Xasanov Komiljon im-90 20-variant Savollar: 1



Download 139,31 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/3
Sana27.01.2022
Hajmi139,31 Kb.
#413986
1   2   3
Bog'liq
IM-90 Xasanov Komiljon

2.
 
Estetika taraqqiyot shaxsni estetik ongi va estetik faoliyatining 
shakillanishi takomillashuvida uzoq vaqtni talab etadigan jarayondir. 
Shaxsning estetik taraqqiyoti ijtimoiy-tarixiy va estetik tajribani ijodiy 
o’zlashtirish natijasida yuzaga keladigan. Bu har xil yo’llar va shakllar 
orqali amaliga oshiriladi. Shaxsning estetik jihatdan rivojlanishiga ta’lim 
va tarb
iya hal etuvchi rol o’ynaydi.
Xalq pedagogikasi estetikaning “go’zallik
-
hayot demakdir” degan qoidadan 
kelib chiqib, o’sib ketayotgan yosh avlodni hayotdagi, mehnatdagi
turmushdagi kishilar munosabatidagi go’zallikda ishtirok etishini, uning 
hayotni, san’atni idrik eta bilish qibiliyatini shakillantirishni o’zining bosh 
vazifasi deb hisoblanadi. 
Agar inson estetik jihatdan tarbiyalangan bo’lsa, u har qanday qiyin ishda 
ham go’zallikni ko’ra oladi va unung shavq
-zavq bilan bajaradi. 
Estetik kechinmalarda ha
r doim hayol ishtirok etadi, busiz go’zallikni idrok 
etish ham, ijodiy faoliyatni rivojlantirish ham mumkin emes. Xayol faoliyat 
jaroyonida shakillanadi. O’yin, rasm chizish, ertaklarni eshitish hayolning 
ishlashini talab qiladi. Dastlabki vaqtlarda hayol faoliyati jarayonida narsalar 
bilan ta’sir etish natijasida yuzaga keladi. Keyingi bosqichilarda esa ijodiy 
faollikning tashqi shakllaridan sekin-
asta fikirlashga o’tadi.


Estetik tarbiya-
o’quvchilarning estetik faoliyati orqali amalga oshriladigan 
bilim, m
alaka va ko’nikmalarni, estetik hissiyot, qiziqish, estetik ehtiyoj
estetik did va mulohazalarni tarbiyalashni o’z ichiga oladi. 
Bular o’yin, mehnat jarayonida, maishiy faoliyatda ijtimoiy va tabiat voqealari 
bilan tanishtirish orqali san’at asarlari (ba
diiy tarbiya) vositasida estetik 
tarbiya borishdan iborat. 
Estetik tarbiyaning asosiy vositalari qo’yidagilardir:
-badiy adabiyot, tabiat; 
-
insonlarni o’rab turgan muhit, turmush estetikasi
-tabiat manzaralaridan olingan taassurotlar 
-
san’at asarlari
-
o’q
uvchilarning tasviriy faoliyatlari 
-
bayramlar, ko’ngil ochish tadbirlar,urf
-
odatlar, an’analar
-
ma’lum maqsadga qaratilgan va rejali ravishda amaga oshiriladigan 
tadbirlar 
Bunday ta’lim

tarbiya va go’zalik muhiti insonlarning har tomonlama kamol 
topishiga, estetik didlarining tarbiyalanishiga yordam beradi. 
Pedagogika tizimiga xos bo’lgan estetika va etikaning tarbiyaning usullarini 
birgalikda oila hamda maktab ta’lim
-
tarbiya jarayonida bemalol qo’lash 
mumkin.Haqiqiy turmush estetikasini yaratish 
uchun esa o’qituvchi va ota
-
onalarning yuqori madaniyatli, yaxshi xulqli, yuksak badiiy didli, xushmomila 
bo’lishlari talab qilinadi
Bolalarni o’rab turadigan chiroyli narsalarning o’zi bolaga hech narsa 
bo’lmaydi, shuning uchun bolalarni ularni ko’rishg
a, qadirlashga, baholay 
bilishga o’gatish kerak. O’qutuvchi bolalarning diqqatini polning tozaligiga, 
yaxshilab joy-
joyiga qo’yilgan mebelga, chiroyli idishlarga, gullarga qaratadi. 
Har bir yangi narsa, yangi bezak bolalar bilan birga ko’rib chiqiladi. Eng
muhimi, narsalarni bolalarda estetik zavq uyg’ota oladigan qilib ko’rsatish 
kerak. 
Estetik zavq uyg’otish uchun kuzatilayotgan narsaning mazmuni va 
ahamiyatini tushintirish kerak. Bolalarning hislariga ta’sir etish uchun bu hali 
yetarli emas, muhumi bu ye
rda kattalarning namunasidir. O’qituvchining o’zi 
zavqlansa, ortiqcha so’zlarsiz o’quvchilarda go’zallikga qiziqish uyg’ota oladi 
va ularda estetik kechinmalar paydo qila oladi. 
Jonajon tabiat estetik tarbiyaning qudratli vositasi va manbaidir. Tevarak-
atr
ofidagi tabiat go’zalligi hatto eng kichik bolani ham quvontiradi. Tabiatning 
tuyg’ular va hayollarda saqlangan go’zalligi ayniqsa, bolalikda yorqin va 
chuqur idrok qilinadi, inson bularni butun hayoti davimida esidan 
chiqarmaydi. 


Yoshlarni estetik tomonda
n tarbiyalashda san’atning har xil turlari va 
janirlardan (musiqa, rassomlik, haykaltaroshlik, xalq amaliy san’ati, badiiy 
adabiyot va h k) keng foydalanadi. 
San’at yuksak estetik zavqning, kishi xursanchiligining tuganmas manbai 
bo’lib xizmat qiladi. Shu 
bilan bir vaqtda u har bir insonning rivojlanishi
ma’naviy boyishi uchun ham zarur vositadir.
Badiiy asar kishining his 
–tuyg’ularga ta’sir etsa, bu hissiy kechinmalar unda 
fikirlashni uyg’otadi. Badiiy asarda hayajonlanish fikirlashni 
faollashtiradi.
Gilamchilik, to’qimachilik, kulolchulik, zardozlik, kashtachilik, popopchilik 
maxsulotlari, badiiy oyna, metall patnislar, to’qilgan va tikib gul solingan 
buyumlar tasviriy san’atning manzarali shakliga kiradi.
Ta’lim
-
tarbiya ishlarida o’zbek xalq amaliy san’ati namunalaidan foydalanish 
katta ahamiyatga egadir. O’zbek naqishlari tushirilgan chiroyli guldor 
matolar, oyna pardalari dasturxon kabilar kishilada estetik zavq uyg’otadi.
Bolalarda estetik idrokning rivojlanishi uchun ularni haqiy
qiy san’at 
asarlari bilan tanishtirish zarur. Radio va “oynai jahon”da san’at ustalari 
hamda tengdoshlari ijro etgan asarlardan baxramand bo’lishi bolalarning 
estetik rivojlanishida katta yordam beradi.

Download 139,31 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish