Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

FK2: 
mavzuga oid so‗zlarni og‗zaki va yozma nutqda qo‗llay olish, 
o‗zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‗llay olish. 
Darsning turi:
yangi bilim beruvchi dars. 
Darsning metodi
: suhbat, analiz, tushuntirish, mustaqil ish metodi. 
Darsning jihozlari: 
mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
 
O‗tilgan mavzuda berilgan uyga vazifasini tekshirish. Uyga berilgan 53-
mashqtopshirig‗iga ko‗ra, o‗quvchilar tuzib kelgan gaplar o‗qitiladi: 
‒ Uyushiq bo‗laklarni ayting. Ular qanday so‗roqlarga javob bo‗lgan? 
‒ Gapda qaysi bo‗laklar uyushib kelgan? 
‒ 
va
bog‗lovchi bilan bog‗langan uyushiq bo‗laklar orasida biror tinish belgi 
qo‗yidingizmi? kabi savol-topshiriqlar asosida o‗quvchilarning uyushiq bo‗laklari 
haqidagi bilimi mustahkamlanadi. 
III. Yangi mavzuning bayoni. 
54-mashqdagi gaplar yozib qo‗yiladi. Ushbu mashq multimedia ilovasida ham 
berilgan. 
1-topshiriq. 
Ekranda gaplar hamda gaplar ostida to‗g‗ri, ikki va to‗lqinli chiziqlar 
beriladi. O‗quvchilar uyushiq bo‗laklarni tegishli chiziq bilan 
belgilaydilar.
Gaplar ustida ishlash: 
O‗qituvchi o‗quvchilarni izlanishga majbur qiluvchi savollar bilan yangi 
mavzuni ularning o‗ziga bayon qildiradi. 
‒ Gaplarni ohangiga e‘tibor berib o‗qing, uyushiq bo‗laklarni so‗roq berib 
aniqlang. 
‒ O‗ylang. Uyushiq bo‗laklar orasida kelayotgan so‗zlar qanday vazifa 
bajaryapti? 
‒ Qaysi so‗zlar uyushiq bo‗laklarni bog‗lasa, vergul ishlatilishini ayting. 
Vergul qayerga qo‗yiladi. 
O‗quvchilar savollarga javob berish orqali oldingi darslarda egallagan 
bilimlarini eslaydilar, fikrlaydilar va xulosa chiqaradilar. 
Husnixat daqiqasi: 
Vatanning chin, haqiqiy farzandi bo‗l!
 

---

‒ 
Kuzda burglar sarg‗ayadi, to‗kiladi. 
Bu gapda uyushiq bo‗laklar qanday 
bog‗lanadi? 
Darslikdagi qoida tushuntiriladi.