdek, zamonaviy musiqa sharqshunosligi, xususan,mumtoz, qo’shiqchilik va cholg’ushunosligining tarixiy va nazariy va amaliy muammolarini o’rganishda manba bo’lib xizmat qiladi.
Tadqiqot natijalari musiqashunoslikning cholg’ushunoslikka oid kelajak tadqiqotlar uchun tayanch manbalaridan biri bo’lishi; oliy va o’rta maxsus musiqa ta’lim muassasalarining “Sharq xalqlari musiqa madaniyati”, «Cholg’ushunoslik», manba sifatida va 5-7 sinf maktab o’quvchilariga to’garak shakllarini tashkil etishga oid f noananaviy tizimga oid amaliy uslubshunoslikda foydalanish, maktablarda to’garak shaklini olib borishda, mashg’ulotlarda amaliy va nazariy manba sifatida foydalanilishi kutiladi.