Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
 
 
Darsning mavzusi: Ot- so‗z turkumi 
(146-147-mashqlar)
 
Darsning maqsadi:
ta‘limiy: 
o‗quvchilarning ot so‗z turkumi, uning so‗roqlari, atoqli va turdosh 
otlar, otlarning gapdagi vazifalari haqidagi bilimlarini oshirish; 
FK1:
o‗qilgan matn 
mazmunini va o‗zgalar fikrini anglab, ifodalash, so‗z turkumlarini farqlash, ot so‗z 
turkumini bilish; nutq jarayonida o‗zlashtirgan yangi so‗zlarni og‗zaki nutqda 
qo‗llay olish, 
tarbiyaviy:
o‗quvchilarni xalqimiz o‗tmishiga, ajdodlarimiz yaratgan 
36 

---

merosga hurmat ruhida tarbiyalash;
 TK3: 
mustaqil o‗qib-o‗rganish va bilimini 
muntazam oshirib borish; 
TK4: 
o‗quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini 
bilish va ularga rioya qilish; 
 
rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarni lug‗at boyligini oshirish;
 TK2:
media 
vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish;
FK2: 
mavzuga oid so‗zlarni 
og‗zaki va yozma nutqda o‗rinli qo‗llay olish, nutqda so‗zlarning grammatik 
shakllaridan to‗g‗ri foydalana olish. 
Dars turi:
yangi bilim beruvchi dars. 
Darsning metodi:
suhbat, analiz, ta‘limiy o‗yin, mustaqil ish metodi. 
Darsning jihozi: 
mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
II.O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
 
Husnixat daqiqa:
Maktab – ulug‗ xazina.
 
Saylanma diktant. 
Matndagi kim?, nima? so‗rog‗iga javob bo‗lgan so‗zlarni 
yozing. O‗qituvchi diktant so‗zlarini doskaga yozadi. O‗quvchilar yozganlarini 
shunga qarab tekshiradilar. 

Qaysi so‗zlarni daftaringizga yozdingiz? 

Har bir so‗zning ustiga so‗rog‗ini yozib qo‗ying. 

Kim? so‗rog‗iga javob bo‗lgan so‗zlarni o‗qing.

Nima? so‗rog‗iga javob bo‗lgan so‗zlarni o‗qing. 

Qaysi so‗zlarni yozishda xato qildingiz? So‗zlarni bo‗g‗inga bo‗lib o‗qing. 
So‗zlarning yozilishini doskaga qaorab tekshiring. Shu so‗zlarni qatnashtirib 
gaplar tuzing. 

Kim?, nima? So‗rog‗iga javob bo‗lgan so‗zlar shaxs va narsalarning 
nimasini bildiradi? 

Bu so‗zlar qaysi so‗z turkumiga mansub?