Тошкент ахборот технологиялари университети самарқанд филиали

6.1-илова

6.2-илова



6.3-илова

Таянч иборалар
Боғланган рўйхатлар, бир боғламли рўйхатлар, икки боғламли рўйхатлар, чизиқсиз боғланган тузилмалар, динамик объектлар, информацион майдон, кўрсаткичлар майдони, бўш рўйхат

.

0. 
   Маърузанинг мазмуни бўйича кўргазмали слайдлари
   

1-слайд.



2-слайд.

3-слайд.

4-слайд.
6.3. Билимларни чуқурлаштириш ва мустаҳкамлашга асосланган амалий машғулот бўйича режа-топшириқ ва ўқув-услубий ҳужжатлар

4-амалий машғулот: Чизиқсиз маълумотлар турлари. Боғланган рўйхатлар. Дарахтсимон маълумотлар тузилмаси.


АМАЛИЙ МАШҒУЛОТДА ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ

Талабалар сони: 15-25	Ўқув соати: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли	Билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш
Амалий машғулот режаси	1. Чизиқсиз маълумотлар турлари 2. Боғланган рўйхатлар 3. Дарахтсимон маълумотлар тузилмаси
Машғулотининг мақсади: мавзу бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш
Педагогик вазифалар:		Ўқув фаолиятининг натижалари: Талаба
фаннинг предмети, мазмуни, моҳияти ҳақидаги назарий билимларини мустаҳкамлаш;		қуйидаги тушунчаларга таъриф берадилар: - бир боғламли рўйхатлар; - бир боғламли рўйхатлар устида бажариладиган амаллар; - дарахтларнинг тасвирланиши.
мавзу бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш		боғланган рўйхатларнинг, дарахтсимон маълумотлар тузилмасининг ишлаш принципини аниқ дастурларда очиб берадилар;
билимларни, таққослашни, умумлаштиришни, таҳлилни тизимлаштириш кўникмасини ҳосил қилиш;		фаннинг ўрганиш объектлари, мақсадларини, амалий аҳамияти ва моҳиятини очиб берадилар;
ўз фикрини шакллантириш ва билдириш жараёнини ташкил қилиш;		Чизиқсиз маълумотлар тузилмаси дастурлаш технологиялари жараёнларини моделлашти-ришни тасвирлаб берадилар;
коммуникация, гуруҳда ишлаш кўникмаларини ривожлантириш.		Чизиқсиз маълумотлар тузилмасини таҳлил қиладилар;
Ўқитиш усуллари		Суҳбат, ақлий ҳужум, тақдимот, блиц-сўров
Ўқитиш воситалари		Амалий машғулотлар учун услубий кўрсатмалар, тарқатма материаллар, доска, бўр, видео проектор, формат қоғозлари, маркерлар, скотч
Ўқитиш шакллари		Фронтал ва жамоавий, кичик гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш шарт-шароитлари		Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш		Оғзаки назорат: ўқув вазифалари, жадваллар тузиш