Университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

«Методы и результаты исследования 
мышления студентов»
, исходя из целей и задач диссертации, подготовлена 
научная основа для проведения занятий по эмпирическим тестам-испытаниям, 
определены методы и методики, этапы эксперимента, процесс осознания 
изложен как проблема творческого мышления, осуществлен анализ 
эмпирического изучения типов и методов мышления, характеризующий 
особенности мышления студентов в учебной деятельности.
В процессе констатирующего эксперимента были использованы 
методики «Определение типов мышления и уровня креативности» 
Дж.Брунера и «Стили мышления» А.А.Алексеева, Л.А.Громовой.
Типы мышления и уровень креативности студентов изучены в 
соответствии с этапами обучения. Кроме того, при выявлении 
содержательной связи между типами мышления студентов был осуществлен 
корреляционный анализ. Преобладающим типом мышления по общим 
средним результатам студентов и особенностям шкал методики является 
«Знаковое мышление» (9,23). Также установлено, что у студентов во 
взаимном созвучии могут проявляться типы «Образное мышление» (7,70), 
«Предметное мышление» (6,99) и «Креативность» (6,90), «Символическое 
мышление» (5,67).
Данные показатели свидетельствуют о том, что студенты в процессе 
обучения и в жизненных вопросах решают проблемы и выходят из ситуаций, 
опираясь на различные типы мышления. Это обстоятельство не дает полного 
ответа на вопрос о том, какой тип мышления у них преобладает. Поэтому 
нами была предпринята попытка корреляционного анализа взаимоотношений 
между студентами по проявлению типов их мышления. В таблица № 1 
приведен корреляционный анализ между показателями. 
Таблица № 1 
Корреляционная связь между типами мышления студентов и 
креативностью (n=450)
 
Шкалы
Предметное 
мышление 
Символическо
е мышление 
Знаковое 
мышление 
Образное 
мышление 
Креативн
ость
Предметное 
мышление 
1 
0,193* 
-0,040 
-0,044 
0,200* 
Символическое 
мышление 
1 
0,236** 
-0,087 
0,025 
Знаковое 
мышление 
1 
-0,031 
-0,198* 
Образное 
мышление 
1 
-0,057 
Креативность
1