O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi

Matematika boshlang’ich ta’limi predmeti nima?

O`qitish maqsadlari, mazmuni, shakllari, metodlari, vositalari

Umumiy matematika metodikasi, pedagogika, xususiyat metodika, yosh psixologiyasi

Metodlar, pedagogik tajriba, nazariya, amaliyot

O’nliklar, yuzliklar, minglar, ko’p xonali sonlar

Darslik, didaktik materiallar, texnik vositalar,sonlar,masalalar

№2.Fan bobi 1. Fan bo’limi -1.Qiyinlik darajasi – 2.

Kuchli matematik ta’lim berish uchun o`qituvchi qanday xususiyatga ega bo`lishi kerak?

Matematika o`qitish metodikasini chuqur o`zlashtirish kerak

Bilimli bo`lish

Matematikani mukammal bilish

Pedagogik tajriba

Tarbiya va ta’limni qo’shib olib borish

№3.Fan bobi 1. Fan bo’limi -1.Qiyinlik darajasi – 2

Matematikadagi to`plamlar elementlari orasida o`zaro bir qiymatli moslik o`rnatishga undovchi topshiriqlar qanday tushunchani o`rganishga asos bo`ladi?

Natural sonni

Funksiyani

Munosabatni

Algebrani

Geometriyani

№4.Fan bobi 1. Fan bo’limi -1.Qiyinlik darajasi – 1.