Xitoyshunoslik, filologiya yoʻnalishi 3-Kurs a guruh talabasi Nozimova Zeboxon Dars rejasi

Natija toʻliqlovchisi	Misol
Ta’rif
...chéng ...成 翻译成 作成 写成 说成 修成 看成 当成	他把蛋糕切成了四块 /蛋糕他切成了四块。 U toʻrtni kesib 4 boʻlak qildi	Bir narsani almashtirish yoki oʻzgartirish
...cuò ...错 说错 写错 看错 记错  听错 作错	这个电话号码你打错了。N U bu noerni notoʻgʻri terdi	Xato natijali ish qilish
...dà ...大 放大 张大	请你张大嘴。Iltimos oʻgʻzingizni katta oching.	Katta yoki keng natija
...dào ...到 1 买到 借到 收到 找到  2 学到 看到 听到 3 听到 看到 踫到	我找到一个好老师。Men yaxshi ustoz qidirib topdim 2 我们学到第几课 。Biz 9-darsgacha oʻrgandik 3 昨天我看到你女朋友了。Men kecha qiz dugonangni koʻrib qoldim.	1. olish I've found a good teacher 2. –ga , -gacha 3. 见
...diào ...掉 扔掉 忘掉 丢掉 拆掉	他的地址我已经扔掉了。Men uning adressini allaqachon tashlab yubordim.	-yubormoq
...dŏng ...懂 听懂 看懂 搞懂	我没听懂你说的话。Men seni gaplaringni tinglab tushunmayapman.	tushunmoq
...duì ...对 作对 说对 听对 买对	这件事你没作对。Sen bu ishni toʻgʻri bajarmabsan.	Toʻgʻri rost natija
...gānjìng ...干净 整理干净 收拾干净 打扫干净	请你把地扫干净/地请你扫干净。 Iltimos tozalab yuv.	Natija toza Could you sweep the floor clean.
...gĕi ...给 交给 寄给 送给 还给 借给 拿给 递给	这封信请你寄给他。 Bu xatni iltimos unga joʻnatib yubor.	.—ga (shaxs yoki joy)
...hăo ...好 1 作好 学好 唱好 2 吃好 学好 放好	我作好饭了。 Men ovqat qilib boʻldim. 请你把钱放好/钱请你放好. Iltimos pulingni yaxshilab joyla.	1. tugatish 2. qoniqish,yaxshi bajarish
...huì ...会 学会	你学会计算机了没有。Sen hisob-kitobni oʻrganib oldingmi yoʻqmi?	Oʻrganib olish
...jiàn ...见 看见 听见 踫见	早上我看见李老师了。 Men ertalab Li ustozni koʻrib qoldim.	Koʻrmoq( his tuygʻu)
...kāi ...开 打开 分开 拉开	我打开门了。Men eshikni ochdim.	ochmoq
...qīng1chu ...清楚 说清楚 看清楚 讲清楚 解释清楚	他话没说清楚,就走了。U soʻzini aniq aytmay, ketib qoldi.	Aniq, tiniq
... sĭ ...死 饿死 忙死 气死 累死	我们上了八个小时的课.真累死了。Biz 8 soat dars qildik, oʻlgudek charchadik.	-oʻlmoq (oʻlgudek)
...wán ...完 作完 写完 听完 学完 讲完 说完 卖完 借完 看完	我们作完我们的工作了。 Biz ishimizni qilib tugatdik.	tugatmoq
...zài ...在 放在 坐在 写在 贴在 挂在 站在	衣服我放在箱子里了。 Men kiyimimni chemodanga joylashtirdim	...at,...in,...at(ingliz tilidagi ekvivalentlari) Joylashish yoki joylashtirish
...zhù ...住 拿住 记住 贴住	我说的话请你记住。Meni gaplarimni iltimos yaxshilab eslab qol.	Qattiq, mahkam, yaxshilab
...zŏu ...走 拿走 寄走 借走 搬走	他拿走了我的电话。U mening telefonimni olib ketdi.	...ketish

Savol-javob va mashqlar.
Mavzuni mustahkamlash uchun oʻquvchilarimga mavzu yuzasidan mashqalr beraman. Ularni 3-4 kichik guruhlarga ajratib tarjima uchun gaplar yozilgan pastdagi mashqni beraman. Toʻgʻri bajarganlar baholanadilar.

Mashqlar (Gaplarni tarjima qiling)
翻译成中文
1.U bu romanni xitoy tiliga tarjima qilgan.

2. 
   Li janoblari bu iyeroglifni notoʻgʻri yozgan.
   
3. 
   Men koʻp kitob doʻkonlariga bordim, lekin hali ham bu kitobni topa olmadim.
   
4. 
   Men Televizoringizni mehmonxonaga koʻchirdim.
   
5. 
   Kecha janob Van juda tez gapirdi, men uni bir soʻzni ham tushuna olmadim.
   
6. 
   Bugun ertalab janob Li savoliga toʻgʻri javob berdim.
   
7. 
   Kiyimlaringizga qarang. Ular juda iflos. Men ularni qanday tozalab yuvishim mumkin
   
8. 
   Men allaqachon uy vazifasini janob Li ga topshirganman.
   
9. 
   Chiptangizni yaxshilab joylashtiring, yoʻqotmang.
   
10. 
    Siz fe'lni oʻrgandingizmi?
    
11. 
    Siz nima dedingiz? Men eshitolmadim.
    
12. 
    Iltimos, chamadoningizni yaxshilab ochib bera olasizmi?
    
13. 
    Gaplaringizni aniq yozib bera olasizmi? Menimcha sizning yozuvingizni oʻqib tushinish qiyin .
    
14. 
    Men ochlikdan oʻlaman.
    
15. 
    Stol ustiga oʻtirmang.
    
16. 
    Kecha men oshxonaga juda kech bordim, shuning uchun kechki ovqat yeya olmadim.
    
17. 
    Sen bu semestr oʻrgangan barcha iyerogliflarimizni eslab qoldingmi?
    

Uyga vazifa berish
练习2
A 我 今 天 就 能 看____这 本 书 。
1 得 完
2 见
3 到
4 完
B 请 您 把 茶 拿____给 老 王 。
1 到
2 交
3 去
4 过 去
C 我 听 了你 刚 说 的 话， 可 是 没 听____。 
1 见
2 懂
3 完
4 出 来
D 小 王 把 卖 字 写____买 了 。
1 到
2 成
3 完
4 在
E 我 们 已 经 说 了 这 个 问 题 可 是 没 说 ____。
1 清 楚
2 懂
3 成
4 到
昨 天 我 们 学____第 几 课 ？
1 起 来
2 上
3 到
4 在
练习3

1. 
   书 店 里 的 书 昨 天 就 卖____了 ， 你 现 在 才 去 买 一 定 买____。
   
2. 
   古 波 今 天 收____他 妈 妈 寄____他 的 信 。
   
3. 
   这 本 小 说 你 快 看____了 吗 ？
   
4. 
   你 这 个 字 写____了， 这 里 少 了 一 笔 。
   
5. 
   你 们 给 我 作 得 太 多 了 ， 我 一 个 人 怎 么 吃____？
   
6. 
   那 个 地 方 很 好 找 ， 你 只 要 记 __在 图 书 馆 的 东 边 。
   
7. 
   你 带 的 东 西 不 多 ， 一 个 人 拿________。
   
8. 
   外 边 下 着 大 雨 ， 你 出 。
   
9. 
   A: 那 两 人 是 谁 ？ B: 哪 儿 ？ 我 怎 么 看  ?
   
10. 
    今 天 我 带 的 钱 不 多 ， 我 应 该 回 家 拿 点 儿____。
    
11. 
    去 年 住____这 儿 的 人 搬________了 。 我 们 想 明 天 搬 ________。
    
12. 
    前 面 走________一 个 人 我 想 跑 问 问 他 图 书 馆 在 哪 儿 。
    
13. 
    你 们 都 坐 吧 。 别 看 我 来 了 就 都 站  了 。
    
14. 
    我 多 买 些 带 给 我 朋 友 也 尝 尝 。
    

请 你 跑 楼 上 给 我 拿 一 本 书____。

Baholash mezoni
Baholash jarayonida men 5 ballik baholash mezonidan foydalanaman. Guruhning 60-70 foiz oʻquvchilari baholanadilar.
5- -Mavzuni erkin oʻzlashtirgan;

• 
  Xatolarga yoʻl qoʻymagan;
  
• 
  Davomati yaxshi;
  
• 
  Toʻliq va aniq javoblarni shakllantirgan.
  

4-

• 
  Mavzuni yaxshi oʻzlashtirgan;
  
• 
  Xatolari koʻp emas;
  
• 
  Davomati yaxshi;
  
• 
  Javoblarni shakllantiruvchi.
  

3-

• 
  Mavzu qoniqarli oʻzlashtirilgan;
  

• 
  Javoblarda xatolar mavjud;
  
• 
  Faol emas;
  
• 
  Javob bermaydi.
  

2-Ikki baho darsga qoʻyilgan talablarni bajarmagan holatda qoʻyiladi. Lekin men deyarli ikki baho qoʻymayman.

Darsimizdan xulosa
Dars maktab dasturiga moʻljallanganligi sababli 45-minutlik daars jarayonida toʻliq oʻrgatib boʻlmaydi. Shuning uchun bu mavzu ikki-uch dars soatiga moʻljallangan. Qolganlari esa keying darsda oʻtiladi. Demak ushbu mavzu Xitoy tili grammatikasida asosiy ahamiyatga ega mavzulardan biridir. Xitoy tilida soʻzlashuvchi gap ichida ish harakatini natijasini ham aytib toʻliqlab oʻtsa,gap mazmundor boʻladi.
Xayrlashuv. Talabalarga motivatsiya berib hayrlashaman.

1	Darsni tashkil etish	5 daqiqa
2	Yangi bilimlarni bayon etish	20 daqiqa
3	Yangi bilimlarni mustahkamlsh	10 daqiqa
4	Uyga vazifa berish, baholash	5 daqiqa
5	Darsning yakuni	5 daqiqa

Darsning tuzulish hisoboti