X asranboeva

Bog‘cha yoshidagi bolalarda yoqimli va yoqimsiz his-tuyg‘ular g‘oyat kuchli va juda tez namoyon bo‘ladi. Bu yoshdagi bolalarning his- tuyg‘ulari ko‘p jihatdar ulami organik ehtiyojlarining qondirilishi va qondirilinasligi bilan bog‘liqdir. Bu ehtiyojlarning qondirilmasligi sababli bolada noxushlik (yoqimsiz), norozilik, iztiroblanish tuyg‘ularini qo‘zg‘a>'di.

Katta bog'cha yoshidagi bolalarning burch hissi - «nima yaxshi- yu», «nima yomon»ligini anglashlari bilan ulaming axloqiy tasawurlari orasida bog‘liqlik bor. Katta odamlaj: tomonidan bujotrilgan biron topshiriqni bajarganlarida mamnunlik, shodlik tuyg‘ulairi paydo boUsa, biron tartib qoidani buzib qo‘yganlarida xafalik, ta’bi xiralik hissi tug‘iladi.

Shutiingdek, bog‘cha yoshidagi bolalarda ma’na\iy Mssiyotlardan o‘rtoqlik, do‘stlik va jamoachilik Mslari ham yuzaga kela bosMaydi. Bolaning bog‘cha yoshidagi davrida estetik hissiyotlari ham ancha tez o‘sadi. Bog‘cha yoshidagi bolalarda estetik hislarning namoyon bo‘lishini, ayniqsa, ulaming chiroyli, yangi kiyim-bosh kiyganlaridajuda yaqqol ko‘rish mumkin.

Bog’cha yoshidagi bola sha;csining r^vojlalшЫga oilaviy muhitning roli. Oila bolani o’rab turgan ijtimoiy muhitiing eng muhim bo’g’inidir. Uning bola shaxsi shakllanishiga ko’rsatadigan tasiri benihoyat kattadir. Bolaning mustaqillijp nisbiy bo’lib, u ko’p jihatdan kattalar qaramog’i va yordamiga muhtoj bo’ladi. Ota-onaning fikri va mimosabati bu davrda slnmchalik katta undovchi kuchga ega bo’ladiki, u xulq-atvoming regulyatori va psixik rivojlanishining stimulyatori bo’lib xizmat qiladi.