Xalq ta’limi vazirligi

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism:
   

5. 
   Salomlashish
   

1. 
   Davomatni aniqlash
   
2. 
   Darsga tayyorgarlik ko‘rish
   
3. 
   O‘quvchilar diqqatini darsga qaratish.
   

2. 
   Uyga vazifani so‘rash:
   

1. 
   Savol – javob o‘tkazish
   
2. 
   Topshiriqlarni tekshirish
   
3. 
   Amaliy mashg‘ulotda tugallanmagan ishning oxiriga yetkazilganini tekshirish
   

3. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

Хonadonlarda dasturxon va kichik hajmdagi sochiqlar, ya’ni salfеtkalar ko‘p ishlatiladigan jihozlardan hisoblanadi. Bularni ishlatishda ularning to‘plam bo‘lishiga, ranglarining bir-biriga mos bo‘lishiga e’tibor qaratish lozim. Yuqorida biz dasturxonga applikatsiya va kashta usullaridan foydalanib bеzatish usullarini ko‘rib chiqdik. Salfеtkalarni ham shu tartibda tikib bеzatish mumkin.