X. Sanoqulov, D. Xodiyeva. M. Satbayeva mehnat va uni 0 6qitish metodikast

Mustaqil ish topshiriqlari:
Mutafakkirlar merosidan foydalanib tarbiyaviy tadbirlaming 
rejasini ishlab chiqish:
1. Tadbir mavzusi:
2. Tadbir shakli:
3. Tadbir vositalari:
4. Tadbir shiori:
5. Guruhlar tanishuvi va tavsifi:

---

6. Tarbiyaviy tadbirni tashkil etish jarayoni.
7. 1-topshiriq: Kasb-hunarga oid tarbiyaviy tadbirlarni “ Klastr” 
metodi yordamida tarmoqlash va tavsif berish.
8. 2-topshiriq: Mustaffakirlar merosidan mehnat va kasb-hunarga 
oid m a’lumotlar berish.
9. 3-topshiriq: Krossvord tuzish.
Mavzu: Ish fartugini tikish texnologiyasi
Reja:
1. Ish fartugi haqida m a’lumot berish.
2. Ish fartugini tikish darslarini tashkil etish tartibini tushuntirish. 
Amaliy mashg‘ulot maqsadi: Ish fartugi haqida m a’lumotlar berish.
Ish fartugining turlari va ularni tikish texnologiyasi bilan tanishtirish. 
Ish fartugini tikish darsiga ishlanma yozishga o ‘rgatish.
Pedagogik vazifalar:
•
talabalaming ish fartugi va turlari haqidagi bilimlarini aniqlash;
• ish joyini to‘g ‘ri tashkil qilishni o ‘rgatish;
• ish fartugini tikish texnologiyasini tushuntirish;
• mavzuga dars ishlanmasi yozish tartibini tushuntirish;
Ta’lim usullari: “Aqliy hujum” metodi, tushuntirish, amaliy ish, 
ko‘rgazmalilik.
Ta’lim vositalari: Metodik qo‘llanmalar, ko‘rgazmalar, texnik vo- 
sitalar, gazlama, ip, igna, qog‘oz, turli bezaklar.
M ashg‘ulotni boshlashdan oldin o ‘quvchilarning bilimlarini aniq­
lash vafikrlarini umumlashtirish uchun “Aqliy hujum” metodi asosida 
savollar beriladi.
1. Ish fartugi qayerlarda ishlatiladi?
2. Ish fartugi qanday matodan tikiladi?
3. 0 ‘lcham olish qanday amalga oshiriladi?
4. Qanday ish fartugi turlarini bilasiz?
5. Qanday soha egalari ish fartugidan foydalanadi?