“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

 
874.
 
Ўзбекистон Республикасида амалда бўлган “Ўрта махсус, касб-
ҳунар таълими муассасасининг Устави” қачон қабул қилинган? 
Ўзбекистон Республикасида амалда бўлган “Ўрта махсус, касб-ҳунар 
таълими муассасасининг Устави” 1998 йилнинг 5 январида қабул қилинган. 
 
875.
 
 Умумий ўрта таълим мазмунининг асосини ташкил этувчи 
мажбурий компонент нимани белгилайди? 
Мажбурий компонент (лотинчадан “componens”, “componentis” – ташкил 
этувчи, таркибий қисм) давлат таълим стандарти билан белгиланади ва 
ўқувчиларни тайёрлашнинг ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими муассасаларида 
билимлар асосларини янада пухта ўрганиш ва касб эгаллаш учун етарли бўлган 
зарур даражасини белгилайди. 
876.
 
Умумий ўрта таълим мазмунининг асосини ташкил этувчи 
қўшимча компонент нимага асосан белгиланади? 
Қўшимча компонент ўқувчининг эҳтиёжлари, қобилияти, мактабнинг 
моддий-техника ва кадрлар билан таъминланганлик даражасидан келиб чиқиб 
белгиланади. 
 
877.
 
Қўшимча ўқув юкламаларининг ҳажми нимага мувофиқ 
белгиланади? 
Қўшимча ўқув юкламаларининг ҳажми Ўзбекистон Республикаси Олий ва 
ўрта махсус, Халқ таълими, Соғлиқни сақлаш ва бошқа вазирликлар билан 
келишилган нормативларга мувофиқ белгиланади. 

---

163 
 
878.
 
 Босқичли назорат нима? 
Босқичли назорат ўқув йили тамом бўлгандан кейин имтиҳонлар, тест 
синовлари ва бошқа шаклдаги синовлар шаклида амалга ошириладиган назорат 
тури.
 
879.
 
 Таълим муассасасининг ички назорат қандай йўналишларда 
ташкил этилади? 
Таълим муассасасининг ички назорати қуйидаги йўналишларда ташкил 
этилади: 
1.
Педагогик ташкилотчиликка доир саволларнинг қўйилиши. 
2.
Таълим дастурлари, ДТСнинг бажарилиш сифати. 
3.
Ўқувчилар билим, кўникма, малакаларининг сифати. 
4.
Ўқувчиларнинг тарбияланганлик даражаси. 
5.
Ўқитишнинг таълимий, тарбиявий, ривожлантирувчи функцияларининг 
бажарилиш ҳолати. 
6.
Дарсдан ташқари тарбия ишларни ташкил этиш ҳолати ва сифати. 
7.
Педагогик кадрлар билан ишлаш. 
8.
Таълим муассасаси фаолиятининг ўзига хос самарадорлиги. 
9.
Қабул қилинган қарорлар ва меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларда кўрсатилган 
талабларнинг бажарилиши.