Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
maydonidagi harakatlar shu qadar tig‘iz, tezkorki, endi ilgaridagidek unga eʼtiborsizlik bilan 
qarash to‘g‘ri kelmaydi. 
Bu kabi muhim muammoni hal qilishda quyidagi jihatlarga eʼtibor qaratish lozim. 
Birinchidan, o‘qituvchilarning taʼlim berish jarayonida zamonaviy axborot vositalari 
materiallaridan keng miqyosda foydalanishlari va to‘g‘ri yetkazib berishlariga erishish;
Ikkinchidan, o‘quvchi-yoshlarning zamonaviy axborot vositalariga nisbatan bilim 
manbayi sifatida qarash kayfiyatini va ulardan foydalanish madaniyatini shakllantirish;
Uchinchidan, har bir oilada ota-onalarning o‘z farzandlarini zamonaviy axborot 
vositalari tarmoqlari orqali yoritilayotgan maʼlumotlarning tarbiyaviy ruhdagi chiqishlarga 
diqqatini oshirishda faolroq bo‘lishlari va berilayotgan maʼlumotlarga nisbatan tanqidiy 
fikrlash kayfiyatini tarbiyalashga 
erishish va hokazolar
3
.
Xulosа qilib aytganda, axborot savodxonligi va axborot xavfsizligini tashkil etilishida 
axborot savodxonligiga erishish bu informatika darslarida shakllantirilsa, axborot xafvsizligi 
qonun yo‘li bilan mustahkamlanadi.
IJTIMOIY FAOL OʻQITUVCHI SHAXSINI SHAKLLANTIRISHNING ILMIY-PEDAGOGIK 
ASOSLARI 
 
Abubakirova Sh.U. 
– 
Toshkent davlat pedagogika universiteti magistranti 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada boʻlajak oʻqituvchilarning shakllanishida qadriyatlar 
tizimining ahamiyati va tutgan roli oʻrganib chiqilgan. Shuningdek, oʻqituvchining kasbiy 
kompetentligi rivojlanishiga taʼsir qiluvchi omillar tadqiq qilingan. Tajriba sinovlaridan 
olingan natijalar asosida tegishli xulosa va tavsiyalar ishlab chiqilgan. 
Kalit so‘zlar: 
qadriyat tushunchasi, ijtimoiy qadriyat, kqadriyat, tarbiyaviy qadriyat, 
kasbiy kompetentlik, ijtimoiy faol o‘qituvchi.