X бўлим амалий касбий таълимни ҳисобга олиш ва баҳолаш

X БЎЛИМ


АМАЛИЙ КАСБИЙ ТАЪЛИМНИ
ҲИСОБГА ОЛИШ ВА БАҲОЛАШ




Амалий касбий таълимни ҳисобга олишнинг асосий функциялари
( таркибий қисмлари)
Амалий касбий таълимни самарали ҳисобга олиш ва баҳолашнинг асосий бошланғич ҳолатлари





@ Амалий касбий таълимни ҳисобга олиш, ўқувчиларнинг ўқув-ишлаб чиқариш муваффақиятларини назорат қилиш ва баҳолаш ўқув жараёнининг барча босқичларида узлуксиз равишда амалга оширилади.


@ Ўқувчиларнинг ўқув-ишлаб чиқариш фаолиятини назорат қилиш ва текшириш амалий касбий таълим ўқитувчиси билан ўқувчи ўртасида қайтар алоқалар ўрнатишни таъминлайди ва шу орқали ўқув жараёнини бошқариш самарадорлигини оширишга имконият яратилади.


@ Амалий касбий таълим жараёнининг бориши ва натижаларининг тўғри ташкиллаштирилган назорати нафақат ўқувчилар муваффақиятини баҳолаш ва текшириш воситаси, балки амалий касбий таълим ўқитувчиси таълимий фаолиятининг муваффақият кўрсаткичи ҳамдир.


@ Ўзлаштиришни назорат қилиш ва баҳолаш ўқувчиларни ўқитиш, тарбиялаш ва ривожлантиришнинг энг муҳим омили ҳисобланади.


@ Ҳисобга олиш, назорат қилиш ва баҳолашнинг ўқитиш, тарбиялаш ва ривожлантириш функцияларини амалга ошириш фақат ўқув-ишлаб чиқариш ишлари бажарилишининг бориши ва натижаларини текшириш билан ўқувчиларнинг ўқув-ишлаб чиқариш фаолиятини жорий кузатиш ўртасидаги мустаҳкам ўзаро алоқада, амалий касбий таълим ўқитувчисининг ўқувчиларни назорат қилиши ва баҳолаши билан ўқувчиларнинг ўз муваффақиятларини ўзи назорат қилиши ва ўз-ўзини баҳолаши бирлигида содир бўлиши мумкин.

Ўқув режасининг бажарилишини ҳисобга олиш

Ў+УВ РЕЖАСИНИНГ БАЖАРИЛИШИНИ