O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
 
Insonda aks ettirish darajalari. Ongning paydo bo‘lishi va rivojlanishi 
Anglanilgan va anglanilmagan psixik hodisalar. Ustanovka tushunchasi (D.N.Uznadze). 
Faoliyat regulyasiyasida anglanilgan va anglanilmagan hodisalarning o‘zaro ta’siri. Psixologiya va 
falsafasida ong muammosi. Ijtimoiy va individual ong. Ongning vujudga kelishida: jamoa, mehnat 
faoliyati va nutq. Faoliyat va ong birligi prinsipi. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalar: 
Mazkur mavzuda ma’ruza (ma’lumotli, muammoli), 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.
 
 
Psixik jarayonlarning vujudga kelishida nutqning ahamiyati
Mehnat faoliyatida nutqning vujudga kelishi va rivojlanishi. Nutq funksiyalari. Nutqli va 
nutqsiz muomala. Muomala tuzilishi. Ongli obrazlar tuzilishi. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalar: 
Mazkur mavzuda ma’ruza (ma’lumotli, muammoli), 

---

37 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.
 
 
Ontogenezda inson psixikasining rivojlanishi
Ijtimoiy-tarixiy tajribada shaxs va ongning vujudga kelishi. Jarayonlarni tasniflash. 
Intereorizatsiya tushunchasi. Ekstereorizatsiya tushunchasi. Sub’ekt ijodiy faoliyat natijalari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalar: 
Mazkur mavzuda ma’ruza (ma’lumotli, muammoli), 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.