Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тиббий таълимни ривожлантириш маркази

4. талабаларга сунъий овқатлантиришни самарадорлигини ва етарлилигини баҳолашни
ўргатиш
5. талабаларга сунъий овқатлантиришда овқатлантириш коррекциясини ўргатиш.


Вазифалари:
Талаба билиши керак:
1. сунъий овқатлантиришни белгилаш
2. кафолатланган сутини таркиби
3. сунъий овқатлантиришга ўтказиш қоидалари
4. сунъий овқатлантиришда фойдаланиладиган сутли аралашмани таснифи
5. сутли аралашмани таркиби ва уни тайинлаш муддати
6. сунъий овқатлантиришда болаларни оқсил, ѐғлар, углеводлар, ккаллар ва бошқа овқат
моддаларига бўлган эҳтиѐжи
7. сунъий овқатлантириш схемаси
8. сунъий овқатлантиришга ўтказишда нисбатан йўл қўйиладиган хатолар
9. сунъий овқатлантиришда овқатлантиришни қолдиқсизлиги
Талаба қила олиши керак:
1. Сунъий овқатлантиришда бўлган болаларни тиббий кўрувини ўтказиш ва уларни
жисмоний ҳамда асаб-руҳий ривожланишига баҳо бериш
2. Ёшга мос равишда овқатлантириш варақасини тузиш (овқатлантириш тартибини ѐзиш,
овқатли аралашмани танлаш, коррекция қилиш ва бошқалар)
3.сунъий овқатлантиришни тайинлашни тўғрилигини назорат қилиш учун овқатлантириш
ҳисобини ўтказиш
4.овқатлантириш коррекциясини ўтказиш
5.сунъий овқатлантиришни самарадорлигини баҳолашни
27

6.сунъий овқатлантиришда йўл қўйилиши мумкин бўлган хатоларни аниқлаш ва йўқотиш
7.онага тегишли тавсияларни бериш


4. Мавзуни асослаш
Педиатрия соҳасидаги барча етакчи мутахасислар, шунингдек амалиѐт
шифокорлари 1 ѐшгача бўлган болаларни овқатлантиришда Кўкрак сути билан овқатлантиришга тенг келадиган овқатлантириш йўқлигини эътироф этсаларда, ҳаѐтда учрайдиган турли ҳил сабабларга кўра, буни қоидали равишда олиб бориб, ниҳоясига етказишга ҳамма вақт ҳам муяссар бўлавермайдилар. Айрим вақтларда болаларни сунъий овқатлантиришга ўтказишга мажбур бўлинади.
Агар бола биринчи йил давомида умуман она сути олмай, сигир сути ѐки турли
тўйимли аралашмалар билан овқатлантирилса, бунга сунъий овқатлантириш дейилади.