RosanovaPrakt indd

Чему учит данное задание?
В задании 4 показан парадокс государственной политики. Чтобы монополия производила такой же объем, что и совершенно конкурентная
386
Глава 11. Монополия в экономике
отрасль, правительство должно субсидировать монопольное производство. Этот парадоксальный, на первый взгляд, вывод объясняется тем, что монопольная цена вынуждает потребителей сокращать объемы спроса, поэтому единственным способом увеличить потребление является в этих условиях дотирование производства.
Задание 5
Почему, говоря об улучшении качества своей продукции, можно сказать, что конкурентные фирмы хотят, но не могут, а монополисты могут, но не всегда хотят?
Ответ
Конкурентные фирмы имеют стимул — требования рынка — использовать наиболее эффективную из известной производственную технологию. Однако конкуренция в долгосрочном периоде лишает фирмы экономической прибыли — основного стимула улучшения качества товара. Внедряющая передовую технологию и улучшающая качество продукции фирма вскоре обнаружит, что многие ее конкуренты будут дублировать техническую новинку, конкуренты будут разделять с передовиком вознаграждение, но не затраты на проведение исследовательских работ. Наоборот, монополист, благодаря наличию барьеров входа в отрасль, может постоянно получать значительную экономическую прибыль, т.е. у монополиста есть больше стимулов вкладывать средства в улучшение качества товара. Однако монополисту нет необходимости внедрять технологические усовершенствования, поскольку это ведет к моральному устареванию имеющегося оборудования, а конкурентное давление отсутствует. Этот эффект получил название X — неэффективности монополии.
Чему учит данное задание?
Задание 5 позволяет оценивать не только количественные, но и качественные параметры монопольного рынка по сравнению с рынком совершенной конкуренции. Монополия видоизменяет не только стоимость продукции, но и ее качественные характеристики.
Задание 6
Спрос на продукцию фирмы-монополиста описывается линейной функцией: