‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

Test  topshiriqlari:
1. 
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturining  maqsadi  qaysi javobda t o ‘g ‘ri 
ko‘rsatilgan?
a)  uzluksiz  ta ’lim  tizimini  yaratish  asosida jahon  ta ’limi  darajasiga 
erishish;
b)  ta ’lim  tizimini  takomillashtirish  maqsadida,  uzluksiz  t a ’lim,  fan 
va  ishlab  chiqarish  o ‘rtasida  integratsiyani  yuzaga  keltirish;
d)  t a ’lim  sohasini  tubdan  isloh  qilish,  uni  o ‘tm ish d an   qolgan 
mafkuraviy  qarashlar  va  sarqitlardan  t o ‘la  xalos  etish,  rivojlangan 
demokratik  davlatlar  darajasida,  yuksak  m a’naviy  va  axloqiy  talablarga 
javob beruvchi yuqori  malakali kadrlar tayyorlash  Milliy tizimini  yaratish;
e)  shaxs,  davlat  va  jam iyat,  uzluksiz  t a ’lim,  fan  ha m da   ishlab 
chiqarishning  o ‘zaro  bog‘liqligi  va  aloqadorligi  asosida  t a ’lim  tizimini 
yuqori  bosqichga  ko'tarish;
0   milliy  pedagogika  va  jah o n   t a ’limi  tajribasiga  tayangan  holda 
malakali  mutaxassis,  ilmiy  va  ilmiy  pedagog  kadrlarni  tayyorlashda  sifat 
darajasiga  erishish.
1 Barkamol avlod orzusi //Tuzuvchilar Sh.Q urbonov,  H.Saidov,  R.Ahliddinov.  — Toshkent: 
Sharq  nashriyot-m atbaa  konserni  Bosh  tahririyati,  1999.  -   143-bet.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

2.  Kadrlar tayyorlash  milliy modelining tarkibiy qismlari  qaysi javobda 
to ‘g‘ri  ko‘rsatilgan?
a)  ta ’lim  muassasasi,  pedagoglar jamoasi,  Pedagogik  Kengash,  Xalq 
ta’limi  vazirligi,  Davlat  test  markazi;
b)  shaxs,  davlat  va jamiyat,  uzluksiz  ta ’lim,  fan,  ishlab  chiqarish;
d)  xalqaro donor tashkilotlar,  oliy o ‘quv yurtlari,  umumiy o ‘rta ta’lim 
maktablari,  akademik  litseylar,  kasb-hunar  kollejlari;
e) «Ustoz» jamg'armasi, pedagogik xodimlar jamiyati, doimiy harakatdagi 
seminarlar,  metodik  birlashmalar,  Oliy  va  o‘rta  maxsus  ta’lim  vazirligi;
0   pedagog xodimlar assotsiatsiyasi,  Xalq ta’limi vazirligi,  Oliy va o‘rta 
maxsus  ta’lim  vazirligi,  Metodik  Kengashlar,  xalqaro  donor tashkilotlari.
3.  «Kadrlarga  boMgan  ehtiyojni,  shuningdek,  ularning  tayyorgarlik 
sifati  va  saviyasiga  nisbatan 
q o ‘y i l a d i g a n  
talablarni  belgilash,  kadrlar 
tayyorlash tizimini  moliya va moddiy-texnika jihatidan ta’minlash» vazifasi 
kadrlar  tayyorlash  milliy  modelining  qaysi  tarkibiy  qismi  tomonidan 
amalga  oshiriladi?
a)  shaxs;
b)  davlat  va jamiyat;
d)  uzluksiz  ta ’lim;
e)  fan;
0   ishlab  chiqarish.
4.  Maktabdan  tashqari  t a ’lim  funksiyasi  to‘g‘ri  belgilangan  javob 
variantini  toping:
a)  tegishli  davlat  ta ’lim  standartlari  doirasida  o ‘rta  maxsus,  kasb- 
hunar  t a ’limini  berish;
b)  madaniy-estetik,  ilmiy,  texnikaviy,  sport  va boshqa yo‘nalishlarda 
bolalar  hamda  o ‘smirlarning  ta ’limga  boMgan,  yakka  tartibdagi,  ortib 
boruvchi talab-ehtiyojlarini qondirish,  ularning bo‘sh vaqti va dam olishini 
tashkil  etish;
d)  mutaxassisliklar  yo‘nalishlari  bo‘yicha  fundamental  va  amaliy 
bilimlarni  berish;
e)  bolaning  sogMom,  har  tomonlama  kamol  topib  shakllanishini 
t a ’minlash,  unda  o ‘qishga  intilish  hissini  uyg'otish,  uni  muntazam  bilim 
olishga  tayyorlash;
f)  barcha javoblar  to‘g‘ri.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---