Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
2-topshiriq. 
Topshiriqni bajarishlari uchun so‗zlar doskada beriladi va so‗zlarni 
berkitish uchun parda bo‗ladi. Pardani ochib-yopish mumkin bo‗ladi. 
So‗zlarni o‗qing, yoddan yozuvga tayyorlaning. Kim ko‗p so‗zni eslab qoladi? 
kabi topshiriqlar beriladi.
 
IV. Darsga yakun yasash va baholash.
—
Tutuq belgisi tovush bildiradimi? 
—
Tutuq belgisi 
unlidan keyin kelsa unli qanday aytiladi? 
—
Tutuq belgisi 
undosh tovushdan keyin kelsa qanday talaffuz 
qilinadi? 
O‗quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni 
bajarish darajasiga ko‗ra o‗qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida 
umumiy baholar e‘lon qilinadi va faol, bilimdon o‗quvchilar rag‗batlantiriladi. 
V. Uyga vazifa. 

---

116- 
mashq.She‘rni ifodali o‗qing.She‘rning mazmunini 
tushuntiring.Ko‗chiring. Tutuq belgili so‗zlarni ko‗chirish qoidasiga mos holda 
bo‗g‗inlarga bo‗lib yozing.
 
 
 
Darsning mavzusi:Alifbo.
(121-123-mashqlar) 
Darsning maqsadi:
ta‘limiy:
o‗quvchilarda so‗zlarni alifbo tartibida yozdirish orqali darslik 
oxiridag lug‗atchadan foydalanish ko‗nikmasini shakllantirish; so‗zlarni bo‗g‗in-
tovush va tovush-harf jihatdan tahlil qilish orqali so‗zning tovush tarkibini aniqlash 
ko‗nikmalarini mustahkamlash;
FK2: 
talaffuz me‘yorlariga rioya qila olish, bo‗g‗in 
ko‗chirish qoidasiga rioya qila olish; 
tarbiyaviy:
tabiatga muhabbat uyg‗otish, vatan boyliklarini qadrlash ruhida 
tarbiyalash; 
TK3:
o‗zining xato va kamchiliklarini to‗g‗ri tushunish, o‗zini nazorat 
qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish;