Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Saylanma diktant.
Ikkinchi bo‗g‗inida u yoziladigan so‗zlarni yozish 
tushuntiriladi.
tovuq, qizilishton, chumchuq, bilim, quzg‗un, tumshuq. 
O‗quvchilar diqqati chumchuq, chug‗urchuq, Tursun so‗zlarining aytilishi va 
yozilishiga qaratiladi. Xato yozishlari mumkin bo‗lgan harfning tagiga chizdiriladi. 
O‗quvchilarga bor so‗ziga qarama-qarshi ma‘noli so‗z toptiriladi. 
III. Mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash. 
101-mashq sharti asosida bajartiriladi. O‗quvchilar harf birikmalari ishtirok 
etgan 3ta maqol yozib ularning jarangli va jarangsizini ajratadilar. 
―So‗zlarni guruhlash‖ ta‘limiy o‗yin.
O‗quvchilar 102-mashqdagi 
so‗zlarni talafuziga ko‗ra guruhlari lozim. 

---

1-topshiriq. 
103-mashqda berilgan qushlarning nomini o‗rniga rasmlari namoyish 
etiladi.O‗quvchilar Qushlarning nomini yozib, rasmli diktant o‗tkaziladi. 
Yozgan so‗zlarni lug‗atdan tekshirish topshirig‗i beriladi. 
103- mashq. O‗quvchilar rasmni diqqat bilan kuzatadilar. Ular qushlarning 
nimlarini esda saqlab, diktantni yozib bo‗lgach, darslikka qarab tekshiradilar. 
—
So‗zlardan qaysilari faqat jarangli undoshlardan iborat? 
—
Qaysi so‗zlarda faqat jarangsiz undoshlar ishtirok etgan? 
—
Yonma-yon kelgan bir hil unshoshli so‗larni toping. 
—
Ikki bo‗g‗inli so‗zlarni aniqlang. 
—
O‗quvchilar 
qaldirg‗och
so‗zini darslikdagi namunaga qarab, tovush- harf 
tahlilini qiladilar. 
2-topshiriq. 
Berilgan so‗zlarni tovush-harf tomonidan tahlil qiling.
 
Topshiriqni bajarish uchun harflar, tovushlar, bo‗g‗inlar soni 
so‗ralgan joyda 1-9gacha raqamdan kerakligini tanlashlari, unlilar, undoshlar, 
jarangli va jarangsiz undoshlar deyilgan joydagi klaviaturadan shu so‗zga tegishli 
harflarni tanlashlari lozim.