Xamzayeva-mahliyo pdf

---

 
Mavzu:Zamonaviy maktab 
o’qtuvchisining vazifalari
Xamzayeva Mahliyo 312-
guruh

---

REJA:
1.O’qituvchi va uning jamiyatda tutgan 
o’rni
2.O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan asosiy
talablar
3.O’qituvchining kasbiy shakllanish 
jarayoni

---

---

1.Hozirgi zamon pedagogika fan oldida turgan muhim muammolardan 
biri-o’qituvchi va pedagogik mehnat sharoiti muammosi 
hisoblanadi.Chunki o’qituvchida barcha pedagogik g’oyalar 
mujassamlangan bo’lib, uning faoliyati orqali bu g’oyalar amalga 
oshiriladi va hayotga tatbiq etiladi.O’qituvchining ko’p qirrali va
murakkab faoliyati zamirida yosh avlodni odobli, axloqli, qilib 
tarbiyalash,ularni bilimlar bilan qurollantirish kabi muhim vazifalar 
yotadi.Bularni hammasi o’quvchidan chuqur bilimga ega bo’lish, o’z 
sohasini, bolalarni sevishni talab etadi. O’zbekiston Respublikasi oliy 
ta’lim konsepsiyasida mutaxassis sifatida o’z faoliyati, sohasidan qa’tiy 
nazar ijodiy jamoalarda ishlay olish qobilyatiga, menejment va 
marketing sohalarida tayorganlikka ega bo’lish, yangi texnalogiyalarni 
joriy etishning xo’jalik,ijtimoiy va madaniy jihatlarini aniq tasavvur qila 
olishi kerak.Ushbu fikrlar o’qituvchilarga ham bevosita taalluqli.
 
1.Hozirgi zamon pedagogika fan oldida turgan muhim muammolardan 
biri-o’qituvchi va pedagogik mehnat sharoiti muammosi 
hisoblanadi.Chunki o’qituvchida barcha pedagogik g’oyalar 
mujassamlangan bo’lib, uning faoliyati orqali bu g’oyalar amalga 
oshiriladi va hayotga tatbiq etiladi.O’qituvchining ko’p qirrali va
murakkab faoliyati zamirida yosh avlodni odobli, axloqli, qilib 
tarbiyalash,ularni bilimlar bilan qurollantirish kabi muhim vazifalar 
yotadi.Bularni hammasi o’quvchidan chuqur bilimga ega bo’lish, o’z 
sohasini, bolalarni sevishni talab etadi. O’zbekiston Respublikasi oliy 
ta’lim konsepsiyasida mutaxassis sifatida o’z faoliyati, sohasidan qa’tiy 
nazar ijodiy jamoalarda ishlay olish qobilyatiga, menejment va 
marketing sohalarida tayorganlikka ega bo’lish, yangi texnalogiyalarni 
joriy etishning xo’jalik,ijtimoiy va madaniy jihatlarini aniq tasavvur qila 
olishi kerak.Ushbu fikrlar o’qituvchilarga ham bevosita taalluqli.
 

---

---

2.Hozirgi zamon o’qtuvchsining asosiy vazifalaridan biri-o’z kasbiga 
sadoqatligi, g’oyaviy e’tiqodligi, kasbini sevishi o’qtuvchini boshqa kasb 
egalaridan ajratib turadi.Chunki maktabda ta’lim-tarbiya ishining yuqori 
saviyada olib borilishi faqat o’qituvchiga uning kasbiy tayyorganligiga 
bog’liq O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan muhim talablardan biri shuki, u 
o’zi o’qiyotgan predmetlarni chuqur bilishi,uning metodikasini
o’zlashtirib olgan bo’lishi zarur.Predmeti va uning nazaryasini chuqur 
bilishi, uni qiziqarli qilib o’quvchilarga yetkaza olishi bolalarning shu 
predmetga bo’lgan qiziqishini oshiradi, O’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan 
muhim talablardan biri shuki , u o’zi o’qiyotgan predmetlarni chuqur 
bilishi, uning metodikasini o’zlashtirib, olgan bo’lishi zarur.Predmetni va 
uning nazaryasini chuqur bilishi, uni qiziqarli qilib o’quvchilarga yetkaza 
olishi, bolalarning shu predmetga bo’lgan qiziqishini oshiradi, 
o’qituvchining obro’sini oshiradi. O’qituvchi kasbiga xos bo’lgan
talablar-bolalarni sevishi, ularni hayoti bilan qiziqishi, har bir olani 
hurmat qilishidan iborat.

---

3.O’qituvchining kasbiy shakllanishi kollejda ta’lim olish Jarayonidan 
boshlanadi.Kollejda o’quv reja va fanlar bo’yicha dasturlarida bo’lajak 
o’qituvchilarga shu kasbning sir asrorlarini o’rgatish,nazariy bilimlar 
Berish va ko’nikmalar hosil qilish nazarda tutiladi.Ta’lim jarayonida 
fanlar bo’yicha amalga oshiriladigan seminar, amaliy va labaratoriya 
Mashg’ulotlari nazariy bilimlarni mustahkamlashgagina emas, balki 
Ularni amaliy ish jarayonida qo’llashga ham imkon beradi.
 

---

---

E’TIBORINGIZ UCHUN 
RAHMAT!