X ibragimov, sh. Abdullayeva

Mushohada
G‘oya yoki fikmi man-
tiqan talqin qilish

Anglash
biror bir g'oyaning tub
mazmuniga tushunib
etish

Tafakkur
inson ongidagi mavjud
ilmiy va hayotiy bilimlar
majmualaridan keragini
saralab olish va
amaliyotda qoilash

26-rasm.

160
Mustaqil fikrlash bosqichlari
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar

1. 
   Axloq va axloqiylik deganda nimalarni tushunasiz? Yaxshi va yomon xulqlarga nimalarni kiritasiz?
   
2. 
   Axloq va vijdonning qanday bog‘liq tomonlari bor deb o‘ylaysiz?
   
3. 
   Axloqiy tarbiyaning maqsadi nimadan iborat, uning maz- munini nimalar tashkil etadi?
   
4. 
   Sizningcha qanday kishini komil inson deb hisobash mum- kin? Komillikning mezonlari nimalar?
   
5. 
   Musulmon axloqining mohiyatini qanday tushunasiz va ahamiyati nimadan iborat deb o'ylaysiz?
   
6. 
   Mustaqil fikrlashning komil inson shakllanishidagi o‘mini qanday tushunasiz?
   

1. 
   Uchinchi sinf o‘quvchilari shuhratparastlik va manmanlik so‘zlarining mazmuni bir xil yoki boshqacha ekanligi to‘g‘risida bahslashib qoldilar. Nima uchun bolalar bu masalani tushunib olishlari qiyin? Ularga qanday qilib yordam berish mumkin?
   
2. 
   «Uning vijdoni toza emas», «Bu - vijdonsiz kishi», «Bu ishni qilishga mening vijdonim yo‘l qo'ymaydi», degan gaplami siz qanday tushunasiz? Vijdonning kishi axloqiy tarbiyasiga qanday-dir aloqasi bormi? Bu qanday aloqa?
   
3. 
   Televideniye orqali namoyish etilayotgan chet el serial- larining yoshlar tarbiyasiga qanday ijobiy va salbiy ta’siri bor deb o‘ylaysiz? Ularni tomosha qilish va unga munosabat bildirishda ota-onalar qanday yo‘l tutishlari lozim deb hisoblaysiz?
   
4. 
   Siz insonlarda qadrlaydigan, ulug'Iaydigan axloqiy fazilatlar qaysilar va siz «axloqsizlik» deb qaraydigan sifatlar nimalar?