А. И. Герцена кафедра теории и методики физической культуры методика обучения и воспитания (физкультурное образование) учебно-методический комплекс

Парадигма
-
приоритетная концепция.
Педагогический контроль
– это выявление и оценка реальных 
условий, конкретных фактов динамики и результатов педагогического 
процесса; 
Перенос 
двигательного 
навыка
– 
влияние 
ранее 
сформированного двигательного навыка на формирование другого. 
Планирование
– это обоснование, разработка и документальное 
оформление содержания и последовательности действий педагога 
(учителя, преподавателя, тренера) с целью решения задач обучения и 
воспитания занимающихся физическими упражнениями. 
Подготовка спортсмена
– это многосторонний процесс 
использования всей совокупности факторов (средств, методов и 
условий), позволяющих обеспечить необходимую степень его 
готовности к спортивным достижениям. 
Потенциал здоровья
— способность взаимодействия с 
окружением для поддержания или восстановления равновесия между 
организмом и средой. В это понятие включают иммунологическое 
сопротивление инфекциям, физическую норму, эмоциональную 
стабильность, адекватные знания о здоровье, стиль жизни, эффективные 
способы справляться со стрессами, т. е. физические функции, душевную 
функциональную 
способность, 
социальную 
функциональную 
способность. 
Предболезнь
– начало нарушения оптимального взаимодействия 
организма с внешней средой, проявляющиеся в периодических 
незначительных отклонениях некоторых показателей гомеостаза или 
состояния регуляторных механизмов. 
Предмет исследования
-
это отношения объекта, одно из его 
свойств, сторона, которые подлежат непосредственному изучению. 
Принцип
(от лат. princihium - основа) - наиболее общие 
теоретические положения, объективно отражающие сущность и 
фундаментальные 
закономерности 
обучения, 
воспитания 
и 
всестороннего развития личности.