Teoremaning tuzilishi va turlari. Matematik isbotlash usullari. To‘g‘ri va noto‘g‘ri muhokamalar



Download 308,41 Kb.
bet29/30
Sana30.12.2021
Hajmi308,41 Kb.
#98331
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
2. To`plamlar birlashmasi.

Masalan:


,  to`plamlarning birlashmasi ga teng.

 va to`plamlar uchun ga tеng.

6-misol.

A={2; 5; 7; 9}, B={2; 4; 7} bo’lsin, u holda  A B = ?

a) A B = {2; 7}

b) A B = {}

s) A B = {5; 9}

 

7-misol.

A={2; 5; 7; 9}, B={2; 4; 7} bo’lsin, u holda

a) A B = {2; 5; 7; 9}

b) A B = {2; 4; 5; 7; 9}

s) A B = {}

 

8-misol.P = {a, b, c, d, e, f }va= {a, g, z, e, k} to’plamlarbirlashmasini toping.

= {/n N< 5} va= {/n N> 7} to’plamlarbirlashmasini toping.

a) 4 ;

b) -3 ;

d) 6 Adeyishtopg‘rimi?



9-misol.Agar a) = {= 8kk Z },  = {x/x = 8l-4, l Z };

b) = {/= 6-1, k Z }, = {x/= 6+ 4, l  Z } bo‘lsa,  Ani toping.



10-misol.A = {2; 4; 6; 8; ... ; 40}, ={1; 3; 5; 7; ... ; 37}, = {{ab},{cd}, {e}, gh} to’plamlarningharbiridagielementlarsoninianiqlang.    Ada nechta element mavjud?

11-misol.A = {2; 3; 4; 5; 7; 10}, = {3; 5; 7; 9}, = {4; 9; 11}bo‘lsin.  Quyidagito’plamlardanechtadan element mavjud:

 


To’plam osti

Bеlgilanishi

Tasvirlanishi

Nomlanishi



(a, b)



Intеrval



[a, b]



Kеsma



[a, b)



Yarimintеrvalyokiyarim kеsma



(a, b]



Yarimintеrvalyokiyarim kеsma







Ochiqnur







Nuryokiyarimto’g’richiziq







Ochiqnur







Nur

 

Bizga А={a, b, c, d, e},  B={b, k, d, f, x, l}  to’plamlar bеrilganbo’lsin.

A va B to’plamlarning birlashmasini toppish uchun A va B to’plamga tеgishli barcha elеmеntlarini yozib olamiz.

 A va B to’plamlarning kеsishmasi A va B to’plamga tеgishli bo’lgan umumiy elеmеntlardan tuziladi.



Agar to’plamlar elеmеntlarning xaraktеristik xossasiga ko’ra bеrilgan bo’lsa, u holda ular ustida birlashma, kеsishma amallari quyidagicha bajariladi:

Agar A-Toshkеnt shahrida yashovchi talabalar to’plami, B-kunduzgi bo’limda ta'lim oluvchi talabalar to’plami bo’lsa, u holda   - Toshkеnt shahrida yashovchi yoki kunduzgi bo’limda ta'lim oluvchi talabalar to’plamidan iborat bo’ladi.

 - Toshkеnt shahrida yashovchi va kunduzgi bo’limda tehsil olayotgan talabalar to’plami.

 

 Agar



Uhоldа



 

Masalan:

,  to`plamlarningbirlashmasi gateng.

va to`plamlaruchun ga tеng.

 

A={2; 5; 7; 9}, B={2; 4; 7} bo’lsin, u holda  A B = {2; 4; 5; 7; 9}



A={2; 5; 7; 9}, B={2; 4; 7} bo’lsin, u holda A B

a) A B = {2; 7}

b) A B = {}

s) A B = {5; 9}

 

A={2; 5; 7; 9}, B={2; 4; 7} bo’lsin, u holda



a) A B = {2; 5; 7; 9}

b) A B = {2; 4; 5; 7; 9}

s) A B = {}

 

= {a, b, c, d, e, f } va = {a, g, z, e, k} to’plamlar birlashmasini toping.



= {/n N< 5} va = {/n N> 7} to’plamlar birlashmasini toping.

a) 4 ;

b) -3 ;

d) 6 Adeyish tog‘rimi?

 

Agar a) = {= 8kk Z },  = {x/x = 8l-4, l Z };



b) = {/= 6-1, k Z }, = {x/= 6+ 4, l  Z } bo‘lsa,  Ani toping.

 

= {2; 4; 6; 8; ... ; 40}, = {1; 3; 5; 7; ... ; 37}, = {{ab},{cd}, {e}, gh} to’plamlarning har biridagi elementlar sonini aniqlang.    Ada nechta element mavjud?

 

= {2; 3; 4; 5; 7; 10}, = {3; 5; 7; 9}, = {4; 9; 11}

bo‘lsin.  Quyidagi to’plamlarda nechtadan element mavjud:

 

To‘plamlar ustida amallarni bajaring:

[8;15]  [9;20];    [-1;1]  [-1;0);     (-1-.0] [l;+);

[1;+)  [0;);    [-1;0)  [0;4];    {4} (-;4);

(0:2)  [0;2);    [3;15] \ (5;16);     [3;16]\[5;15];



[3;5] [2;7];     [2;5]  [3;7].

Agar f(x)=0 tenglamaning yechimlari to‘plami A, g(x)=0 tenglamaning yechimlari to‘plami B bo‘lsa, quyidagi tenglamalarning yechimlari to‘plami A va B lar orqali ifodalang:

a) f(x) q(x)=0;       b)              z)

2. Agar X={x:f(x)>0} va Y={x:f(x)<0} to‘plamlar ma’lum bo‘lsa, f(x)=0 tenglamaning barcha haqiqiy ildizlari to‘plamning X va U lar orqali ifodalang.

a) agar AB bo‘lsa, ushbu AB, AB, B\A ifodalarni soddalashtiring.

b) AB=0, AC=0 va (AB)\C= shartlarni qanoatlantiruvchi A,B va C to‘plamlar mavjudmi.

3.X universal to‘plamning ixtiyoriy A, B va C qism to‘plamlari uchun quyidagi munosabatlarni isbotlang va Eyler-Veen diagrammalarida tasvirlang:



1) A\(BC)=(A\B)(A\C);        2) (AB)\(AB)=(A\B)  (B\A);

3) A\(BC)=(A\B)  (A\C);       4) A\(A\B)=AB;

5) A\B=A\(AB);                            6) A (B\C)=(AB)/C;



7) A (B\C)=(AB)\(AC);      8) A (B\A)=AB;

9)A\B=(AB)\B ;                            10) (A\B)\C=A\(BC);

11) A\(B\C)=(A\B)  (AC);     12) (A\B) C=(AC)\(BC).

1.    natural sonlar to‘plami va   butun sonlar to‘plami birlashmasini toping.

2.    ratsional sonlar to‘plami,   haqiqiy sonlar to‘plami bo‘lsa  ni toping.

3.  Ratsional va irratsional sonlar to`plami birlashmasini toping.

4.    to‘g‘ri to‘rtburchaklar to‘plami,   romblar to‘plami bo‘lsa,  ni toping.

5.    juft sonlar to‘plami   butun sonlar to‘plami bo‘lsa, ularning kesishmasini toping.

6.    juft sonlar to‘plami   toq sonlar to‘plami bo‘lsa,   va  larning kesishmasini toping.

7.    bo‘lsa hamma qism to‘plamlar to‘plamini toping.

8.    juft sonlar to‘plami,   toq sonlar to‘plami,   tub sonlar to‘plami bo‘lsa,  ,  ,   toping.

9.   Agar  R — universal to’plam bo’lsa, quyidagilarning to’ldiruvchilarini aniqlang:

a) [-∞; 3]; b) [-∞; 3]; d) Q; e) R;f) [2; 6]; g) [-2; 6];

h) [4; +∞];i) [4; +∞].

 

 

 



 

 

*



1515151515

o‘plamlar. To‘plamlarning berilish usullari. To‘plam tushunchasi. To‘plamning elementlari. Bo‘sh to‘plam. Chekli va cheksiz to‘plamlarga misollar. To‘plamlarning berilish usullari. Teng to‘plamlar. To‘plam osti. Universal to‘plam. Eyler-Venn diagrammal



To‘plamlar. To‘plamlarning berilish usullari. To‘plam tushunchasi. To‘plamning elementlari. Bo‘sh to‘plam. Chekli va cheksiz to‘plamlarga misollar. To‘plamlarning berilish usullari. Teng to‘plamlar. To‘plam osti. Universal to‘plam. Eyler-Venn diagrammal


Download 308,41 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish